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　　“鸿哥，我的作文‘遭到’了老师的表扬！”鹤弟红光满面，一进门就大喊大叫。

　　“第一次‘遭到’了老师的表扬吧？” 鸿哥问。

　　“也不是。不过，上一次表扬还是三年前呢！”

　　“写的什么作文呀？”

　　“赶巧了。作文题目是：说一说你心目中的‘二’。”

　　“把我的观点都用上了？”

　　“用不了那么多，只用一点点，老师还在全班念了我的作文！”

　　“你没说在我这么上课吧？”

　　“没有。在你这儿上课是个秘密。——你过来呀，鸿哥人挺好的！” 鹤弟将头探出门外，叫道。

　　“你带宠物了？”

　　“不是宠物，是我的同学于晓燕。家里门锁上了，进不了屋，你今天不是讲‘三羊开泰’嘛。一只羊是赶，两只羊也是放，三只羊长得更壮！”

　　于晓燕进来了，怯生生的，小姑娘长得挺可爱的，也很干净。

　　“鸿哥，我只是找个地方写作业，不打扰你们上课。” 于晓燕很懂事地说。

　　“于晓燕，你就跟着听一听吧。——鸿哥没那么小气。” 鹤弟大包大揽。

　　于晓燕一边写作业，一边听我讲课。

　　“‘三阳开泰’是个成语， 也是一句称颂岁首的吉祥话。《周易》十月为坤卦，纯阴之象；十一月为复卦，一阳生于下；十二月为临卦，二阳生于下；正月为泰卦，三阳生于下。表示冬去春来，阴消阳长，有吉亨之象。羊与阳同音，羊年时也写成——‘三羊开泰’。”

　　“鸿哥，讲得太深了，通俗点讲。” 鹤弟提了意见。

　　“鸿哥接受。有句话叫‘一问三不知’，你们听说过吧？”

　　“听说过。”二人同答。

　　“为什么说‘一问三不知’，而不是说‘一问二不知’或‘一问四不知’呢？”

　　“‘二’是个傻子，问他也不知道。” 鹤弟一答，把于晓燕逗笑了。

　　“我告诉你们为何叫一问三不知——出自《左传·哀公二十七年》:君子之谋也，始、衷、终皆举之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦难乎!”

　　“说得太文了。” 鹤弟很不满意。

　　“老师——”于晓燕举起手来。

　　“请说。”

　　“是不是说，一件事情的开始、中间过程和结局什么都不知道呀？”

　　“正确，加10分。”

　　“于晓燕，你怎么知道？” 鹤弟一脸不解。

　　“因为人家学习好，能够举一反三。” 鸿哥代答，“你们说一说开头为三字的成语，谁接不上谁输。”

　　“三阳开泰——”这样的便宜鹤弟从来都会抢的。

　　“——三教九流。”于晓燕声音轻脆。

　　“三三两两——”

　　“——三皇五帝。”

　　“三十六行——”

　　“——三更半夜。”

　　“三令五申——”

　　“——三家村。”

　　“哈哈哈……你输了，三家村怎么会是成语呢？——成语都是四个字。” 鹤弟大叫。

　　“‘莫须有、三家村’都是成语。——不信，你问老师。”

　　二人争了起来，将球踢给了鸿哥。

　　“于晓燕，你说‘三家村’是成语，为什么呀？” 鸿哥将球又踢了回去。

　　“对呀，为什么是成语？” 鹤弟跟着追问一句。

　　“反正我知道它是成语，可我说不清为什么。”

　　“‘三家村’指的是偏僻的小村。苏东坡有首诗名为《用旧韵送鲁元翰知洺州》：我在东坡下，躬耕三亩园。君为尚书郎，坐拥百吏繁。鸣蛙与鼓吹，等是俗物喧。永谢十年旧，老死三家村……好了，带三的成语说到这里。下面你们说一说，将‘三和四’合二为一的成语。”

　　“不三不四。”鹤弟抢答。

　　“三反四复。” 于晓燕接道。

　　“朝三暮四。”鹤弟又答。

　　“………………”于晓燕一时说不上来。

　　“这回我真赢了！” 鹤弟蹦了起来。

　　“朝三暮四是什么意思？” 鸿哥问。

　　“我也不清楚。”

　　“这个成语你是怎么学来的？”

　　“有一次，我爸妈不在家，我就瞎翻。一下就找到了我爸妈的情书。我爸写着：亲爱的，我朝三暮四地爱着你；我妈回：亲，我更是暮四朝三地爱着你……”

　　鹤弟讲完，把鸿哥和于晓燕差点乐吐了。

　　“你们乐什么呢？”

　　“晓燕同学，给他讲一讲。”

　　于晓燕忍着乐说：“这是《庄子》上的故事：宋国有一个养猴的老人，喜欢猴子，把它们成群养着，他可以理解猴子的意思，猴子也可以理解老人的心意。养猴的老人宁可减少他与家人的食物也要满足猴子的需求。不久，他家里的粮食缺乏了，他将限定猴子的食物的数量。但又怕猴子不顺从自己，就先欺骗猴子说：‘给你们橡实，早上三颗然后晚上四颗，够吗?’猴子们都站了起来并且十分恼怒。他又说:‘给你们橡实，早上四个，晚上三个够了吧?’猴子都非常高兴，然后一个个都趴在地上。——这个成语被引申为反复无常，用来谴责那些说话、办事经常变卦、不负责任的人。”

　　“原来是这个意思呀！”鹤弟挠了挠脑袋，忽然又笑了，“我爸和我妈就是‘朝三暮四’地爱着。好的时候又秧歌又是戏的，打起仗来动刀子！”

　　于晓燕“妈呀”一声。

　　“四在中国是一个极特殊的数。有人喜欢得不得了，有人讨厌的要命。因为‘四’与‘死’谐音，所以人们讨厌它。可它是又‘二’的倍数，生活中谁也离不开‘四’。成语几个字的最多？”

　　“四——”二人异口同声，十分清脆。

　　“不用说成语，用四来概括的东西太多了。——你们说一说。”

　　“花中四君子：梅、兰、竹、菊。” 于晓燕说。

　　“四大美人：西施、貂蝉、王昭君、杨玉环。” 鹤弟随口就来。由此可见，长大了有可能为色鬼“一枚”。

　　“中国四大名亭：兰亭、醉翁亭、陶然亭、爱晚亭”

　　“《天龙八部》里有四大恶人：恶贯满盈——段延庆；无恶不做——叶二娘：凶神恶煞——南海鳄神；穷凶极恶——云中鹤。”

　　“这个你倒记得清楚。” 鸿哥冷笑了一声。

　　“他是我们学校的‘四小恶人’之首。” 于晓燕指着鹤弟说，“恶贯满盈——傅鹤聪；无恶不作——赵大牛；凶神恶煞——王百虎；穷凶极恶——李一郎。”

　　“鹤弟，你们都是怎么作恶的？” 鸿哥冷着脸问。

　　“也没怎么作恶。就是往老师茶水里掺点烟丝，往女生的文具盒里放个蚂蚁……比起四大恶人来，真是小巫见大巫。” 鹤弟还谦虚起来。

　　“以后，可不许这么干了。”

　　“好久就不么这么干了。”

　　“战国有四大公子，你们可知道？” 鸿哥问。

　　“不知道。”鹤弟摇头。

　　“我知道。”于晓燕点头。

　　“那你说一说。”

　　“信陵君魏无忌，春申君黄歇，孟尝君田文，平原君赵胜。”

　　“说得不错。四公子的故事很多，我只讲一个‘鸡鸣狗盗’的故事。孟尝君喜欢招门客，号称三千。他对宾客是来者不拒，有才能的让他们各尽其能，没有才能的也提供食宿。

　　有一次，孟尝君出使秦国。秦昭王将他留下，想让他当相国。孟尝君不敢得罪秦王，只好留下。

　　不久，大臣们劝秦王说:‘留下孟尝君对秦国不利，他出身王族，在齐国有封地，有家人，怎么会真心为秦国办事呢?’秦王觉得有理，便改变了主意，把孟尝君和他的手下人软禁起来，想找个借口杀之。

　　他的一个门客装狗盗出已经献给秦王的白狐裘，送给秦王的爱妃，才得以释放。

　　孟尝君带着属下急忙逃走。到了函谷关正是半夜。按秦国法规，函谷关每天鸡叫才开门。大家正犯愁时，只听见几声‘喔，喔，喔’的雄鸡啼鸣，接着，城关外的雄鸡都打鸣了。守关人打开门，放他们出去了。原来孟尝君的门客里有擅长学鸡叫的。等秦王派兵追来，孟尝君已回国了。”

　　鹤弟听完大笑不已。

　　“你笑什么，我讲错了吗？”

　　“鸿哥，你没讲错。我笑的是我前几天用的招，怎么让他给学去了？” 鹤弟边笑边说，“我妈特爱吃德芙巧克力，我也爱吃。可她不让我多吃，每次只能吃一块，太不过瘾了。有一天，她不在家，我打开盒子，一气把剩下的6块全吃了。我怕我妈回来打我，就学耗子叫，用手机录了下来。我看我妈上楼上，就放给她听。我妈最怕老鼠了，听见那声就跑，找我爸抓耗子……他们真的以为巧克力让耗子给吃了。”

　　忽然，响起了急促的敲门声。

　　鹤弟去开门，闯进一位年近四十的女人。

　　“于晓燕呢？”

　　“在这上课呀！” 鹤弟答。

　　“上什么课？”

　　“听鸿哥讲课。”

　　“妈——”于晓燕站了起来。

　　“走，快学钢琴去，在这儿瞎耽误什么功夫！” 晓燕的母亲一边拉她走，一边数落着，“你怎么跟傅鹤聪混在一起，他一个降级生，打仗大王，整天不学好……学生不自么样，教他的老师也不会好到哪去！”

　　“鹤弟呀鹤弟，我的一世英名全让你给毁了。” 鸿哥哭笑不得。

　　“鸿哥，对不起！是我不好。” 鹤弟脸红了。

　　“你想不想往上冲一冲？”

　　“想！——做梦都想！”

　　“你学习确实比于晓燕差一大块。”

　　“是的。”

　　“好好努力，跳一级，把耽误的时间夺回来。”

　　“鸿哥，我能行吗？”

　　“鹤弟不行，谁行？你是鸿哥的学生，再差也差不到哪去。我要给你增加点学习任务，好不好？”

　　“好！哪种教学方式？”

　　“仍然是实践加民主。走，咱们出去——”

　　“去呢？”

　　“去一个有‘羊’的地方，咱们现场教学。”

　　“三阳开泰是太阳的阳啊？”

　　“不要管那么多，反正它是一头‘羊’。” 鸿哥讲故事