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　　记单词本身不存在科学问题，

　　能帮助记忆的方法就是最科学的。

　　——新东方创始人 俞敏洪

　　英语单词曾让我非常头疼，大学时每周英语课都要听写，我课前都在奋笔疾书，狂抄单词，但依然会出现听写不及格的情况。后来我考六级时，干脆就不记单词了，裸考的分数只是勉强过关。直到参加记忆培训班接触到单词记忆法后，我才重新拾起那本崭新的六级单词书，花了一周时间将所有单词背了下来，让英语专业的朋友都觉得很震惊。

　　我以前畏惧背单词，主要是因为单词比较枯燥，很难将拼写、读音和意思建立联系，记忆量大了后就容易张冠李戴。更重要的是，今天背了明天就忘了，竹篮打水一场空，没有一点成就感。我甚至想：“我以后就找一份不需要英语的工作吧，不受背单词这份罪了！”

　　那时候我常用的英语单词记忆法有这些：

　　1．音标拼读法

　　根据音标去拼读单词，对于比较符合发音规则的，能够准确地记忆拼写，但是没有办法解决与意思的配对问题。有些不按照常理发音的，可能会添加、漏掉字母，或出现个别的错位。

　　2．五多记忆法

　　就是多看、多读、多听、多写、多想，我一般一个单词会抄至少20遍，一边抄一边读“mall购物商场，mall购物商场”，还要把录音带听上好多遍，但是过几天还是“摸”不清楚。如果只是身体在机械地读写，并没有用心去记，最终可能也是流于形式，这是假装很努力的低效记忆。

　　3．词根词缀法

　　我只掌握了最常见的前缀和后缀，再根据单词和词缀来推出意思。前缀会改变单词的意思，后缀只改变单词的词性。比如前缀post表示“在……后”，它和war（战争）组合成postwar，可以推出其意思：战后的。前缀pre表示“在……前”，preface的意思是“前言”，一本书的“前言”就是在前面的脸面（face）嘛！

　　用这种方式可以一记记一串，比如bat表示“打”，加一个前缀com（共同）是combat，意思是“跟……战斗”，再加上一个后缀ant（……的人），就是“战士”的意思。如果加了形容词后缀tive，就变成了combative，意思是“好斗的，好战的”。

　　词根词缀法想要精通，需要掌握几百个词根和词缀，可以结合蒋争老师的《英语词汇的奥秘》来学习。不过，并不是所有单词都有词根词缀，而且这个方法需要提前记忆大量词根，所以也有它的局限性。

　　4．谐音记忆法

　　初学英语时，你肯定用过“三克油”来记住“thank you”，用过“应给利息”来记忆“English”，你会在书上给单词用汉语注音，因为谐音之后更形象好记。《中国合伙人》这部电影里，讲了“pest害虫”这个案例，谐音为“拍死它”。

　　我们在谐音之后，也可以和意思进行联想，比如“bleat羊叫”，谐音为“不理它”，联想为：羊在叫，如果我们不理它，它就会被狼吃掉。又如：“ghost幽灵”，谐音为“勾石头”，想象幽灵在勾石头。谐音法需要在正确发音的基础上，高中以上的学生可酌情采用。

　　5．语境记忆法

　　看着单词表孤立地背单词，效果比不上在语境里记忆，我初中同学尹强是英语尖子生，说话中间总会夹杂着英文，他说他从来都不刻意背单词，而是在大量阅读英语文章时潜移默化记住的。

　　以crazy这个单词为例，你看到“疯狂的，愚蠢的”这些意思，这些只是比较抽象的词汇，我们再读读例句：That noise of children is driving me crazy.（孩子们的声音让我都要疯了。）此时脑海中会浮现出一个场景：一群小朋友在吵着嚷着，我捂住耳朵非常抓狂！语境也是一种形象记忆的方式，比孤立背单词更容易留在我们的大脑里。

　　用记忆法来背单词，以上这些方法都可以结合应用，因为没有任何一种方法是完美无缺的，能够解决所有单词记忆的问题。新东方创始人俞敏洪老师说：“背单词要分层次。要尽可能考虑节省精力、节省时间。词汇量在两三千以下时，单词都是从学习中得到的，不需要考虑词汇记忆法的问题。GRE要背两万个单词，就必须有方法。”

　　所以，如果你现在是英语入门者，没有必要使用记忆法，多读多听就好了。如果你需要记住海量单词，而对于你的记单词效率不满意，你可以尝试学习我介绍的这三种单词记忆法：组块故事法、比较记忆法、形近串记法。刚开始学习新的方法，肯定会不习惯，肯定会拖慢速度，所以背单词的动力非常重要，只有下定决心一定要攻破单词关，你才能一步步成为“单词速记王”。 记忆魔法师：学习考试实用记忆宝典