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　　20. 咬人行为

　　小朋友其他方面都很可爱，可是他偏偏会咬别人的手，可照顾他的也恰恰是这双手，这自然让父母困惑不已。不过，尽量不要把咬人和其他坏行为（例如拍打和尖叫）看成针对你个人的，大多数父母都会遭到小朋友的啃咬和拍打，这都是正常的行为，因为孩子还没有语言能力来表达自己的需求，所以他只好动用小手和嘴巴。有时候，这些小啃咬是闹着玩的交流，有时候则是表达挫败和失望。一旦孩子有了足够的语言能力来表达需求，这些坏行为就会消失。

　　怎么办

　　追寻诱因。是什么诱发了孩子咬人、打人？孩子累了、饿了、无聊了，还是有太多孩子挤在太小的空间里？尽量消除诱因，遏制这些行为。

　　用事实说话。用事实告诉幼儿，咬了会痛。轻柔慈爱地把他的前臂压在他的上颌牙处，给他看自己胳膊上留下的牙印。孩子咬人以后，立即向他演示这种咬自己的动作，这样他就会把两件事联系起来。这种方法重在教育而非惩罚，你要注意态度和方式，你希望的是他能学到“看，咬了会痛！”

　　不要回咬他。经常有人建议回咬孩子，但这种做法实际上并不明智，因为这会告诉孩子，咬人没关系，毕竟孩子会这样总结：“老爸老妈能做，那我也能做。”

　　把他和其他咬人的小朋友分开。孩子也许是从日间托儿所或者其他幼儿那里学到这些坏行为的，有可能的话，限制他和其他幼儿待在一起的时间。如果你的孩子接触到太多喜欢咬人、打人或是尖叫的小朋友，他也许会觉得这是“正常”行为，照样学样。

　　采用替代行为。引导孩子的小手，把拍打变成更能接受的身体替代动作，例如“击个掌！”

　　健康小贴士：不要置之不理！

　　有时候，“别管他，他自己会好的”的确可以抑制坏行为，但我们更希望父母教给孩子更能接受的行为，帮助孩子摆脱坏行为。这种方法有双重的好处，它会帮助你发展出创造性的教养技巧，还能让孩子知道你是有价值的资源。你肯定希望在孩子心中早早建立这样的印象，孩子长大后，麻烦的等级提高了，他也会本能地向你寻求帮助。 西尔斯健康育儿百科：一本关于儿童健康的综合指南