增强“四力”专题解读-其他-艾草文学

增强“四力”专题解读

增强“四力”专题解读

人民日报社地方部著

22.48万字 总点击 3

为贯彻落实中宣部关于在思想宣传战线开展“四力”教育实践活动的指示精神，人民日报社地方部编辑、记者结合日常业务研讨以及本报优秀作品，理论联系实际，以亲身经历和切实感受，阐释“四力”对于新闻舆论工作的必要性和重要意义，既是“四力”教育实践的辅助读本，也可作为新闻从业人员及宣传思想战线工作人员的业务参考资料。

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最新章节 : 后记
更新时间 : 2021-04-06 08:49 | 状态 : 已完结

增强“四力”专题解读

2021-04-06

代序不断增强“四力” 妙笔书写新时代

2021-04-06

走基层必须“沉下去”

2021-04-06

倾听来自大地最深处的颤动

2021-04-06

去底层感受小人物的心跳和脉搏

2021-04-06

记者要多到群众中去发现问题

2021-04-06

走近些，看清那颗真实的“红枣”

2021-04-06

扎进去，乡村有最好的课堂

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面对灾情，记者要像抢险的战士一样

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树立问题意识，增强洞察能力

2021-04-06

批评报道要有建设性思维

2021-04-06

工作性报道也要有“问题意识”

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着眼全局抓新闻

2021-04-06

灾难报道要有利于救援调查大局

2021-04-06

学习深度，决定报道深度

2021-04-06

力度来自理性理性源于事实

2021-04-06

泪飞最是感人处

2021-04-06

让典型人物更“有意思”

2021-04-06

多写新鲜生动的“亲身经历”

2021-04-06

这篇好稿是怎样改出来的

2021-04-06

“原来新闻还可以这么写”

2021-04-06

一篇“10万+”的“冰花男孩”是怎么刷屏的

2021-04-06

后记

2021-04-06

后记

2021-04-06

一篇“10万+”的“冰花男孩”是怎么刷屏的

2021-04-06

“原来新闻还可以这么写”

2021-04-06

这篇好稿是怎样改出来的

2021-04-06

多写新鲜生动的“亲身经历”

2021-04-06

让典型人物更“有意思”

2021-04-06

泪飞最是感人处

2021-04-06

力度来自理性理性源于事实

2021-04-06

学习深度，决定报道深度

2021-04-06

灾难报道要有利于救援调查大局

2021-04-06

着眼全局抓新闻

2021-04-06

工作性报道也要有“问题意识”

2021-04-06

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为贯彻落实中宣部关于在思想宣传战线开展“四力”教育实践活动的指示精神，人民日报社地方部编辑、记者结合日常业务研讨以及本报优秀作品，理论联系实际，以亲身经历和切实感受，阐释“四力”对于新闻舆论工作的必要性和重要意义，既是“四力”教育实践的辅助读本，也可作为新闻从业人员及宣传思想战线工作人员的业务参考资料。

更新时间 : 2021-04-06 13:51

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