您可以在百度里搜索“断瘾 艾草文学(www.321553.xyz)”查找最新章节！

　　我不想长大

　　东东的眼泪是有含义的。通常情况下，只有婴儿或年龄较小的孩子在遇到困难或需求得不到满足时，才会采用大哭的方式来解决问题。而年龄稍长的孩子会对自己的行为方式有所考虑，可能学会饮泣吞声，对自己的不满有所掩饰，不会像年幼孩童一样不分场合地大声哭闹。因为人在成长过程中，应付事情的方式会变得越来越成熟，人格也会循序渐进地走向成熟。

　　单亲家庭的形成过程对多数成长中的个体是一种心理挫折。心理研究发现，年幼儿童较年长儿童因父母离婚而经受到的心理压力更大，受到的影响更多。2岁以下的儿童没有自我意识，无法体验到复杂的人类感情；他们致力于学习人类生活所需的基本技能，如讲话、吃饭等。当儿童长到2~6岁时，开始去托儿所、幼儿园。这时他们会把自己看作一个“原因”，能对周围环境产生“结果”。他们能够体验人类的复杂情感，产生最初的道德感。如果此时父母离异，会使他们对生活感到焦虑，同时会阻滞他们的身心发育。处于小学阶段的儿童开始理解父母之间的事。他们常因无力阻止父母之间的战争而感到内疚。他们充满幻想，期望父母重归于好，父母的离婚无疑会给他们沉重的打击。他们容易和其他的孩子格格不入，会在课堂上无法集中精力、胡思乱想。

　　可想而知，父母离婚时尚且年幼的东东根本不知该如何去面对和接受家庭的分裂。父爱的失去、母亲对父子相见的干涉，都给他造成了强大的心理压力。他还没有能力去理解成人世界里的情感到底起了怎样的变化，只能采取消极的心理防御机制——退行，以暂时求得心理平衡。

　　在治疗中我们发现，东东的退行不仅表现在他的眼泪上，还表现在他的贪食、嗜睡、爱看幼儿类动画片，以及无法排遣与母亲的分离焦虑等方面，这正应了著名心理学家弗洛伊德的观点：内心的矛盾冲突往往会使个体退行到口唇期，表现出贪食、嗜饮等症状。由于贪食，东东的体重已远远超出同年龄标准体重。

　　在很多单亲家庭中，孩子也可能采取压抑或否认的心理防御机制，有意识或无意识地回避或拒绝承认那些使他们感到焦虑痛苦的事。东东采取的是退行的心理防御机制，让自己像一个孩童一样拒绝长大，甚至放弃已经达到的比较成熟的适应技巧或方式。在高应激水平下东东必须恢复使用婴幼儿时期的心理机制才能维持情绪的安宁状态，重新获得心理的平衡，这样便使得其心理发展落后于生理发展。

　　这种退行现象，在各年龄阶段均可看到。它在短期内可缓解不良刺激的持续作用，有助于应对压力。但从长远意义上来说，一个人遇到困难时，如果常常退行，使用较原始而幼稚的方法应对困难，或利用自己的退行来获得他人的同情和照顾，以避免面对现实问题或痛苦，就会导致心理问题。因为退行毕竟是一种逃避行为，不是勇敢面对困难、解决问题。况且不成熟的行为往往会无法避免地让困难变得越发不可收拾。

　　著名的心理学大师荣格曾说过，每个人身上都有儿童原型。因此，退行、幼稚化行为在每个人身上、在某个我们感觉痛苦不能承担的特殊时刻，都或多或少地存在着，让我们的心灵感觉更舒适，只是表现程度有所不同。但任何事物的发展都有其度，当超过这个标准时就应引起人们的注意。同样，当东东的退行程度达到妨碍他人格正常发展的警戒线时，就要引起重视了，所以在治疗上我也有的放矢地就这方面对他做了一些相应的引导。

　　另外，让东东不想长大的因素也有一部分是来源于他的父亲。毫不夸张地说，在离婚前，东东的父亲对孩子基本不闻不问，每天忙于自己好玩好赌的生活，他自己就是一个没有长大的“大孩子”，等着其他人来为他的生活负责任，而从来没有想着为别人付出。他更多地在乎自己的感受，渴望快乐和享受，却不去忍受成长的痛苦、孤独和寂寞，心智就像永远停留在婴儿期，这样自然会使家庭生活和情感走向破裂，也会使卷入其中的人遭殃。

　　同时，东东的母亲控制欲很强。起初她把丈夫对她的强烈依赖误解为爱的表达，其实依赖与爱之间有天壤之别，如果你像疼爱一个孩子那样疼爱丈夫，他不一定会那么乖，这个任性的“大孩子”总会做一些让“妈妈”生气的事情。

　　离婚后，东东的父亲心生愧疚，恨不能把更多食物塞进孩子嘴里，为他买衣服和玩具，对东东有求必应，但在情感上投入不够，更谈不上思想上的交流，对孩子学习、生活、交往中存在的一些问题依然不予重视、漠不关心。这种补偿式的爱只会妨碍东东心智的成熟，并不能真正重新培养出父子间正常健康的亲子关系。如此做法是出于东东父亲本人的需要，而不是为了满足孩子真正的需要。他需要让自己的良心得到些许的安宁，客观地说，他只是任性胡为，但本性并不是十分糟糕。

　　孩子还得到了另外的补偿：东东的母亲觉得孩子可怜，需要适应家庭情感的变故，因此她从来不舍得让孩子做家务，全由自己或者东东的外婆包办代替，所以东东的生活自理能力和个人行为习惯极差。

　　东东来基地治疗时正值暑天，他经常好几天不换衣物，需要在工作人员的督促下才洗头洗澡，更不会自己清洗衣物。他指甲盖里藏满黑泥污垢，经常抠挖鼻孔，脏乎乎的手来回地在脸上和身上蹭。有时候东东把换下的衣服又拿出来穿上，带着一身难闻的气味也浑然不觉。因此，基地在对其不良生活行为的矫正上，比对别的孩子付出了更多精力。

　　东东第一次在治疗室哭的时候，我表现得温柔可亲，而且会哄他开心。治疗结束时，他确实感觉不错，但我不能让他对此上瘾。如果放纵东东，当他心情不好、想要哭泣的时候，他会习惯倚靠在我的肩膀上，可那样一来，他自己的肩膀何时才能承担一些事情呢？所以在后来类似的情景中，我慢慢地任由他哭泣而不去关注，或者打开治疗室的门出去几分钟再回来。我出去的时间很短暂，好几次等我转身回来时，他已经平静地纹丝不动地坐在原地，眼泪似乎神奇地被吞回去了。

　　其实这样的做法对于我来说，也是个不小的考验。当东东眼泪横飞地向我哭诉时，我不可能像个没有感情的木偶无动于衷，而是会本能地同情他，想要保护这个受伤的孩子，想倾听他的诉说，想尊重他的表达和抚慰他的哀伤，可这些反应只会鼓励他继续滑行在自己设置的悲伤的轨道上。而我的目标是让他学会脱离这条轨道，让他明白没必要每次遇见困难都像灾难降临，让他能够感知到自己情绪的强烈爆发在某些时候是不合时宜的。

　　当孩子无助的时候，心理医生也没有现成的解决方案可提供，能做的就是引导他自己找到一种责任，这种责任就是——自己要懂得帮助自己，主动寻找解决问题的办法，因为没有人与生俱来就具备独立处理问题的能力。

　　东东是个聪明的孩子。通过治疗的侧面引导，他慢慢明白了我“冷酷无情”背后的良苦用心，并且努力地学会控制自己和调节自己的情绪。他不再向我没完没了地提打电话的要求，情绪慢慢得到平复，脸上也不再经常挂着泪花。我时常鼓励他，他所有的努力都被我看在眼里，并且得到我的欣赏，这让他很开心。

　　不过如果受到环境刺激，东东的情绪也可能还会反复无常，但只要情绪波动周期延长，他就取得了成功，就会有更大的希望。

　　但新问题又浮出水面…… 断瘾