九、主持人要提高注意力
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九、主持人要提高注意力
新闻要求用事实去说话,这就要求主持人必须尽量地去描述事实,评论也是描述基础上的评论。能否成功地描述事实,很大程度上取决于主持人的观察。总之,主持人不能完全被动地成为单纯意义上的传声筒。
整个采访过程,就是一个观察的过程,并通过细节事实编织出整个报道,即使是在十分困难的情况下,也不能漏过任何细节。
从心理学的角度来考察,人的观察力也是衡量人智力高低的一个重要标志。在通常情况下,智力高的人,其观察力较敏锐,对事物反应灵敏、细致、深刻、完整,能够觉察到别人觉察不到的东西;而智力低下的人,则对外界的事物视而不见,即使看到也只是浮光掠影,无法抓住事物的本质。
观察,包含着主动调动起各种感觉器官去认识世界,必须全神贯注、专心致志地去看,去听,去感受。
观察同注意有密切关系。心理学认为,注意是将人的心理活动集中指向某一事物,而观察则借助于随意注意用各种感官去捕捉事物外部的各种表象,再通过深层的思维去认识事物的特征和内在含义。所以,如果把观察作为一个完整的过程来认识,注意是基础,是内在心理活动的特征;而观察则是注意的升华。注意为观察提供了范围和筛选繁杂的事物,观察则为注意提供事物的重要表象和特征,并为注意的调节、转移提供了依据。人的认识常由感觉开始,当某一事物引起人对它的注意后,人的感觉器官将逐渐脱离其他事物,收缩注意边缘,直到注意中心成为随意注意。人对事物由表层感觉转为对事物的分析与综合,对事物作出鉴别、分析、比较,人的认识走向事物的内部,感觉同思维相联系,变成了观察。
注意在人感觉事物的取舍中得以体现,合理确定注意的指向是主持人必须具备的素质。由注意过渡到观察,由事物的表象深化到认识事物的特征和内部含义,是确认主持人成熟的标志。观察能够锻炼主持人识别新闻价值的能力,能够锻炼主持人的新闻敏感。主持人对于任何事实的把握,都是一个对于人物和事物进行观察的过程,以反映生活,报道社会。所以,作为主持人,一定要提高注意力。 主持人是怎样炼成的