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　　越南汉语教育发展存在的问题及对策

　　曾小燕

　　(厦门大学海外教育学院，中国 厦门 361102)

　　摘 要：越南汉语教育存在的问题诸多，目前面临的主要问题有：汉语教师的数量不足及质量不高；缺少当地化的汉语教材；办学经费不足，教学设施落后；汉语水平考试考点缺乏且分布不均。两国的政治、经济和文化是推动越南汉语教育发展的条件，贸易和旅游业的发展会促进汉语人才的需求。为推进越南汉语教育的发展，本文提出以下五点建议：加强教师队伍的建设；改善教材编写的质量，提高教学的效率；广筹经费支持，完善教学硬件设施；创造汉语教育发展的环境；增设汉语水平考试考点并调整考试时间。

　　关键词：越南；汉语教育；孔子学院；国别化；汉语教学

　　一、引 言

　　越南是中国邻国，中越两国有着长久的交往，汉语教育在越南有着悠久的历史。历史上，越南曾经一度掀起“汉语热”的浪潮。在汉语备受世界各族人民青睐的今天，作为汉字文化圈主要国家之一的越南，其汉语教育发展的速度却稍显迟缓。近年来，随着中国经济的持续快速增长和中越两国经贸合作关系的发展，越南人对学习汉语的需求也日益剧增。本文对越南汉语教育发展的基本情况进行介绍，并结合越南的政治、经济、文化等大环境的综合性因素进行分析，了解越南目前对汉语需求的具体状况，为汉语教育发展寻求符合汉语教育自身特点，以及符合越南国情的发展方向。希望为从事对外汉语教育事业的教师或研究者提供参考。 海外教育六十年