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　　二、越南汉语教育发展的基本情况

　　(一)越南汉语教育发展的概况

　　越南在历史上长期使用汉字，并且将汉语作为官方语言使用，包括科举考试、文学作品、政府公文等。例如，科举在越南出现于11世纪(李朝)，越南汉字文学作品代表有阮攸(清轩诗集、南中杂吟、北行杂录)、阮廌(抑斋诗集)等。越南华人学习汉语的方式，主要采用类似于中国的私塾，即请汉语家庭教师给子女教授汉语的教育方式。

　　直至1907年，越南堤岸的闽侨谢妈延、曹允泽、林民英、潘秉德等发起创办了越南史上第一所华校“闽漳学校”，标志着私塾式的华语教育模式结束。随后华校规模不断扩大，越南华校多是由“帮会”创办。

　　1975年越南统一之后，随着国际关系的演变，中国和越南在一些问题上的分歧不断扩大，因此中越两国关系常常处于非正常化阶段。1978年，越南侵略柬埔寨的同时，在越南国内也掀起了大规模的排华运动。1979年，中越两国在中越边境爆发战争。由于种种原因，汉语教育开始衰落，华校或解散或合并。只有华人子弟集中的学校允许教授汉语，每周课时约为4节，统一使用越南政府编写的教材。1980年代华校数量减少至30所左右，其特点是汉语课时少、教材观点陈旧、政治色彩浓厚等。

　　1986年，越南实施革新政策，越南大部分人开始学习英语。1991年11月中越关系正常化以后，两国的经济贸易开始恢复和发展，并且不断地扩大合作领域，与此同时，汉语也逐渐成为越南全面发展的重要需求语言之一。在这种背景下，汉语一跃成为越南的第二大外语。大学、外语学院都有中文系，并且也有涉及商业、贸易等专业性强的学校。各地高校积极开设中文专业、汉语选修课，成立华文中心，以及创办私立华校，这些现状充分表明越南的汉语教育已经迎来复苏的迹象。

　　越南人学习汉语的方式可分为两类：一类是华裔青少年在华文中心以民族语言的形式学习，另一类是非华裔人士(包括少数华人子弟)在高等学校以第二语言的形式学习汉语。另外，各种类型的外语中心也是教授越南人学习汉语的机构。虽然这些外语中心存在着单一追求经济效益，而教学质量难以保证等诸多问题，但是由于外语中心的数量较多，对于汉语在越南的发展也具有一定的影响。

　　(二)越南国民教育体系中汉语教育的发展

　　在越南的国民教育体系中，由于受到越南实施“革新开放”和中越邦交正常化等因素的影响，越南政府也放宽了对汉语教学的语言限制政策。1989年越南部长会议256号指示规定：在华人集中的地区，华人子弟可以学习华文，可以成立各种利用话语表达的文化艺术组织(郑通涛等，2014)。越南国民教育体系中的汉语教育形式有两种：第一，正规学历教育(如直属于教育培训部、河内国家大学、胡志明国家大学的中文系)；第二，非正规学历教育(如直属于其他高等院校的中文科、诸外语中心的汉语科或称华语科)。诸外语中心的汉语科，每周上6～12节课，按照教育培训部规定，根据相应学时可以考取等级的国家证书(潘其南，1998)。2006年5月5日，越南教育部签发了《普及中学汉语课程的决定》，普及汉语的目的是让学生掌握汉语基本知识和中国文化。虽然越南高层放宽了学习汉语的限制，但是在实施汉语教学的层面上依旧存在限度，如政府不承认华文中心的学历，华文中心的运营得不到政府经费的支持等。另外，多数没有华人的中小学尚未把汉语作为外语必修课开设，只有越南北部的少数省将汉语作为外语必修课开设。据越南教育与培训部2012年3月12日的通知中关于中小学汉语教学的规定，汉语作为选修课，一周有4节课。小学五年制和中学四年制实施的汉语教学制度都一样，一周4节，一年35周，各个年级每年共有140节课。

　　(三)华文中心是汉语教育发展的主力

　　越南的华文中心附属于普通学校，没有独立的校舍，完全不同于独立办学的华校。教学方面相对独立，学校的管理方面则是由普通学校的校长兼任管理。教学形式与普通学校一样，采用半日制，每周上5个半天，主要以语文为主，6个月为一个学期，每周课时10～15节不等。当地的教育部门并不承认华文中心的学历，政府也不给予办学经费的支持。华文中心的运营经费以学生缴纳的学费和各自董事会的资助为主，其中陈佩姬华文中心、启秀华文中心、麦剑华文中心等是越南有名的华文中心。

　　(四)高校中汉语专业及汉语课程的发展

　　由于中越两国经贸业、旅游业的频繁交往，越南对汉语人才的需求也急剧增长，越来越多的非华裔的越南人也开始将兴趣投向中文专业。目前越南开设汉语专业或中文二外的大学招收的主要是本科，如河内国家大学所属外国语大学、胡志明市师范大学、顺化大学所属外国语大学、海防大学、河内大学等。其中，河内国家大学所属外国语大学是教学规模最大，且教学相对稳定的学校。该校不仅是越南全国第一所开设汉语言专业的高校，也是第一所设立培养汉语专业硕士和博士研究生的高校。该校每年招收硕士研究生30名左右，自2011年起汉语言专业博士点成功获批后，每年招收博士研究生3到5名。

　　(五)越南河内大学的孔子学院

　　2014年12月27日，广西师范大学与越南河内大学合作共建了孔子学院，这是中越共同建立的第一所孔子学院，也是中越两国教育文化交流合作的重要成果。中越双方一定会加强沟通与合作，竭尽所能把孔子学院办成推动中越两国教育文化交流的重要基地，为增进中越两国人民的相互理解，为传承和发展中越人民的传统友谊做出新的更大贡献。2015年中越建交65周年，越南河内大学孔子学院的建立具有特别的意义，它将为中越两国学者搭建起一个相互学习交流、共同进步发展的重要平台。 海外教育六十年