枫叶岁月三部曲

　　大连枫叶国际学校初中校区 赵岩

　　屈指算来，我从事教师这份职业已经有35个年头了。1998年加盟枫叶，一干就是20多年，谱写了三部曲。

　　第一部曲：洗礼、成长、收获

　　1998年10月，当我第一次走进枫叶校园时，枫叶给我的第一印象对我的冲击太大了，虽说我已过而立之年，但全新的教育理念每天都以N次方的密度冲击着我的大脑。中西教育思想的互相结合，中外教师队伍的互相结合，中加教育资源的优化结合……这些全新的理念让我每天都必须努力学习，快速精进，生怕稍有松懈就会被淘汰出局。

　　在宽敞明亮的欧式教学楼里，金发碧眼的老外成了我每天工作的同事。我要刻苦学习英语，以方便与之沟通交流；我要悉心观察外教的教学方法及授课理念，虚心学习他们的优点。

　　5年的艰苦努力，我们完成了中方教学改革。我们将中方课程的史地政整合为《中国社会学》。我们在全国统编教材的基础上，对语文教材进行整合，新鲜出炉了适合枫叶学生的四大板块语文教材。这套教材让枫叶学生学得系统全面，老师教得得心应手。同时，我们还完成了班主任与科任的管教分离改革，使得教学与管理更趋于专业化。

　　所有的改革我都是参与者、践行者。因此我也完成了教育理念的洗礼，收获了教育专业的成长。更令我骄傲自豪的是，我将学到的先进理念应用到教育教学实践中，收获了学生的成长……

　　金鑫（右）回到母校看望赵岩老师

　　1999年的毕业生金鑫，是我的学生。当年她以英语BC省会考84分的优异成绩进入英国剑桥大学，现从事高级翻译工作。当年金鑫在我们班担任班长，她喜欢阅读，只要有闲暇她总是徜徉于书海中。当时我和外教Ms Bell想了解她阅读的效果，于是我们结成了三人读书小组。每周我们都有读书交流。结果我们发现金鑫不但阅读速度快，而且对问题的理解独到新颖，有自己的见解。2010年上海世博会时，她正在澳大利亚的墨尔本大学任教。经过层层筛选，金鑫以绝对优势入选，被澳大利亚政府派往中国上海工作。当记者采访她时，她说：“中国是我爱的国家，澳大利亚是我喜欢的国家，在我爱的国家介绍我喜欢的国家，这是多么有意义的事情啊！”我为枫叶培养出这样的精英而骄傲。

　　2000年的毕业生鲁文婧，也是我的学生。她现任纳米比亚卓悦旅行社总经理，枫叶非洲第一女神。她的成功信念是：如果不够勇敢，就无法飞翔；没有梦想，何必去远方。枫叶女神，我为你自豪。

　　2001年的毕业生任鸿鸽，我的学生。他是毕业于美国哈佛大学的教育硕士，现在是枫叶集团副总裁兼枫叶研究院院长。2014年，我和他被董事长派往洛阳招生。他工作出色，招到的学生数量远远超过了我。我为此骄傲，枫叶培养出来的学生青出于蓝而胜于蓝。

　　2003年的毕业生徐斌，我的学生。他是哈佛大学经济学硕士，现任北京某上市公司总监。当年他在我们班担任体育委员。这个在公立学校不受待见的学生在枫叶的教育体制下重拾自信。当年他考入加拿大多伦多大学数学精算系。徐斌的成功源于一颗感恩的心。大学4年的学业，他仅用3年时间就拿下了，为的是减轻母亲的经济压力。2014年12月，他成功地操作了枫叶教育在香港的上市，这是他对母校最好的回报。我为徐斌自豪，为枫叶学子懂得感恩而自豪，为枫叶学子的淡泊名利而自豪。

　　23年来枫叶教育培养了越来越多的精英。

　　第二部曲：汉语、国际、传承

　　积极进取的八年级（3）班

　　2003年7月，我开始从事对外汉语教学及管理工作。这期间我始终秉承枫叶教育使命，不分种族、肤色、国籍，为受教育者提供一流的教育服务。我组织编写的《枫叶汉语教程》在14年的枫叶汉语教学中发挥了极大的作用。留学生参加国家对外汉语HSK考试的过级率高达95%以上。我还参与编写了“一带一路”的对外汉语教学部分。

　　为了活跃教学，我首创了众多的对外汉语教学活动，如“汉语演讲”“手拉手志愿者活动”“我与读书的故事”“汉语美食节”“汉语百词大赛”等。在校领导的指导下，各项有益于教学的汉语活动都已逐渐形成体系，为汉语走向世界做了力所能及的工作。

　　第三部曲：初心、回归、升华

　　2017年9月，我回归一线语文教学工作。这次回归让我找回了初心，更加深刻地领悟到了教育的真谛——尊重、引领、博爱。

　　当我带领学生漫步于唐诗宋词的世界时，我忽然领略到“天生我材必有用，千金散尽还复来”的斗志与豪情；当我引领学生徜徉于《诗经》风雅颂、赋比兴的曼妙氤氲中时，我和我的学生陶醉于“溯洄从之，道阻且长”的意境中，对梦想的追求更加执着。

　　我感谢语文，是它让我找回初心。

　　我感谢我的学生，是他们陪伴我成长。

　　我感谢我的团队，是他们给予我温暖与力量。

　　我感谢枫叶，是她给我的教育生涯注入生命与活力！ 枫叶百人故事