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　　笔谈（二）

　　十年：你的辉煌，我的成长

　　——写在海外教育学院60周年院庆之际

　　李洋慧

　　(厦门大学海外教育学院,中国 厦门 361102)

　　十多年前，我在厦大求学，在厦大待了三年，然而并不知海外教育学院所在位置，只是听同学说，在蔡清洁楼那边，有很多外国人，如果你想找人练练英语，可以去那边试试看。我曾经在黄昏的时候试着走到海外教育学院的办公楼里转了一圈，可楼里感觉冷冷清清，没有碰到一个同学，所以也就不了了之。2005年，我毕业择业的时候，在诸多学院中信手选择了海外教育学院并真的如愿以偿，成为其中一员，这才有机会了解了在外人眼中有些神秘高大的海外教育学院。

　　那时的学院，除了参加联考补习的港澳台生以外，学生都是外国人，没有中国同学，他们的课大多在白天就结束，晚上不存在上自习一说，所以难怪碰不到人。初到学院，才发现学院人不多，行政人员包括领导也就10余人，教师30余人。入职伊始，我的岗位是党务人事秘书，刚刚上岗，即碰上全校开展“保持共产党员先进性”活动，制订学习计划、开展专题活动、报送活动总结，我忙得不亦乐乎。在时任老书记林自和老师的指导下，我从一个党龄不到一年的新人成长为追随党的脚步、熟谙党的方针政策的党务工作者。随着工作渐渐上手，学院又把各类行政事务的职责交付于我，于是包括党务秘书、人事秘书、科研秘书、外事秘书、研究生秘书、校友会秘书、办公室秘书等各类秘书工作慢慢集于一身，而我也被人戏称为“秘书总管”。工作千头万绪，行政事务繁杂琐碎，尤其是到了年底，各类表格、总结往往是一个接一个，每当这时候，总是恨不得自己有三头六臂，可以同时搞定多项事务。

　　2006年，学院迎来50周年院庆，我有幸参与其中，主要负责来宾到校后的接待。彼时的院庆，对于我来说还只是一个任务的概念，可是当海外校友回学院团聚的那天，看到那么多国际友人因为院庆而团聚在一起，为学院所取得的成绩而感到高兴，为学院未来的发展献计献策时，那绚烂的笑脸、相同的语言，追忆往昔，畅想未来，让我感受到了院友们对学院深深的眷恋，那一刻，我由衷地感到，养儿方知父母恩，无论身在何处，学生对自己母校的培养之恩没齿难忘。我在学院开启了我的职业生涯，学院的发展需要我们的共同参与，我个人的成长与学院的发展已经紧密联系在一起了。

　　工作的日子是充实而快乐的，因为随时都有新的任务，有的是挑战，更多的则是日常事务的常规化处理，然而处理的方式和技巧对工作成效的影响也不尽相同，所以这就要求自己不能懈怠，只有不断学习，勤于思考，善于总结，不断提高岗位技能，才能在工作中得心应手，游刃有余，才能跟得上发展的脚步。

　　2016年，海外学院即将迎来60周年院庆。从50周年到60周年，十年弹指一挥间，我经历了多个岗位的轮换，已褪去了初参加工作时的青涩，遇事不再急躁与莽撞，习惯了先动脑，再动手；而学院的步伐则迈得沉稳而又矫健，各项事业都有了大发展。硕士从只有1个专业，国外生几人发展到现在5个专业，国内外在读学生200多人；博士从零起步到现在拥有3个专业，在读生10多人，已形成了汉语语言培训、本科、硕士、博士齐全，面授教学与远程教育并举的多层次发展格局。最早创办的学术刊物《海外华文教育》从国内发行拓展到国际发行，并在此基础上，新增了包括英文期刊在内的五种期刊，期刊的质量、数量在国内同行中均名列前茅。国外学生的生源地更加多元化，学生从主要来源于泰国、印尼、菲律宾等东南亚国家，全面拓展到包括尼日利亚、刚果、津巴布韦等非洲国家以及越南、老挝、文莱、尼泊尔、孟加拉等亚洲国家。

　　2006年到2016年，十年间，汉语国际推广的形式发生了很大变化，国家对汉语国际推广的重视前所未有。在以国家汉办为首的各级汉语教育、推广机构的努力下，汉语的国际语言地位已初露端倪，学习汉语的人越来越多，汉语的应用越来越广，这对于我们来说既是机遇，又是挑战。在众多的汉语教育机构中做出自己的特色，才能在发展的洪流中站稳自己的脚跟。

　　十年砥砺硕果累累，华教之光五洲同辉，回顾我们所取得的成绩，我们有理由相信，海外教育学院的明天会更加美好！ 海外教育六十年