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　　趣谈外国留学生的多元化现象

　　蒋玉塔

　　(厦门大学海外教育学院,中国 厦门 361102)

　　如果只用一个词来概括学院外国学生的特点，那必然是“多元化”。这个多元化，体现在他们学习生活的方方面面。

　　随着厦门大学国际化日程不断推进，全球各地的外国人都选择来厦门大学学习。学院的生源广泛，除了大陆学生和港澳台侨生，还有来自全球八十几个国家的外国学生，如东南亚的泰国和印尼，东亚的韩国和日本，中东土耳其，西欧的英国和德国，南欧的意大利和西班牙，东欧的俄罗斯、波兰和乌克兰，北美的美国、加拿大，还有非洲的尼日利亚。

　　来自不同区域的学生，必然也有着迥异的生活习惯。

　　民以食为天。生活习惯的不同，首先体现在饮食方面。在神秘伊斯兰教斋月期间，中东学生白天不吃不喝，只在日落后日出前进食。大家熟知的，佛教徒忌食牛肉，伊斯兰教徒忌食猪肉。但是，许多人可能不知道，欧美人基本上不吃味精，还经常抱怨食堂的饭菜油盐下的太重。

　　谈完“吃”，自然也要讲讲“住”。走进他们的宿舍，你会发现不同国家的同学居住习惯也全然不同。有些国家的留学生会选择与相似背景的同学居住在同一个套间，比如泰国、老挝和缅甸的留学生。这样的套间往往异常整洁，鞋子整齐摆放在走廊入口处，学生赤脚行走。公共大厅和卫生间空间充分利用，学生自己购买了冰箱、洗衣机、橱柜等，布置得十分舒适温馨。而有些国家的同学，虽然也选择扎堆住在一起，但不同的是，走进宿舍，仿佛进入一个香水与臭鞋混合发酵的垃圾场一样，逼得卫检的同志无从下脚。更有趣的是那些不同国家不同背景的同学混住在同一个套间的情况——这样的套间也有的很整洁，每天都安排值日生，或者集体凑钱雇佣阿姨打扫；但更多的情况是，每个人都只打理自己的房间，大厅空荡荡，标配的沙发桌椅上厚厚一层积尘。

　　另外，也谈谈新生适应能力。总体上讲，外国留学生的独立程度和适应能力要比同龄的大陆学生高。每学期初新生入学的时候，各种肤色、各种脸孔、各种味道、各种腔调的中文和英文，冲击着学院各位同事的色觉、味觉、听觉以及大脑。经过十多年的积淀，我按照主要生源区域进行主观总结和划分，外国新生适应能力在下面名单呈降序排列：欧美、中东、中亚、日韩、东南亚、华人。

　　然而，外国学生也并非都是千差万别的。他们似乎都有个共同的爱好，那就是——晚睡晚起。

　　文末，借着六十院庆的契机，感慨一下时光飞逝，且行且珍惜吧。 海外教育六十年