您可以在百度里搜索““聪明的孩子与家长”教育心理丛书（套装全3册） 艾草文学(www.321553.xyz)”查找最新章节！

　　■ 家校沟通？不怕，不怕!

　　教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。

　　——苏霍林姆斯基

　　家长面对老师都会真诚地请求：“麻烦老师多多关照我的孩子。”父母的拳拳之心让人动容。可现实是老师面对的是一个班级的教学，很难做到家长期冀的“关照”。这时候，家长和老师的沟通就变得尤为重要。

　　家校沟通的意义何在？家长需要主动、积极地和老师沟通吗？家长如何才能和老师取得更好的沟通效果？和老师沟通需要学习吗？……或许只有极少部分家长才会去思考这些问题。更多家长的惯性思维是：孩子进学校就是老师的责任了；如果什么都需要家长，那老师的职责在哪？找老师不是什么好事情；害怕面对老师，逃避和老师沟通；怕问多了引起老师的反感；不知道和老师说什么……甚至有很大一部分家长（尤其是差生家长）只要接到老师的短信或电话就心跳加快、神经紧张、思维短路。在这些认知的误导下，家校沟通要么沦为一种形式，要么成为压在家长头上的一座大山。

　　在聚焦！

　　马上要期末考了。在这紧要关头，小雷家长却收到老师的通知，要求小雷暂时停学一周。原因是小雷严重妨碍了老师教学，上课和老师顶嘴，甚至情绪失控摔课桌。小雷妈妈性情急躁，接到通知后非常气愤，跑到学校指责老师不负责任，拿孩子的前途开玩笑；而另一位接到停学通知的小伟妈妈，沉思良久后，提笔给老师写了一封信。信中写道：“作为家长，对于孩子为老师带来的麻烦，心里感觉非常的内疚，在这里我郑重地向老师道歉。我也非常理解老师做出停学决定的理由。我相信老师和我们家长的心情是一致的，都希望孩子好。不过，马上要考试了，现在停学对孩子的情绪和复习进度的影响是巨大的。我们家长的建议是：先停学两天。在这两天我会积极开导孩子，让他认识到自己的错误。复学后，如果他依旧如故，那么我们家长对老师的决定再无异议。恳请老师和学校慎重考虑我们的请求……”

　　有话说！

　　苏联教育家苏霍林姆斯基曾言：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见，只有当家庭教育和学校教育形成一股合力，才能最大程度地促进孩子的茁壮成长。尤其是当孩子出现问题时，家长的冷静，对老师的理解与尊重，处理问题的技巧，以及努力和老师沟通以便取得对问题的共识，这些都构成了顺利解决问题的基础。

　　首先，让我们先来了解一下自己对于老师、以及和老师沟通这件事，你的认知和态度是怎样的。

　　想要和老师建立良好沟通，放下心理包袱，摆正心态是家长必须要走出的第一步。在上述的描述中，第11、12、13、14点心态是有助于家长顺畅地和老师沟通的。除此之外，和老师沟通时，家长要带着礼貌、虚心又不失自信的态度和老师交谈。语气要温和、真诚。在和老师沟通之前，家长最好事先整理好沟通思路。交流时直奔主题，清晰、有条理地把自己的意思或目的表达清楚，准确无误地将信息传达给老师。表述时不要过于笼统，要着重于事实和细节的描写。和老师意见不一致或发生冲突时，家长更要管理好自己的情绪，保持冷静和理性。

　　沟通的方式有很多，如面谈、书信、电话、邮件、短信、微信等等。家长要选择自己擅长的沟通方式，并且多途径地和老师保持交流。同时也要注意沟通时间的选择。

　　◎避免在上课时间和深夜打电话给老师。上班时间，最好使用短信留言。

　　◎如果交谈内容比较多，可以采用提前预约的方式。晚上或节假日时间会比较妥当。

　　◎家长会和学校开放日。

　　◎活用零星时间。早晨送孩子：三言两语把孩子生病或今天情绪不佳等情况转告老师；放学接孩子，简要询问孩子当天在校的表现或生活情况。

　　有家长会苦恼：“我真的不知道什么时候需要找老师沟通，更不知道要和老师说些什么啊！”下面的内容可供家长作参考。

　　◎孩子初进一所学校或所在班级换了新老师，家长应该主动、及时地向老师介绍自己的孩子，帮助老师在最快的时间内掌握孩子的基本信息，更快地了解孩子。介绍的内容要包括孩子的性格特征、过去的行为表现、兴趣爱好、具体学习情况、生活习惯等。如果有需要，也可以介绍一下家长的工作环境、家庭情况等。介绍时，不要隐瞒孩子的真实情况。

　　◎每次新学期开学，家长也要及时和老师做一次深入沟通。可以把孩子假期里的情况、进步或者家长发现的一些问题和老师探讨一下。

　　◎当孩子在情绪、生活和学习上突然表现出异常，一定要在第一时间和老师沟通。

　　◎和老师沟通，除了谈孩子的成绩，家长可以尝试多和老师交流一些成绩之外的话题。如孩子的学习习惯、学习态度、学习方法、人际交往等。或者谈谈孩子的兴趣爱好，某方面的进步，以及老师可能没关注到的孩子的细微改变，甚至可以聊聊孩子的一些趣事。这样家长不会词穷，老师也不会觉得单调无味。而且通过这些沟通，家长和老师彼此会多一层了解，遇事也更容易达成共识。

　　在目前的家校沟通中，其中有一个现象是令很多家长头疼——尤其是时常被老师点名批评的孩子的家长——并且难以应付的，即老师高频率地告状。甚至有部分家长因此对老师产生抱怨和质疑。针对这种情况，在无力改变学校与老师的做法时，家长的应对策略就变得极其重要。

　　◎尽量从积极的角度看待老师告状这件事。家长不妨想：“老师会告状，说明老师并没完全放弃我的孩子，这个老师还是负责的。从这个角度想，事情还不是最糟糕。”

　　◎不妨耐心倾听。在老师告状时，家长“耐心听、谦虚听”的态度对老师也是一种情绪上的安抚。

　　◎家长学会用些巧方法主动把谈话内容往更有建设性的方向引导。如针对老师的告状内容，家长不妨虚心请教：“孩子这种情况我们家长也注意到了，也尝试过挺多办法，但效果都不太明显。老师你的教育经验更丰富，有什么好的建议吗？”

　　◎化被动为主动。在老师向家长告状前，家长先主动向老师汇报孩子的情况，尤其是一些进步的地方。老师教学繁忙，忽视了孩子的细微进步也属正常。家长可以主动提醒，引导老师去发现孩子的进步。

　　◎老师告状时，家长不要急于为孩子辩解或说一些听上去类似推卸责任的话。如孩子在家从不这样，来了学校才出现这种情况的。或我们家长实在太忙之类的。这些话只会让老师的告状来的更猛烈或因此对家长心生抵触。

　　◎老师告状时，家长要控制好自己的情绪，避免用质问的口气和老师对话。牢记我们和老师对话的最终目的是帮助孩子进步。

　　◎和老师沟通时，若发现老师的错误，家长要注意避免在公众场合指出，要有意识地保护老师的颜面和自尊。可以另选时间私下和老师沟通并指出。这样效果会更好。

　　“聪明家长”在行动

　　一、孩子马上要上学了，怎样让老师更快、更全面地了解自己的孩子呢？家长不妨尝试着为孩子设计一份具有个人特色的“入学简历”！

　　毛毛马上就要上幼儿园了。为了让老师能更好地帮助毛毛适应幼儿园生活，毛毛妈妈在孩子入学之前精心制作了一份特别的简历！在这份简历里，毛毛妈妈举了很多生活上的小例子。这样既加深老师的印象，也使枯燥的介绍变得生动。

　　二、自制家校联系卡

　　这份家校联系卡可以用于平时家长与老师的联系，以及帮助家长及时掌握孩子在校的情况。家长可以在参照下面例表的基础上，根据自己的实际需求进行删减或添加。如果能加入自己的家庭创意，引得老师眼前一亮，那就更有意义了！ “聪明的孩子与家长”教育心理丛书（套装全3册）