第一节 组块故事法
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第一节 组块故事法
很多人一看到英语单词，就开始自动进入复读机和复写纸模式，比如看到“ambition野心”这个单词，就开始拼读和抄写：“a—m—b—i—t—i—o—n，ambition”“a—m—b—i—t—i—o—n，ambition”，接下来带上意思：“ambition野心”“ambition野心”“ambition野心”，他确实是带着“俺必胜”的野心想把单词记住，然而这种方式很低效，需要重复上百次才可能牢记。
我们回顾一下我们是如何来记复杂的汉字的，比如“赢”，你是不是会想到“亡口月贝凡”？有时候还会用谜语的方式，比如：一个人，他姓王，口袋装着两块糖，这是“金”，“一竖横折横折装，秃宝盖下有月亮”，这是“骨”。我们并没有把它们拆成一撇一捺来记忆，而是拆成了熟悉的汉字，记忆量就小了很多。
英语单词的记忆原理是相通的，俞敏洪老师说：“较好的英文单词记忆法是拆成两三个概念，而不是拆成一大堆字母符号。符号是没有个性的，但拆成概念后，各部分是有个性的。比如massacre本来有八个字母，没有任何个性，但拆成mass和acre两个词时，就挺有个性了。个性与意义结合之后就更加有意思了。”他所谓的“个性”，在记忆心理学里称为“组块”，就是几个字母组合起来是我们熟悉的东西，我们发现的组块越少，记忆就越轻松。
所以组块故事法的第一步，就是观察找到熟悉的组块，每个人找到的可能不一样，单词量越大的人，找到组块的可能性越大，而且组块的数量会越少。
根据我的经验，组块一般有以下几种类型：
一、词根和词缀
ambition（野心）可以拆分成三大组块：amb（前缀：周围）、it（词根：走）、ion（后缀：表示状态、行动），联合在一起就是“到处走”，古罗马人为了竞选就要到处走动拉票，想拉票的人自然是有野心的政治家。
二、熟悉的单词
合成词是比较典型的，比如snowfall（下雪），我们发现它由snow和fall组成，瞬间就记住了。color-blind（色盲的）、well-meaning（善意的）、good-looking（好看的），也属于这一类型。
还有一种形式，比如groom（新郎）这个单词，里面有room（房间），smother（使窒息）里面有mother（妈妈），hesitate（犹豫）里面有he（他）、sit（坐）、ate（吃的过去式），当我们发现这些熟悉的单词时，记忆也会变得容易很多。
三、熟悉的拼音
汉语拼音也可以辅助记忆单词，比如tangle（纠纷）可以想到拼音“烫了”，change（改变）可以想到拼音“嫦娥”，gangster（歹徒）里，把“gang”看成拼音就可以想到“缸”，salute（敬礼）可以拆分成sa（洒）、lu（路）、te（特）。
四、定义的编码
在单词里经常出现的字母组合，我们会将其定义成编码形象，编码方式有以下几种：
1．利用谐音。
有些虽然是词缀，但仍然比较抽象，比如tion和sion都表示名词后缀，可分别谐音定义成“神”和“婶”的形象。
2．联想到相关单词或形象。
比如“gl”可以联想到glass（玻璃），“sh”可以联想到ship（船），ad可以联想到AD钙奶。
3．利用汉语拼音。
有些本身就是完整的拼音，比如cu醋；另一种是拼音的声母组合，比如pr可以全拼为puren（仆人），fr可以全拼为furong（芙蓉）。
4．形象化。
比如oo像“眼镜”、olo像“奥特曼”，这种相对少一些。
下表里是我总结的部分编码，你可以先借用。在练习过程中需要创造新的组合，可以先临时进行编码，如果发现这个组合经常出现，再将“临时工”升级为“正式工”，以后看到这个组合就可以将其作为组块。
以单词prospective（预期的）为例，里面可以看到编码pro（东坡肉）和tive（铁壶）。remnant（残留部分）这个单词可以看到nant（榔头）。熟悉的常用组合编码越多，记忆单词就越容易。
当然，英语单词不一定能够全部拆成组块，也会有一些落单的字母，为了方便编故事记忆，我们将每个字母也进行了编码，编码通过音、形、义等方式，下面提供了一组供你参考。
比如单词spark（火花），可以找到熟词park（公园），此时落单的s就可以变成编码“蛇”；比如pearl（珍珠），可以找到熟词pear（梨子），再加上l（棍子）。
使用组块故事法的步骤如下：
第一步：观察发现单词里面的组块，尽量将单词拆分成最少的组块。按照词根词缀、单词和拼音、字母组合、孤立字母这样的优先顺序来拆分。
如果有些能够用词缀的意思来逻辑联想，就不需要刻意使用编码，比如compose（构成），很容易想到com是前缀“共同”，pose是词根“摆放”，共同摆放就是在构成新的布局。但comma（逗号）这个单词里，com就不是前缀，所以用编码“电脑”，ma可以想到拼音“马”，这样拆分就只有两个组块。
第二步：将拆分的组块和单词的意思，一起编成一个故事。故事要求简洁、形象，在脑海中要浮现出画面，并且尽量按照组块的顺序来编，注意故事的前后逻辑要合理。
第三步：尝试回忆故事并拼写出单词，并说出单词的意思。
我举三个单词为例：
1．expand 扩张
如果熟悉词根词缀，可以知道ex是表示“往外”的前缀，“pand”这个词根的意思是“膨胀”，向外面膨胀当然就是“扩张”的意思。不认识词根词缀也没关系，ex可以想到单词exam（考试），pand长得很像panda（熊猫），故事是：在比武考试的现场，熊猫步步为营，扩张自己的地盘。
（官晶／绘图）
2．contact 联系
con是表示“共同”的前缀，tact这个词根表示“接触”，共同接触也就是“联系”的意思。如果不清楚词根词缀，con的编码是“恐龙”，ta通过拼音想成“吉他”，ct我一般会想到中央电视台CCTV，我的故事是：恐龙会弹吉他，记者联系它邀请它上CCTV现场直播。
（官晶／绘图）
3．digest消化
dig是“挖掘”的意思，est在这里不是表示“最高级”，但可以借用这个意思，联想到对知识挖掘得最深的人，也最容易消化。另一种是拆成三个组块：di（弟弟）、ge（割）、st（石头），故事可以想成：弟弟割了一块石头吃下去了，石头在肚子里不消化，他好难受。
（官晶／绘图）
因为组块拆分每个人都不同，所以为了方便练习，我提供五个已经拆分好的组块，请你尝试编故事来记忆。
单词训练1：
1．cherish 珍视
拆分：che车（拼音）+ri日——太阳+sh书（编码）
故事：______________________________________
2．sketch 素描
拆分：sk 思考者（拼音）+et 外星人（电影《E.T.外星人》）+ch尺子（编码）
故事：______________________________________
3．spanish 西班牙的
拆分：spa水疗（SPA是拉丁文Solus Par Agula的简称）+ni泥巴+sh书（编码）
故事：______________________________________
4．dominant 占优势的
拆分：do做+min器皿（拼音）+ant蚂蚁
故事：______________________________________
5．glimpse 瞥见
拆分：gli沟里（谐音）+mp麻婆豆腐（拼音）+se色——彩色笔（拼音）
故事：______________________________________
测试时间：
单词训练2：
1．compare 比喻
拆分：______________________________________
故事：______________________________________
2．decline 下降
拆分：______________________________________
故事：______________________________________
3．foster 收养
拆分：______________________________________
故事：______________________________________
4．lament 哀悼
拆分：______________________________________
故事：______________________________________
5．potent 强有力的
拆分：______________________________________
故事：______________________________________
测试时间： 记忆魔法师：学习考试实用记忆宝典