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　　八、主持人要注意深层次观察

　　主持人的观察，实际是一种思维的知觉，是同思考、分析紧密联系在一起的。人的观察如果没有思维参与其中，就不能够成为真正意义上的观察，而只能是一种无目的、无计划的感觉。所以，主持人一定要培养自己的观察与分析的习惯，要善于比较，因为只有理解，才能认识到事物的内在含义和发展规律。人的观察活动，首先是眼睛看、耳朵听，这对于人了解外部世界，起着举足轻重、不可替代的作用。而眼睛作为感觉器官，还必须借助于其他感觉器官，特别是要同思维结合起来。

　　观察为思维提供素材，又不断地获得思维发出的指令，使观察按照一定的目的有计划地展开，以保证观察的有效性与深刻性。观察所得到的材料，需要经过加工、整理、分析、归纳，把这些材料条理化，并形成一定的理性认识，同时，思维又规范、协调着观察，使之细察入微。只有这样，思维和观察才能构成一个真正能够察知外部世界的“信息系统”，它输出信息，又及时地反馈信息，以调整和深化自己下一步的行为，并求得自己认识功能的不断实现与完善。依照这一原理，主持人在报道新闻时，切忌凭主观意愿去行事。

　　人在认识客观世界时，是通过观察和思维使客体主体化的，并在此基础上逐步形成了观点和概念。而这种观点和概念还需要经过一个反馈深化的过程，即主体化了的客体是否符合客体实际存在的检验，再一次将已经形成的认识客体化。人的观察与思维正是在这种循环往复中不断深化，把认识推到理性高度的。

　　就新闻工作的采访和观察的主要内涵来说，观察一词的涵义，不仅指采访时的情景观察、人物观察等表层上的观察，还应该有形势观察、问题观察等深层观察。情景观察和人物观察，主要是通过人的感觉器官，特别是使自己的视觉和听觉器官围绕其心理活动，将自己的注意集中指向一定的事物。而深层次的观察，不仅需要通过大量的现象观察推导出自己的理性认识，产生出“观点”，还需要反过来研究其“观点”的深刻性，进行更深入的研究。这里不仅包括直接观察和间接观察，还包括去精心研究各种情况资料、文件图表、领导和群众各方面的意见，主动将采访同分析结合起来，形成以思维为中心的观察。这种深层次的观察，在实际运用中有政治形势观察、社会问题观察、经济形势观察等等。它研究一种趋向，研究事物的矛盾所在，研究事物进一步发展的各种可能性。事实证明，许多深度报道的产生，都和这种深层次的观察有密切关系。深层次观察同一般观察是有区别的，这也是主持人急需培养的以思维为中心的观察，它能够指导主持人寻觅到事物的特点，并抓住事物的本质。主持人在自己的工作中一定要予以重视。 主持人是怎样炼成的