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　　第一辑

　　呛声

　　增高的门槛违背了公正、诚信和法治

　　焦头烂额，急躁心烦……新学年要开始了，不少年轻的爸爸妈妈就出现了诸如此类的症状。这些年轻的爸爸妈妈都是在上海打工的“新上海人”。

　　用“新上海人”来称呼他们是确切的。因为他们在上海有固定的工作，稳定的收入，租借的房屋，有些人还有自己购置的商品房。他们也缴纳社会保险金，获得了上海市居住证，可以说，他们就是上海的居民。

　　然而，这些居民却仍然有上海户籍居民不会有的烦心事，主要是孩子上幼儿园、上小学的问题。

　　先说说上幼儿园。2015年有关部门在居住证基础上又推出了积分制，必须达到120积分，才能上公办幼儿园。

　　而要达到这个积分，父母必须是大学毕业，不少人并没有念大学，因此，要达到积分是不可能的。

　　既然公办上不了，那就民办吧！但民办也基本参照积分制，而且民办幼儿园收费太高，新上海人大多数是以在企业打工，或以做小本买卖为主，难以接受入学费用。

　　上小学也有让人目瞪口呆的做法，不但看积分，考试题还五花八门，奇形怪状。

　　据了解，不少孩子因为进不了幼儿园，进不了学校，就只能回老家上幼儿园或读书了。也就是说，他们本来可以待在父母身边，却成了留守儿童。

　　我们一边不断地在喊关心留守儿童，尽量帮助孩子留在父母身边，一边却又在制造留守儿童，实在让人匪夷所思。

　　当然，如果我们以此责怪有关部门，有关部门也会大声喊冤：我们也没办法，教育资源有限，我们也是迫不得已。

　　真是这样吗？我不以为然。比如面对教育资源不足，我们为什么不能拿出增加教育资源的新方法呢？现在手里有钱要出资办学校的个人和企业不少，为什么不能多开设几所学校？

　　再比如，了解一下当年当地有多少外地在沪人员的子女要上幼儿园，要上小学，随后与他们所在省市联系，能不能让他们也拿出相应的教育经费呢？

　　这样的事你们想过吗？试图做过吗？

　　这样的事一定做不成吗？未必！因为我们都在同一社会屋檐下，都在改革的潮流中进行着摸着石头过河的探索和创新。

　　笔者在网上査了居住证的作用共有九条，其中对子女教育有专门的叙述：

　　1．持证人可以为其同住子女申请在本市接受义务教育，由居住地的区（县）教育行政部门按照本市有关规定安排就读。

　　2．持证人的同住子女可以按照本市有关规定，在本市参加全日制普通中等职业学校自主招生考试、全日制高等职业学校自主招生考试。

　　3．积分达到标准分值的持证人，其同住子女可以按照本市有关规定，在本市参加高中阶段学校招生考试、普通高等学校招生考试。

　　规定很明确，但落实却相去甚远。我在那些新上海人中走了走，没看到“安排就读”，看到的是年轻的父母们到处求人的焦急与烦躁，看到的是有关部门提高的不该提高的门槛。

　　明明有了居住证，却又享受不到居住证给出的待遇。明明有了规定，却又在规定以外提高门槛，这样的门槛设置出来不就是否定了原先颁发居住证时做出的承诺吗？这是不是失信行为呢？

　　“平等、公正、法治、诚信”。对照这八个字，让人觉得有关部门领会得还不够，做得还很差劲，对那些求学孩子造成了严重的不平等。

　　新上海人在为上海做出贡献，只要他们拥有合法的居住条件，他们的孩子就理应享有城市居民应享有的教学资源。这不是特别恩赐，这是理所当然。

　　每个公民都对国家兴亡承担了同样的责任，如果责任相同，权利却不能相同，硬要分出三六九等，那不会降低被降低权利者的责任感、忠诚度？

　　他们会不会有同命不同价的心态，并在国家、民族出现风高浪急的危难时刻推托萎缩，要求让高价的同命者冲在前呢？

　　我觉得难说。

　　每个增高的门槛都违背了公正、诚信、法治的原则！ 真话——长星杂文选