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　　■ 开启孩子乐学的心门

　　心灵广角镜

　　孩子不喜欢学习怎么办？

　　李先生：“我的儿子读小学2年级，大家都说他很聪明，动手能力也不差。可就是不爱学习。你和他说道理吧，他好像都懂，可过不了几天，又是一副懒洋洋的学习状态。我一发急就忍不住要打他！”

　　梁女士：“我家女儿看起来也很乖，我说什么她都不反对。可就是没有学习劲头，像温吞水，不肯动脑筋，学什么都是一般般，像蜻蜓点水。从小到现在，我花在她学习上的钱够多了，可她还是老样子！”

　　王女士：“儿子正在读初一，学校老师常告状，说他作业很不认真，勉强应付的样子，每次作业，不是这里错就是那里错，书写也马虎。让我们家长想办法，可我们一和他谈学习、谈作业，他就嫌我们啰唆。唉，我们也没有好办法啊！”

　　“孩子不爱学习怎么办？”“孩子不爱动脑筋怎么办？”“孩子不愿做作业怎么办？”不少家长整天为这些问题而忧心忡忡、焦虑不已，有的家长甚至说自己被孩子弄得快崩溃了。在前来咨询的家长中，在收到的邮件中，经常听到或看到家长类似的话语，我的眼前也常常闪过家长一副副身心憔悴的形象。

　　据我了解，其实，孩子大多是愿意通过学习去了解新东西、探索未知世界的，尤其是孩子在幼儿园的时候，很多孩子对学习、学习活动充满着好奇心和探索的热情。随着年龄的增长，不少孩子的确会变得讨厌读书、讨厌学习，尤其讨厌作业，被动式学习的孩子越来越多，焦虑的家长也越来越多。孩子不喜欢学习，原因有很多，家庭因素影响所致的却占了大多数。如果孩子出现类似的情况，家长就要好好反思和采取新的措施了。

　　家长静心反思小问卷

　　1.我是不是极少鼓励和称赞孩子？

　　2.我是不是经常唠唠叨叨地催促孩子看书、写作业？

　　3.我是不是每当孩子打开电视机，就问孩子：你作业完成了没有？

　　4.我是不是经常拿孩子的成绩和别人进行比较？

　　5.我是不是总是要求孩子考试成绩要排在班级前几名？

　　6.我是不是动不动就发火，甚至打骂孩子？

　　7.我是不是经常给孩子报了他不喜欢的课外学习班或额外布置很多家庭作业？

　　8.我是不是经常在孩子做作业时说个不停、表示不满意而让他重新再做？

　　9.我是不是经常当着孩子的面和另一半吵架？

　　10.我是不是很少在周末或节假日带孩子出去玩？

　　如果家长的回答，大多数是“是”，那家长需要改变的就更多了！

　　如何开启孩子学习的心门？

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

　　如果把学习当作一种精细的生命智慧的运动，那么，学习兴趣就如同奇妙的内动机：浓厚的稳定的兴趣能够使我们对学习保持积极、持久的热情和创造性，使学习的潜能最大限度地发挥出来，从而也体验到学习和成长的愉悦与情趣。问题是，该如何开启孩子乐学的心门呢？这里从家庭教育的角度，建议如下：

　　1.营造家庭的书香氛围。创设愉悦的家庭环境，孩子才能更好地学习。温馨的书房、精致的书橱、丰富的图书、特色的励志心理暗示。甚至精心帮孩子挑选一些富有特色的书包、笔记本、笔等文具，富有创意的东西最能激发孩子好奇心。爱上读书，因为喜欢，所以享受。

　　2.感受社会的书香氛围。环境最能影响人。不妨多带孩子去书城、特色书店逛逛，多陪孩子到大学校园走一走，看一看，让孩子在休闲放松中，自然而然感受家庭之外的书香氛围。

　　3.善于激发孩子的兴趣点。一位对绘画有着浓厚兴趣的学生在作文中这样描写：“我从小喜欢画画。浓浓的兴趣，让我觉得一天不画画就感觉到少了什么似的，我会千方百计地挤出时间画画。寒暑假是我挥毫泼墨的好时光，课间休息是我画连环画的好机会，黑板报更是锻炼我书画的好地方。这不，我的书画作品像小鸟展翅飞到了教室的墙上，于是树木成林，鸟儿成群……我突发奇想：新概念画画不是很好吗？我用棉花做白云，用火柴棒搭房子，用橡皮泥做小鸟、苹果树。一幅立体感强、色彩鲜艳、新颖有趣的创作画成功啦！”几乎所有的孩子都喜欢动画片，如果没有大人干涉，他们完全可以废寝忘食。几乎100%的家长都发现，孩子在感兴趣的事情上注意力都很集中，包括那些学习时注意力分散的孩子。聪明的家长，往往善于激发孩子学习的兴趣点。

　　4.善于捕捉和定格孩子好学的亮点。孩子专心看书的神态、书写工整的作业、栩栩如生的手工作品……在日常学习、生活中，要善于捕捉一个个精彩美妙的瞬间，或拍成照片或录像，让孩子自己观摩；或以文字记录之，让孩子随时可以欣赏。这是美妙的自我暗示和自我激励呢。

　　5.将学习课本知识和运用于实践结合起来。比如学了外语，可尝试让孩子多听外语歌曲、观看外语原版影片、用英语写快乐成长日记；学了数学，可请孩子帮家长结算家庭的日常开支；学了语文，可让孩子编写家庭小报……让孩子感受到学习和我们的生活可以有如此亲密的接触，课本上那些枯燥无味的文字、字母、数据也顿时鲜活起来！

　　6.建立亲子快乐成长博客。很多孩子对网络世界都充满好奇和热情，家长可以利用现代网络技术，与孩子一起共同营造另一个学习的空间。有几位家长，联络了几十名有亲子博客的博友，一起创作了以《相约在成长的路上》为主题的电子杂志和视频，每个孩子都有自己的页面，每个页面，包括1～2篇充满童真童趣的作文、几张活泼可爱的照片，其中的配乐也是孩子独唱的歌曲……他们定位于“成长”，注重了过程，既是孩子的相约，也是家长的相约，共同的相约。我们有足够的理由，向这些家长和孩子表达深深的喜悦和由衷的敬意！

　　此外，家长还可以与孩子一起，展开想象，憧憬未来；多做一些趣味智力游戏；一起探讨一些综合性的问题，开展家庭辩论赛，培养孩子爱思考、爱智慧的好习惯。

　　开启孩子乐学的心门，方法很多。只要家长善于动脑筋，善于学习，就一定能够找到开启的钥匙。

　　家庭微型团训回放：相约未来的自己

　　小涵（化名），小学五年级的男生，前来进行注意力训练过程中，家长反映，孩子讨厌语文，尤其是写作文，每次作文，能拖则拖，写了也是平淡如白开水，周记就像流水账，连他自己都不愿意多看一遍。在与孩子进一步交谈的过程中，我们了解到涵涵非常喜欢科幻类图书、故事。如何激发孩子对语文、对写作的兴趣呢？除了常规的一对一训练以外，我们特意安排了家庭微型团训的环节。

　　准备阶段：在微型团训之前，针对他喜欢科幻作品的特点，咨询师布置了一个作文题：《十年或五年后的我》，要求使用科幻故事的方式来叙述。字数为300字～500字。要求在家里独自完成，家长提醒一下。

　　团训摘录：

　　首先，请孩子朗诵作文。他写的是《十年后的我》。他笑了笑，就朗诵起来：“那时候我已经23岁了，我看到自己身穿笔挺的深蓝色西装，系着蓝色领带，坐在希望太空城青少年俱乐部总经理的位子上，腰里还挂了两部微型高智能电脑，旁边有两个机器人秘书，一个为我倒咖啡，另一个为 我开太空船。我们俱乐部每个月就能收入几百亿元，其实这是一个非常环保的太空城，房顶有一根彩绳垂下来。我按照机器人服务员的吩咐，把彩绳系在自己的腰间，因为失重，我一下子飘到房子中央，这样水平悬在空中睡觉的感觉真奇妙，不管怎样翻身打滚都不用担心掉下去……”

　　其次，请家长当场点评。孩子的妈妈说：“想象力很丰富，语言也比较简洁、比较生动。”

　　咨询师接着说：“我非常赞同涵涵妈妈的点评。我很喜欢这篇小作文，我想请涵涵自己说说，本文的亮点有哪些呢？”

　　涵涵沉思了一会，回答道：“一是用科幻的方式来写，科幻的故事本身就有吸引力；二是我设想的太空城是非常环保的。”

　　咨询师满意地点了点头，并补充道：“还有亮点，细节的描写很精彩！比如机器人为主人倒咖啡这个细节非常有趣，而且，你对十年后的自己充满美好的理想，也很自信。”

　　家长也乐了：“看来涵涵是可以把作文写好、把语文学好的啊。”

　　“是啊，关键要激发学习的兴趣。兴趣激活了，学习这盘棋也活了！”咨询师微笑着，点拨着。

　　由此及彼，咨询师引导涵涵和家长继续探讨：

　　如何激发语文学习中的多个兴趣点？

　　相约未来的自己，我们准备好了吗？

　　团训在轻松愉悦的互动氛围中进行着……

　　激发孩子学习兴趣的方法很多。只要善于动脑筋，就一定能找到开启乐学心门的钥匙。

　　微问答：

　　1.问：哪些游戏既可激发学习兴趣、又可培养专注力、记忆力？

　　答：趣味绕口令、拼字游戏、数字游戏、脑筋急转弯、词语或成语接龙、联想记忆、倒说词语或句子、信号拦截游戏，等等。

　　2.问：如何鼓励孩子把学习和运用相结合？

　　答：比如学了外语，可尝试让孩子多听外语歌曲、观看外语原版影片、用英语写快乐成长日记；学了数学，可请孩子帮家长结算家庭的日常开支；学了语文，让孩子编写家庭小报……让孩子感受学习和生活的亲密接触，那些枯燥无味的文字、字母、数据也顿时鲜活起来！

　　3.问：如何通过亲子博客激发孩子的学习兴趣？

　　答：很多孩子对网络世界都充满好奇和热情，家长可以利用现代网络技术，与孩子一起共同营造另一个学习的空间。在博客中，可以展示充满童真童趣的作文、孩子活泼可爱的照片，玲珑精巧的手工作品，还可以配上美好的音乐……

　　4.问：如何培养孩子阅读的好习惯？

　　答：可以通过以下途径和方法：培养孩子对阅读的兴趣，这是关键所在；制定一个可行的阅读计划，有序地开展阅读；选择一些孩子喜欢的书籍，让孩子在阅读中找到快乐；爸爸妈妈与孩子一起阅读，在阅读中增进亲子感情。 “聪明的孩子与家长”教育心理丛书（套装全3册）