为了孩子金灿灿的记忆

　　大连开发区枫叶幼儿园 于晓帆

　　为什么会选择幼儿教师这个行业呢？我想是因为我喜欢孩子们星星一样晶亮的眼睛，喜欢孩子们花朵一样可爱的笑脸，喜欢孩子们金子一样纯净的心灵。又或是幼儿园的工作是那样充满欢乐和神奇，我想让每一个孩子想起童年的时候都有一片洒满阳光般的、金灿灿的记忆。

　　为什么会选择来到开发区枫叶幼儿园呢？我想是因为这里是最接近我梦想的城堡——在快乐教育的环境中，尊重生命成长的规律，注重生存、生活能力的培养。从这里出发，枫叶宝宝将成为“享受快乐，传承智慧”的阳光小公民。

　　逆势而上

　　刚开始来枫叶的时候，空有一腔热血和冲劲，跟教师们内做环境布置，外做亲子活动拓市场。经过几个月的努力，效果颇丰，某一个月入园30个新生。但同样问题也逐渐暴露出来了，当月入园30个孩子的同时，也有30个孩子退园。

　　为什么会这样？我们园领导班子多次开会，并听取教师和家委会的意见。在对问题进行汇总分析后，发现我们的教师较年轻，缺乏服务意识，不注重细节，同时跟家长的沟通欠缺技巧。

　　针对这些问题，我们组织教师学习《跟家长沟通的十要十不要》《爱和自由》《给幼儿教师的建议》等教师教材。由老教师与年轻教师结师徒对子，实行点对点帮扶，充分发挥老教师的示范作用，使青年教师在思想业务方面尽快成熟起来。开会时，鼓励教师们做案例分享，通过实际案例有针对性地解决困难，提升班级管理工作的艺术水平。经过一段时间的学习和调整，2012年，也是在来到枫叶的第二年，我们完成了集团下达的满员任务。现在我们已经连续7年完成满员任务。

　　用知识武装自己

　　我们特别珍惜幼教中心为幼儿教师组织的每一次培训学习。每次培训学习回来后，我们都充分利用教研活动在园内进行二次培训，并且根据《3～6岁儿童学习与发展指南》和枫叶幼教中心的指导精神，结合幼儿园的实际情况科学发展，使每个孩子都能够健康、和谐、快乐地成长。为实现这一目标，我们以进一步深化课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿一日活动的各个环节加大教育、引导力度，让每个孩子都实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿自主参与，成为生活的主人，培养他们的自理生活能力；在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索；在游戏活动中，在确保安全的情况下，放手让每个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身于孩子游戏中，当好组织者、引导者，使孩子的个性得到发展、智慧得到张扬。

　　我们的约定

　　为此，我和教师们默默地约定：一要保持乐观积极的心态，做好微笑服务。微笑是积极的人生态度的表现，是我们充盈的内心世界真实、自然的展露。二要慢慢平静下来，磨掉自己的小脾气，适应好角色的改变，做好孩子们的好朋友。三要有对工作的满腔热忱和一颗追求完美的心。其实孩子们就是我们每天都要面对的“考官”。如果我们每天懒懒散散、马马虎虎，孩子们也会变得懒惰。孩子们的实际表现就是你自身言行的一面镜子，不要总是挑剔镜子的不好，而是应该更多地反省镜子里的那个人哪里不够好，哪里需要改进。

　　时间流逝，如同白驹过隙。不知不觉中来到大连开发区枫叶幼儿园已经8年多了。这段时间里有过艰难，也有满满的收获和感动。这里忙碌的工作使我感到踏实。现在我们已经拥有一个素质专业、热情积极向上的教师团队，我为我们这样的团队感到骄傲。 枫叶百人故事