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　　72 掉

　　学校规定，不论身在音乐班与否，每个孩子都要准备一支直笛。张容有一支直笛，张宜有——前前后后算起来——三支。多余的两支不能谓之多余，因为“掉了”。在买了第三支直笛之前，她还差一点把哥哥借给她应急的那一支也掉了。

　　我还是个孩子的时候，也经常掉东西，掉文具，掉衣服，掉任何不长在身上的东西，我也总不明白那些遗失了的东西为什么不肯老老实实跟着我。东西丢了就得再张罗，通常这是要花钱的。父母亲心一疼，孩子就免不了挨揍；一旦揍上几回，许多东西就长回身上来了。于是身为父亲的我准备好一根比直笛粗一倍的棍子，这一天眼看是要动大刑了。

　　我一个人在家，先试试下手轻重，左手打右手心、右手再打左手心。棍子在手，挥一挥，晃两晃。我勉励自己，今天下午等张宜回来，一定要咬紧牙关，施以家法。棍子在空中摇晃着，转舞着。家法。我重复告诉自己。省了棍子，坏了孩子，不能惜物的孩子将来一定如何如何……

　　掉，原先就是表述“摇摆”“颤动”之义的字。《国语·楚语》上用溽暑之际不停挥摆尾巴的牛马，来形容多征战烦扰的边境。此字从手从卓，于六书分类算是形声，而这个形声字的声符也表示一部分的字义——“卓”，就是高。《说文》的作者许慎以为，卓字有“日在十上”，“十”又表示“中央与四方”，顶着个日头，应该就是个表示“高高在上”的会意字。我却以为这“卓”的解释没那么迂曲，它就是一面高高举起、形象显著的旗子。左边加上一只手，乃是摇旗。

　　从摇摆，还能引申出许多动作。像“翻转”，苏东坡有知名的十字句“潜鳞有饥蛟，掉尾取渴虎”即是。此外，也有“整理”之意。《左传·宣公十二年》描写善战者潇洒临阵的情态，作“掉鞅而还”（整理缰辔，从容不迫地归阵）。还有，像是更晚起的“卖弄”，如“掉书袋”一词，命意绝不是把书袋遗失、掉落而散漫一地，反而是高举、晃动、招摇，应该是从最早的那支迎风招展的旗子衍生出来的。

　　但是根据《朱子语类》可知，在南宋时，这个字已经另有遗失的意思，估计和“抛开”“扔下”“减少”这一类的字义差不多，都是较晚出现的。

　　“你认为一而再、再而三地掉东西，该不该打？”

　　张宜摇摇头。

　　“那么我这样问你好了：你认为爸爸喜欢打你吗？”

　　“喜欢！”她笑着说。

　　这是个出人意料的答案，而我不能接受，遂益发严起脸道：“你从小到大，犯过不止三十次、三百次错，我打了你几次？有没有三次？”

　　张容这时在一旁抢着说：“四次——有一次是在外面餐厅，你用手掌打过一次。”

　　“你不要废话，那就是三次。”我转回脸，继续对张宜说，“这样叫喜欢打你吗？”

　　“你就是喜欢打我。”说时，她的声音饱含委屈，但是眼睛还在笑。

　　“为什么这么说？”

　　“我如果犯了那么多错，你早就打我三十次、三百次了，所以我根本没有犯那么多错。”

　　我一时为之语塞，“家法”不时轻轻拍打着自己的手心儿，一会儿，那棍子就掉了。

　　送给孩子的字

　　言必据书史，断章破句，以代常谈，俗谓之掉书袋。——《南唐书·彭利用传》

　　掉，原先就是表述“摇摆”“颤动”之义的字。从摇摆，还能引申出许多动作，像“翻转”；此外，也有“整理”之意；还有，像是更晚起的“卖弄”，如“掉书袋”一词。在南宋时，这个字已经另有“遗失”的意思。 认得几个字