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黄金周回来，我是一刻也没闲。
无缝衔接地被AJ拽起，应邀参加今年C大举办的‘全球青年学者论坛’。
果然像Kay那样，凡长假一律多放一天，用来找回工作状态的‘老板’可遇不可求。
望着电梯显示屏上不断跳动上升的数字，我略带促狭地挤兑AJ：“副院长一天到晚这么闲么，亲自带年轻教师参加‘青年学者论坛’？”
“你该不会是想借机蹭午餐吧。”
上次和小林攒完局，我倒是顿悟，大有点听君一席话那么个意思。
秉承着‘远离私生活，我开心就好’的第一准则。
我和AJ的相处变得自如许多，AJ也乐于见到这样的我。
乍一看，竟有几分重回‘良师益友’的恍若隔世感。
“是啊，我特别闲。帮别人免掉了相关部处人员面试，党政联席会择优确定意见两大头手续。”
“结果人家倒好，一点都不记得。”
好嘛，这个梗是过不去了。
招聘面试时我人在新加坡，流程大多走的线上。前前后后，AJ想必是费了功夫，才会一直耿耿于怀。
我这么猜测着，心里突然浮上了一丁点儿歉疚，“诶呀，王小姐估计是口误，我也没多想。”
“您看您跟程春杰置什么气，好兄弟不是。”我心虚着强行冲他笑，大眼睛眨巴眨巴道，“诶对，程春杰呢，怎么麻烦您跑一趟。”
“我也是与会者。”AJ僵着脸解释。
“程春杰三十七岁，去年就不参加了。”
！
震惊于AJ的厚脸皮。
我没忍住问他，“没算错的话，你也过年纪了吧。”
AJ瞥我一眼，端一副身正不怕影子斜的样子，张口胡说道，“还有几天。”
“你忘了？”
“………”
我都不稀得戳破他。
出电梯门，AJ和我一前一后走入会展中心。
大厅里早已摆设好一排又一排的桌椅。平整的桌面上齐刷刷码着一排论坛手册、矿泉水、签字笔以及人手一个的纪念玩偶。
还是熟悉的熊猫元素和万年不变的logo。
我张口想说点什么。
AJ敏锐地注意到我神色略微变化，却没给我提问的机会。随手拿起一本宣传册，转身去了右侧的签到区。
我有些不悦地皱眉，扭头寻觅了个靠角落的位置。
干脆地同已然落座的陌生人交换位置，将自己隐匿在一大盆室内盆栽后面。
AJ：“………”
AJ最擅长的事情之一就是装傻。用沉默和无视绕开一切不合，和一切可能会引发不合的问题。
我偏不如他的意。
这么多年过去，我再不是那个只知道委屈自己的傻瓜。
“随着我们迈向一个更技术化的社会，技术教育的重要性似乎很明显。”
暖场视频来来回回地循环播放。
碰巧的很，我每次留神，总听到的是这同一句开场白。
索性也就顺着它的思路往下想。
面向未来自动化工厂发展的趋势，在现代工业社会，诸如美国、欧洲和日本，似乎是不可避免的。
在这股发展的浪潮中，所有的公司都在寻求更好的商业模式。
而更好的商业模式什么呢？
是‘印钞机’式的。用‘机器’取代人力，运作起来后可以自己产生利润、持续发展。
我在心里为还在念书的学生们捏了一把汗。
也许他们还无从得知，自己还在学校时，就已经开始失业。
“想什么呢？”AJ的声音从头顶上方传来。
我沉默，看着他摇摇头。
AJ了然地笑笑，十分舒展地伸开长腿在我旁边坐了下来：“所以这就是我一直以来，提倡学院改革的原因。”
“你所担忧的问题。”
我微微一愣，AJ瞧见接着解释说：“站在教育者的角度，我们能做的，是去适应未来自动化生产的要求。尽可能多地开设新技术相关的课程，提升学生的竞争力和适应能力。”
见他开口说正事，我也收起那点小情绪，认真道，“怪不得你以前总说，上那些老掉牙的课是在浪费彼此的时间。”
AJ一耸肩，“是呀，结果你们都嫌我‘水’。冤枉哦。”
“印钞机会挤掉人工，但总要有人来搭建、维修印钞机不是么。”
我赞同地点头，“这是你执意要我一回来，就开设《AutomationinManufacturing》的原因？”
“是。”他一脸理所当然。
“我是韭菜吗，资本家？”我没好气地瞪他。
AJ看着我哑然失笑。
“辛苦你了。”他习惯性地想摸摸我的头。
手抬到一半，还是放下来拍我的肩膀，“你在做一件很有意义的事情。”
“更有意义的是Retraining，针对那些被取代的、经验丰富的从业者。”我侧身倚靠在椅背上，诚恳地说，“他们对于整个社会的稳定来说更为重要。”
“学院可以开设一些成人继续教育的项目。”
AJ闻言意义不明的笑笑，“没那么简单，学院那些老古板只会觉得这样做掉价，是砸了自己的招牌。”
想想王院长的做派，我不再争辩。
“你下午还有课？我一会儿送你回去。”
“好。”我从善如流道。
………
“不要总是想着这个词该如何翻译，要学会用英文去理解英文。”讲着讲着，我忍不住停下，对大家说。
实则想要提醒一二------坐在第一排的女生正在一笔一划地抄写ppt翻译。
“我们继续。Inthepast，wehavecentralizedlocations，paper-baseddatasharing，therebycausedthelongleadtime.”
“同学们，如今科学和技术的发展远比你们所认知的要快得多，就在这一刻，大多数人的想象力，已经快追不上社会创造力的脚步。”
我一边说一边来回环视，观察各位是否跟上我的思路。
重新扫到那位女同学，发现她嘴唇紧抿，低低地埋着头，正用笔尖一下一下戳着自己的大拇指。
“Evenatpresent，we'vealreadyhavethedistrubutedlocations，digitaldatasharingsocalled'turnkey'andcollaborationviatelephonyandtravel.”我嘴上没停，心中却多了几分懊悔。
想必是大庭广众之下说得直白，触碰到女生的自尊心。
等会儿下课，找个机会和她聊聊吧。我暗自打算。
眼下还是专心上课。
毕竟教案上的每一个字，都是我花心思写下。希望他们能够知晓，听进去的。
大学有如温水煮青蛙，身处其中之时往往意识不到，世界正在发生着翻天覆地的变化。
“Sowhataboutinthefuture，your21stCentury.Engineeringseemstobeglobal，virtual，non-centralizedenterprises.”
“Youneedtogetusedtodigitalknowledgesharing，IP-basedcommunicationandcollaboration.”
如果大多数人都无暇了解课本之外的观点，那么作为一名合格的高校教师。我想我有责任利用课堂，去尽可能地丰富他们的精神世界。带给他们多元、包容的观点。
“Letmegiveyousomeexamples.”
“这之前，我想先谈一谈首堂课没有讲的，我开设这门课的目的。”
“不是为了让你们学到什么，或者考试拿到多么好的成绩。是希望你们记住‘openyourmind’，记住接下来这几十分钟里你们的感觉.......” 假如30岁