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　　4．沟通是能量的传递

　　前些日子，西安的一位学员给我发来一个她积极倾听刚出生的婴儿的案例，也是我迄今为止收到的倾听对象最小的案例。

　　积极倾听对婴儿也一样有用，这是我第一次真实感受到的。米米才出生21天，今天使劲儿哭啊哭，开始我见她闭着眼，以为她困了，我就说米米困了，妈妈来摇摇。她还是哭，我竖着抱她还是哭，我以为她是肠绞痛就飞机抱，她还是不愿意。后来我注意到她的眼睛，看到眼珠上有根睫毛，我说米米眼睛里有睫毛（事实），不舒服了（感受）。她真的安静了。我说妈妈帮你弄出来，同时手碰她的眼皮，她又哭，我说米米不想让妈妈动，她又安静了。就这样她安静下来了。太神奇了！

　　跟婴幼儿的沟通是超越语言的。婴幼儿的懂不是对语言的懂，而是对所传递能量的准确解读，他用他的整个人感受外界，极其敏感。当然，这样的敏感有时会使他对外界能量毫无抵抗，甚至无法承受。所以，随着孩子慢慢长大，他会渐渐停止感觉，慢慢断开与他这份本质的联结。

　　印度电影《我的个神啊》，男主角来自外星球，他反复跟地球人说，我们那里沟通不需要语言，我们没有语言，我们只需要握着对方的手就知道对方想说什么。或许婴幼儿就是这样的，不需要语言，通过与能量的联结来沟通。他们是来自星星的孩子。

　　常常有父母问，孩子太小，有时还不太懂表达，如何对孩子使用亲子沟通的技巧呢？

　　我的经验是，哪怕是很小的孩子，也同样期待自己的感受被父母接纳，自己的需求被看见。孩子或许不能通过语言来回应，但是，孩子越小，能量的感受力越敏感、越纯粹，就像天然的情感感受器。

　　倾听七个月大的孩子

　　妹妹的孩子七个月大时，有一次从沙发上滑下来，摔到地上。孩子被吓到了，开始哇哇大哭。

　　妹妹抱着说：“没事了，没事了，不怕，不怕。”孩子还是继续哭，我见状，抱过来说：“哇，刚才被吓到了，好怕啊。”“嗯，突然摔下来了，怕怕。”在这样两句话后，孩子平静下来了。

　　倾听一岁八个月大的男孩

　　一位深圳的妈妈跟我分享这个案例时，一直说“真是太神奇了”。一岁八个月的孩子，习惯了午睡有奶奶相伴，如果偶尔奶奶不在，会哭将近半个小时。有一天中午睡醒找不到奶奶，开始大哭。妈妈赶紧倾听：“宝宝想奶奶了。”男孩“嗯”了一声，继续哭，妈妈接着说：“宝宝好想睡醒时能看到奶奶啊。”这时，眼泪还挂在脸上的孩子回过头冲着妈妈笑，然后自己玩了起来。

　　倾听两岁十个月大的孩子

　　有一天妹妹要出门办事，让小满格跟着我，小满格令人意外地说“不要”。平常小满格都是很开心地跟妈妈拜拜，但这次不管妹妹说什么她都不愿意。妹妹想起小满格在来我家的路上问起二姨有没有在打电话（她最近突然害怕我打电话，仿佛电话另一头的陌生人很可怕），于是妹妹开始倾听她：“你害怕二姨打电话。”小满格说：“我怕二姨打电话。”我在一边忙说：“那我不打电话了。”谁知小满格说：“二姨放下打电话。”意思是把电话放在桌上，然后开扬声器。我说：“好啊，如果有电话，就放下打电话。”我的话音刚落，小满格如释重负地说：“妈妈拜拜，妈妈走吧。”

　　P.E.T.的积极倾听有剥洋葱核的作用，借由倾听，帮助孩子发现真正的问题。随着真正的问题被找到，一般来说，孩子就知道如何面对他的困扰了。

　　那天让我非常意外的是，哪怕是不到三岁的小满格，也会自己提出解决办法来。父母总是担心孩子无法应对他们遇到的问题，忍不住要给建议，其实孩子本来就很有智慧，只要我们愿意信任孩子有这样的能力。

　　妹妹后来跟我说，如果当时我们听了外婆的建议，给孩子一点儿吃的作为条件，我们便错过了一个了解孩子真正感受的机会，也错过了孩子发展自己解决问题能力的机会。 在远远的背后带领