从教师到校长

　　曾艳

　　初遇枫叶

　　1996年的教师节是一个让我终生难忘的日子。那一天，我离开故乡来到大连这座遥远的北方滨海城市，走进了这座一直到今天还让我留恋的校园。那时的枫叶刚刚建立校舍，只有一座教学楼，就是大连高中男校楼，小学、初中、高中所有学生都在这栋楼里学习、生活。因为宿舍还在建设中，所以董事长和来自五湖四海的教师们一起住在这座楼的四层。两间大教室：大楼南面404教室里有19张床，这是女教师宿舍；靠北边411教室是男教师宿舍。我们在这两间教室生活了将近一个月，大家朝夕相处，越来越熟悉、亲近。一个月后，我们搬入了1号宿舍，和学生们生活在一栋楼里，亲如家人。

　　那时候一切都在建设之初，条件比现在艰苦。教室里的一桌一椅、校园里的一草一树都是董事长和李总亲力亲为，带领我们搬运、栽种，校园的枫叶林里还有挂着我名字的一棵枫树，那是我当年亲手种的，我跟它在这个校园里一起成长。

　　那时候，高中只有14名学生，小学只有一到四年级，初中只有初一和初二两个年级。我教小学和初中所有班级的音乐课，每周要备不同年龄、不同年级的12节新课。这样的工作很累，但是我喜欢这种忙碌，我始终相信这些因素都是人为可以改变的。我开始思考，我该怎样让自己的教学变得轻松些。当时，董事长鼓励我们多听加方老师的课，我发现所有外教都是一人教好几门学科，每天上5节课却不累。听课多了，我明白了：外教在课堂上讲得并不多，他们经常给学生一些课题，然后学生就行动起来用各种方式去论证，教师只在他们遇到“瓶颈”时指导，一节课下来学生比教师累多了！这样的教学方式很适合我，当我在我的课堂上用这种精心计划的、有趣的教学方式给学生上课时，学生反而更喜欢我的课堂了。这样的改变让同样的工作，有了不一样的心境。

　　学校不断壮大，各年级健全，班级越来越多，加盟枫叶的教师也越来越多，我也逐渐“减负”了，可以更加得心应手地专注一个或两个年级的教育、教学，总结更多经验。很荣幸，我被选为初小艺术组组长，承担了更多责任。

　　自我定位

　　2001年7月，大连枫叶小学和初中搬到开发区，与高中分校，我申请到开发区初小校区工作。在初小校区，我只工作了两个月。2001年11月，我又调回了金石滩高中校区教艺术课。高中艺术课不是单纯的音乐课，艺术课的内容更多元、更开阔。因为当时中西教育研究室张树人主任带领团队多方研讨，希望能把中方课程逐步纳入加方学分体系。他们最先想到的就是在高中增设艺术课程，首先把艺术纳入加方学分。

　　自然，我遇到了来枫叶后的最大挑战：如何让BC省教育部认可中方课程？这个挑战的第一步就是语言，先得让外国人听课的时候能听懂我讲什么。所以，我开始学英语！虽然进入枫叶一直学英语，跟外教交流也有英语环境，但是要做到用英语授课，尤其是艺术课堂，还是很难的。中国人讲究写意，外国人讲究写实，所以一些中国传统文化名词很难翻译。比如《春江花月夜》，提到标题，你的脑海里一定会有画面感，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。但是要想把这个曲名翻译给外国人了解，真是很难用几句话讲明白。那时候英语中心主任赵晓华帮助了我很多，我给BC省教育部评估团上的那堂公开课，很多英语内容都是他一点点帮我校正的。记忆特别深刻的是他对我说的一句话：“你在音乐教学方面已经很有经验了，如果你能用英语或双语上艺术课，那你就是枫叶的‘大拿’，谁也无法替代。”好吧，我想做那个“大拿”！

　　2002年11月，经过一年的努力，我的公开课《永远的茉莉花》通过了加方评估，而我自主开发的以弘扬中华民族传统文化为主的高中艺术课程、制定的枫叶高中艺术课程教学模块和学分制的设置，获得加拿大BC省教育部的认可，成为最早融入加方学分体系的中方课程，我也成为枫叶第一位教授加方课程的中方教师。《永远的茉莉花》这节课也成为我为大连开发区所有艺术教师教研上的一节观摩课。

　　这个世界不会偏爱任何一个不劳而获的人，当然它也不会辜负任何一个默默努力的人。这样的努力让我在2008年校庆周的时候，荣获了“枫叶最高荣誉勋章”殊荣。

　　自我超越

　　艺术活动的组织，我依然想成为那个“大拿”，所以需要不断学习，不断在实践中提升。

　　枫叶教职工新年联欢会是2006年10月董事长提议举办的，我印象很深， 2006年12月31日是我执导的集团第一年“春晚”,2016年集团第10年“春晚”上我设计了一个视频节目——“光阴的故事”，这个视频故事记载着枫叶的成长、枫叶人的成长。非舞美设计专业的我在这些年的活动中，对舞台设计的布景、灯光、道具、舞美效果等，不断学习、实践、积累、反思，设计感越来越熟练和精美，这样的历练过程源自一种执着，是枫叶人不断进取、勇于超越的执着。

　　除了大型演出，我的另一份重要工作就是校园文化建设。我引进了大连大学音乐学院、大连艺术学院、沈阳音乐学院这些高等音乐院校的资源为教学服务、为社团服务；策划和组织学生去大连京剧院、开发区大剧院观摩各类艺术演出，参与艺术家们的活动；多方联系，将大连爱乐乐团、大连爱乐民族乐团、大连京剧院等专业团体请进枫叶校园，组织学生乐队与专业团队同台演出的交响音乐会、民族乐团枫叶音乐会、大连京剧院走进枫叶专场演出等大型艺术活动，丰富了校园文化生活，提升了学生的艺术品位。

　　我策划组织“枫叶圣诞慈善助学义演音乐会”，每次音乐会募得的善款都捐赠给大连市慈善总会或贫困学生。这项慈善活动虽然在大连枫叶校区的名称不断变化，组织者不断更替，但这种善举一直在延续。我是“校园合唱节”、“出彩枫叶人”、“汉语艺术节”、高三毕业晚会、毕业典礼的策划者和组织者，我是枫叶5年、10年、15年和20年校庆文艺会演的总导演……枫叶给予我的平台让我不断创造出自己的人生价值。

　　枫叶20周年校庆节目《枫华正茂》

　　2015年是我收获满满的一年，我获得了枫叶20周年优秀员工、优秀工作者，我带领的综合组团队荣获了唯一一个来自基层的优秀单位奖。我很自豪，我努力成了在枫叶艺术教育方面的一个“大拿”。

　　绽放自我

　　董事长说：一个人一辈子做好一件事就很不容易，教育是他一辈子要做好的事业。我把我在艺术方面的所有能量都用在了做好枫叶艺术教育这件事上，2015年是我在枫叶的第20个年头，也达到了我艺术教育事业的巅峰。所以，我给自己提出了一个新目标：转型。我有对枫叶的忠诚和感恩，我熟悉枫叶的理念和模式，我有信心转型成为一个管理人。我向大连校区的中方课程校长提出了我的想法：“我会为大连校区培养一个艺术课程和各项活动组织的接班人，然后专注于学术和教研，沉淀自己，夯实自己，为转型做准备。我希望我能做一个有格局且轻盈的人，能够厚积薄发。”

　　2017年6月，我放心地将大连校区的工作和所有活动交给了我的同事们，告别了我在大连枫叶送走的第二十届毕业生，带着一颗启程的心，踏上海之南，成为海南枫叶国际学校高中课程校长。

　　我很庆幸能与枫叶一路走来。在这里，我见证了枫叶的发展史；在这里，我与万千枫叶人一起为枫叶的壮大而努力；我感谢枫叶让我找到了属于自己的人生舞台，实现了人生价值；我愿与枫叶同事们一同前行，做一群追梦人，相融相近，相互扶助，相互激励，在努力付出的同时也欣喜自己生命的成长和蜕变。 枫叶：从1到100