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　　四、结 论

　　通过对汉语和泰语的形状量词进行对比分析我们可以发现,中国人和泰国人都把注意力集中在事物的形状上，根据事物的形状来划分不同的种类,从而形成新的范畴和原型。不同文化、社会和语言的发展形成了两个民族不同的认知习惯,使两种语言的形状量词既有联系又有区别。汉语与泰语相比，具有更多的形状量词，使人们能够得心应手地通过不同的量词达到区分事物大小、长短、形状、功用、效果等，同时又产生了复杂的搭配习惯。因此,我们要准确地使用汉语和泰语的形状量词,并在对外语言教学中使泰国和中国的留学生轻松地掌握两种语言的形状量词的用法,做出正确的搭配,就必须了解中、泰两国人民认知世界的范畴化理论,尤其是其中的相似原则和突显原则,以及表现抽象事物时的隐喻手法,从而在头脑中对不同量词的用法形成一个较为清晰的思路,找出量词和名词搭配的重要规律。同时据此在对外语言教学中形成更加有效的方法和手段,使泰国和中国的学生在学习汉语或者泰语的形状量词时能够触类旁通,达到事半功倍的效果。

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