同情相成 同欲相趋

　　常志军

　　2017年2月，海口国科园学校被枫叶教育集团收购；6月，更名为海南枫叶国际学校。因此，我由一名国科园学校的管理者，变成了枫叶员工。这让我有一种“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的壮烈感。

　　走进枫叶

　　我在国科园工作了近20年，对学校有很深的感情，突然的变化，最初有一些不好接受。然而，原国科园学校创办人宣布枫叶进驻国科园，紧接着说了一句话：“我认为，此处应该有掌声。”当时我想，她就对学校没有一点留恋吗？后来我明白了，枫叶收购国科园学校对教职员工是一件好事。

　　有一次，小学部的合唱团出去参加活动。活动开始前，主持人调整观众的位置，有一个小学生坐的位置不对，主持人就指着那个小孩说：“你是哪个学校的？请你往旁边动一下。”结果那个小学生立马站起来说：“我是海南枫叶国际学校的。”他的声音非常大，斩钉截铁，全场的人都听见了，也不知为什么，本来特别嘈杂的活动现场突然静了下来，主持人也愣了一下，随即说：“好吧，你就坐在那里吧。”那一刻，我突然深刻地意识到，其实我的学生已经完全接受了枫叶，并且开始以成为枫叶学生而自豪，我还犹豫什么呢？就在那一瞬间，似乎一切都释怀了，我感觉自己真正地走进了枫叶。

　　对比反思

　　中国的基础教育，无论公办还是民办，大部分都是抓成绩，都追求升学率，我国学生数量多，以成绩论“英雄”，最容易操作，最能体现“公平”。

　　原国科园学校也曾重视素质教育，但全力抓学生成绩仍然是工作核心。抓成绩谈何容易，尤其是中、高考就更难。其实不管考得好还是不好，对教师和学生而言，都始终身处高压之中。我当了十几年的中学教师，对这一点感受很深。

　　对国科园学校来说，如何从应试教育中实现转型，为学校寻找一个更好的发展模式，一直是大家关注的问题。在这样的背景下，枫叶来了。枫叶中西教育优化结合的理念，小学的快乐教育、初中的三好习惯养成教育、高中理想教育的育人体系，特色鲜明，针对性强，这些长项恰恰是公办教育、国科园学校提供不了的；这些长项符合国家对教育发展的战略规划方向，符合未来社会对人才培养的要求。我们苦苦寻找的答案，终于来了。

　　从表面上看，是枫叶收购了国科园学校，其实也是国科园学校自主寻求发展和变革，自我救赎的一个过程。从这个角度理解，遇到了枫叶，对国科园学校来说，无疑是幸运的。

　　融入蜕变

　　时间回到2017年3月，学校邀请集团各校区专家为海南校区全体员工培训，当时海南枫叶校长穿了一件类似休闲装的衬衣参会，他对旁边的一位培训师说：“不好意思，今天有点匆忙，穿得不是很正式，抱歉啊。”我心中暗觉好笑，这有什么了不起的！

　　无独有偶，2019年6月，小学部举行升学礼，我刚好坐在汪校长身边，竟又听到了类似的声音。汪校长对身边的高段主任说：“今天出来得有点急，没有换衣服，抱歉啊！”不同的是，我知道，这很重要。

　　注重细节，把每件事做到极致，是枫叶企业文化“精诚育人，事争一流”的精髓所在，这样一个小细节在海南校区员工身上发生的变化，微妙地体现了大家融入枫叶的过程。正是在枫叶“精诚育人，事争一流”精神引领下，海南枫叶国际学校一步步走向了蜕变。我相信，终有一天，我们终将化蛹为蝶，实现完全的转型和升华。

　　展望未来

　　2017年6月，《枫叶教育沿“一带一路”办学可行性研究报告》发布；2018年2月，枫叶教育收购了美舍前沿，美舍学校、美文学校、美华学校、常春藤幼儿园、青少年服务中心加盟枫叶；2018年4月，习近平主席宣布建设海南自贸区；2018年7月，海南枫叶教育大区挂牌成立。枫叶教育一跃成为海南省最大的民办基础教育办学机构。

　　2019年6月28日，在王金英总校长力推下，海南枫叶教育大区首届国际教育论坛隆重举行，来自海南省、市的主要领导及国内知名专家齐聚中改院，共谋海南国际教育发展大计。

　　2019年6月初，海南枫叶小学招生爆满，一位难求。

　　枫叶发展无疑踏上了海南自贸区建设的第一列班车，与海南发展不谋而合，这是枫叶人高瞻远瞩的战略布局，也是枫叶人不懈努力的回报、收获。

　　2019年9月，济南枫叶学校开学，枫叶已发展到100所学校。《史记》有云：“同情相成，同欲相趋。”枫叶教育把准了中国教育跳动的脉搏，寻求了一条与中国发展契合之路。从1到100，只是枫叶人前进路上的一驿小站，枫叶人定将继续阔步前行，开创更加美好的明天！ 枫叶：从1到100