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　　57 吝

　　这篇稿子原本不是为了认字，却是出于伤心而写的。

　　纯以字言，在《说文》里，吝是“恨惜”之意。许慎解以“从口，文声”，明白指称此字是个半形半声的形声字。但是段玉裁注此字，以为“文”不是一个声符，而该是另一个表意的形符，指的是“凡恨惜者，多文之以口”。这得要先解释“恨惜”在此处特别指陈的是一种“恨所得（收获）者少，而惜所与（付出）者多”的心理状态。那么，“多文之以口”，用大白话说，则是“恨惜”这种情态虽然可以形之于言语，究竟难以坦率直述，每每要曲为解说，以自掩饰。所以“文”在“吝”这个字中，不应该只被视为一个声符，它还抽象地勾勒出小气鬼的人格特质：用大量的语言或文字来掩饰直口难言的那种贪得无厌、不甘分享的“恨惜”之情。

　　张容在九岁生日这一天为了不让妈妈用他的新橡皮擦擦抹张宜的字迹而发了大脾气，他说得很直接：“橡皮擦是我的，字是妹妹的。”

　　我告诉他，整整九年前，我的好些朋友们到医院来探访，看着婴儿房里沉睡着的新生儿，不免问起我怎么期待这孩子将来的出息。我总说：“没别的，只希望他是个健康、正直、大方的人。”

　　在回忆起九年前的顾盼期许之际，我发了更大的脾气，历数张容不与人分享所有的悭吝之事。接着，我让他拿纸笔写下日后绝对不许旁人分享的东西。

　　“你一项一项给我列清楚，从今而后，有什么是除了你之外，不能有别人碰的东西。”

　　张容哭着，想着，最后使劲儿在纸上写下他九年来所写过的最大的字：“我的身体”。

　　他已经明白，也无奈地屈从了我的责备，但是并不服气。他的意思再明白不过：如果这张纸算是一份合约的话，那么他的确愿意和包括妹妹在内的人分享他所有的东西；不过，同意签署这一份合约的人（简直地说，就是他爸爸，我）从今以后也不能以任何形式碰触他的身体，不论是牵手、摸头或拥抱。

　　“你的意思就是说我不能碰到你，是吗？”

　　他坚决地点点头，泪水继续流着。

　　“也不能抱你？”

　　“反正你也快抱不动我了。”他继续顶嘴。

　　这真是一次伤心的对话。我猜想不只他是一个“恨惜”之人，我也是的。面对那舍不得分润于人的个性，我之所以愤愤不平，不也显示出我十分在乎自己的谆谆教诲之无益吗？不也是一种“恨所得者少，而惜所与者多”吗？

　　我无言以对，避身入书房，抄了一阕几个月前张容顶嘴之后我所填的词，调寄《金缕曲》，题为《答子》：

　　侧袖揩清泪。

　　怨阿爹、惊声雷出，骂人容易。

　　执手只堪勤习课，不许流连电视。

　　才八岁、情犹如此。

　　纵使前途无尽藏，料生涯说教平添耳。

　　无奈我，是孩子。

　　谁将岁月闲抛弃。

　　看儿啼、解儿委屈，付吾心事。

　　称意青春浑轻放，旦暮逍遥游戏。

　　渐老懒唯存深悔。

　　辞赋伤心成玩具，便才名空赚仍无谓。

　　儿顶嘴，我惭愧。

　　展读再三，我哭了，发现孩子没什么长进，是因为我没什么长进。

　　送给孩子的字

　　改过不吝。——《尚书·仲虺之诰》

　　在《说文》里，吝是“恨惜”之意。许慎解以“从口，文声”。不过“文”还抽象地勾勒出小气鬼的人格特质：用大量的语言或文字来掩饰直口难言的那种贪得无厌、不甘分享的“恨惜”之情。 认得几个字