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　　56 买

　　小说家黄春明有一次带些玩笑意味地跟我说：“以后的孩子们写小说，恐怕不会写得太好了。”我问：“何以见得？”他说：“孩子生活在一个什么都可以方便买到的世界，要什么也只知道买、买、买，生活里只剩下‘买’的话，其他能用的动词就很少了。”在这样说着的时候，小说家十指盘空拨弹，像是在做什么手艺活儿似的。

　　尚未生养孩子之前，我一直以为自己当了父亲以后，决计不会惯纵孩子买玩具、买零食、买各种他伸手就能要来的东西。我猜想自己应该会和孩子们一起动手做很多很多好玩、好用的东西。然而我错了。买，往往发生于措手不及之际。

　　猛一回首，我们原本无意要用金钱换取而拥有的许多东西，已经纷呈于目前，罗列于廊下，充塞于生活之中。也常是在买到这些东西的瞬间，你就已经知道，它们即将在最短的时间之内被弃置在垃圾袋里，任由人打包清运而去。无论掩埋或者回收，那对象若是还有机会再次出现于人间，一定会经过改头换面，化作另一种材质，变成另一项商品，拥有另一个价格，召唤另一次购买。

　　“买（買）”这个字和许多与金钱有关的字不同，像是“贸”——买卖交易之意、“贻”——馈赠流传之意、“贳”〔shì〕——赊借租赁之意，甚至“卖（賣）”“资”“贾”“贿”等字，都属于貝（贝）部。自今日观之，“買”之所以成立，非有钱钞不可，也就是底下那个“貝”字。可是“買”字的部首却是顶上那个“网（罒）”。

　　回到甲骨文的字形，“网”是一个盛装着物品的网罗工具，底下则看似是两瓣有着横纹的贝壳。“貝”字字形的固定，大约是在金文时代，与日后的小篆或我们习见的隶书、楷书差异不大，可以一眼见出贝壳之为货币的渊源。

　　但是在甲骨文里，“貝”字变化就多了。尤其是“買”字底下的那个形符，我怎么看，怎么觉得那不是贝壳，反倒像一双手。也就是说，“買”字就是一双捧着网罗工具的手，这也近于“买”之为字最初的意义：以物易物。向孩子们解释“以物易物”并不困难，他们随时在交换彼此的玩具以获致更大的满足。不过，自己动手做出一些可以跟人交换的东西，简直是难于登天。

　　犹记两年多前，我在帮孩子们收拾满室玩具之时曾经这样建议过：“我们不要再买玩具了，自己动手做吧？”

　　“你可以帮我做一个太阳，老师说可以用布、用纸、用毛线，老师还说不可以用铁丝和尖的东西。”张容说。

　　“你可以帮我做一个娃娃屋，要有池塘，还要种一棵树。”张宜说。

　　我当时觉得，这真是一个美好的开始。然而，美好的开始往往就是瞬间的结束。我的确花了几天的时间，用四卷夹金夹黄的毛线和一件大红棉衫做成了一个勾画着狮脸的太阳；另外，我也用薄木板、厚纸片、皱纹彩带和蜡烛制作了一栋有三个房间、两层楼，养了金鱼和乌龟的小池塘的庭园别墅——包括全套的厨具以及卫浴设备。

　　两年后，我从遍布着灰尘和霉污的旧玩具堆里翻拣出这两样手工艺品，问他们：“可以丢掉了吗？”

　　“你辛辛苦苦做的，干吗说丢就丢呢？”张容说。

　　“等没东西玩了就又要买新的，这就是浪费！真拿你没办法。”张宜说。

　　送给孩子的字

　　买，市也，从网贝。——《说文解字》

　　在甲骨文里，“买”字就是一双捧着网罗工具的手，这也近于“买”之为字最初的意义：以物易物。 认得几个字