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　　印汉形容词重叠形式对比分析

　　Surinah

　　(厦门大学海外教育学院，中国 厦门 361005)

　　摘 要：本文在语言对比理论的基础上，对印尼语与汉语的各类形容词重叠进行比较描述，采用归纳和演绎相结合的研究方法揭示印尼语与汉语形容词重叠的形式，从而进行详细的计量以及对比分析。本文对汉语和印尼语的词典做了详细的考察，分析出汉语和印尼语中能重叠的形容词、其重叠形式及其构词方式，并做出了统计与比较。本研究归纳出汉语的5种形容词重叠形式与印尼语的11 种形容词重叠形式，说明了印尼语具有比较丰富的形态变化。重叠的形态变化手段在印尼语和汉语中可以作为构词手段，但主要用作构形手段。

　　关键词：印尼语；汉语；形容词重叠；对比分析

　　一、引 言

　　印尼语与汉语具有不同的语言系统。从语言谱系看，印尼语属于马来-波利尼西亚语系，而汉语属于汉藏语系。从语法结构类型看，印尼语属于屈折语，而语汉语属于孤立语。但是，重叠的语法手段，在汉语和印尼语中都有所体现，用法多样，是较为丰富的一种语言现象，同时也是学习汉语与印尼语作为第二语言的难点。词语重叠作为对外汉语教学的难点之一，它不仅在口语中被广泛运用,在写作中也带来不同的感情色彩。形容词重叠形式的构成复杂、用法多样、语义丰富，在很大程度上增强了语言的表现力，是现代汉语一种独特的构词方式及语法手段，同时也是外国人学习汉语的难点。

　　在印尼语和汉语中，形容词重叠的用法多样，是较丰富的一种语言现象，使得印尼学生无法回避母语的迁移作用。应用对比分析法在课堂教学中能调动学习者的母语知识,贯彻启发性的教学原则，只有比较才能看出各种语文表现法的共同点和特殊点，使我们加深对所对比语言的认识。因此，对比研究在国别语言教学具有较高的使用价值。

　　在本研究笔者首先对已制定的两种词典进行仔细地搜索，收集出形容词和形容词重叠，然后笔者在前任的研究成果上，并结合语料库的例句，考察词典中每个形容词的重叠能力。其次，通过分析和归纳形容词构词重叠和构形重叠的各种形式，从而进行详细的计量。其后分析印尼语与汉语的形容词构形重叠形式的共同点与不同点。本文的语料来源以《现代汉语用法词典》、《现代汉语词典》、《现代汉语八百词》、北京大学中国语言学研究中心的现代汉语语料库(Center for Chinese Linguistics,简称CCL)、《印尼语大词典》(Kamus Besar Bahasa Indonesia,简称KBBI)、印尼语和汉语的各种文学作品及报刊。 海外教育六十年