您可以在百度里搜索“激情燃烧的年代 艾草文学(www.321553.xyz)”查找最新章节！
“哈哈，婉婷都可以作我的老师了，算了，惹不起你，咱不玩诗句了，玩点别的吧，雁秋姐，你还有什么高招？快点使出来呀！”姚动生感到有点黔驴技穷了，急于向叶雁秋求救。
叶雁秋若有所思， 对姚动生和艾婉婷说道：“在早的时候， 婉婷他爸的曾祖父， 曾经参加过每年一届的皇帝检阅八旗子弟的滑冰会操表演，当时每旗200名选手参选，八旗就是1600人，曾祖父就是这二百人的领队之一， 得过光绪皇帝的赏赐。
官员们在一千米开外处竖起大纛，滑冰会操表演时，皇帝坐在冰床上观看。参赛队抽签定顺序，共分八组，两队一组进行针对性表演，一领队穿红马褂， 队员着红背心， 而另一领队穿黄马褂， 队员着黄背心； 各旗人马背插各籍小旗， 裹皮护膝，踏蹬冰刀皮鞋。
皇上冰床那边先放一炮，大纛那边跟着就鸣炮响应。皇帝身边的侍卫把球往空中一抛，众官兵就立刻如鹞子翻飞一样，朝冰床飞奔而来。谁先抢到，谁就得头等功，皇上那儿必有重赏。众人你争我夺，拼命奔抢，到终场结束时，球在哪个队手里，谁就是胜利的一方。
“这种抢球活动，听起来怎么感觉有点类似于哈萨克人的‘刁羊’和美国人的橄榄球运动？消耗体力且身体碰撞激烈，还要有高超的滑冰技艺。。。”姚动生说道。
叶雁秋答道：“估计差不多，抢球活动结束之后，就是射球活动，什刹海的冰场上， 设三座插有彩旗的高大旌门，并在旌门上悬挂‘天球’和‘地球’， 两队各自列成纵队，官兵三人一组，轮番滑冰冲向旌门，并射击那天地二球，还要分别从那高大的门中穿过。谁射中球者，谁的队就算胜利。你们想想，那1600人参与的浩大场面， 留给晶莹冰场上的是朵朵云卷形的圈圈， 该是多么的蔚为壮观啊。”
“是呀，小小的什刹海冰面，一下子站这么多人在上面，不怕冰面破裂掉下去么？”艾婉婷不解地问。
“冰层厚着哩！至少一米至一米半厚，现在的汽车开上去都没问题！等皇帝老子忙完了，等到傍晚的华灯初上， 两岸四周灯火通明， 什刹海冰面光亮剔透， 呈镜面熠熠生辉的时候， 民间百姓又开始玩儿了，无数人们追逐嬉戏， 摔倒不少， 哈哈笑声，不绝于耳， 此起彼伏； 还有用绳子拖坐有人的椅子在冰面上滑行。
人们在冰面上玩‘弥猴探海’、‘大蝎爬行’、‘猿猴抱桃’、‘金鸡独立’、‘鹞子盘云’、‘凤凰展翅’， 有时还玩点‘卧鱼’、‘朝天蹬’、‘二人三抱腿’、‘老太太钻被窝’等新鲜逗乐的花样，还有的像耍杂技一般，舞刀弄枪，顶瓦缸，弄中幡，叠罗汉，花样繁多，高潮迭起，令人赏心悦目眼花暸乱。”
“嗬嗬，好热闹，可惜，现在我们看不到了！”艾婉婷惋惜地说道。
姚动生劝道：“婉婷别着急呀，现在很多地方的民俗都在恢复当中吗？也许，用不了多长时间，什刹海地区就恢复了呢。我记得清代《冰嘻》里有过这样的记载：朔风卷地河水冻， 新冰一片如砥平， 何人冒寒作冰嬉， 炼铁贯韦当行滕， 铁若剑脊冰若镜， 以履踏铁摩镜行， 其直如矢矢逊疾， 剑脊镜面刮有声， 左足未往右足进， 指前踵后相送迎， 有时故意作欹侧， 凌虚取势斜燕轻， 飘然而行陡然止， 操纵自我随纵横。”
叶雁秋接着说道：“呃，兄弟说的是，但这些还都不算， 更有高雅刺激的活动， 就是达官贵人们开始在冰湖上玩冰床围酌游戏。这种活动从明朝开始， 到清朝时已发挥到极致程度了。
人们邀友呼朋乘坐， 置有小炕桌上点火锅子的拖床， 在冰面上往来穿梭， 既赏银装素裹雪地美景， 又吟诗作赋品酒泡妞， 或清风明月对酒高歌， 或猜拳行令冰上骤行， 其乐融融，好不快哉！真有些‘雪满山中高士卧， 月明林下美人来’的畅快景致！”
“原来还有如此附庸风雅的活动？现在绝迹了，真有点可惜呵！”艾婉婷感叹道。
不料，婉婷的话音刚落，姚动生立刻答道：“不！这种活动并未绝迹，只是改头换面，进行了重新包装面世而已！”
这回连叶雁秋都搞不懂姚动生葫芦里卖的什么药，追问道：“什么改头换面？”
“你们天天在什刹海边散步，难道没看见水里那一艘艘乌蓬船么？客人们在船里品茶吃点心，甚至喝酒泡小姐，然后有艺人讲茶道、弹吉它，是不是跟古代情形差不多？唯一不同的是，古代坐在冰床上，现在人坐船上而已，但是，古代冰床只在数九寒天才能实现，而今却可以天天玩乐，现代人是不是比古人聪明？”
叶雁秋驳斥道：“你这是狡辩！牵强附会！我说的是冰床游戏，没了冰，哪来的冰床游戏，坐乌蓬船游水，那还有冰床游戏的味道么？再说了，坐船上唱歌，是古代吟诗作赋的情景差远了，压根儿就不是一个味儿！”
“嘿嘿，我就是开了那么一个玩笑，雁秋姐又何必认真呢。”
第二天一早， 姚动生与艾婉婷、叶雁秋，早早儿地又来到什刹海游玩， 呈现在她们眼前的却是另外一番景象：四周的树枝树梢， 结成冰莹剔透的雾凇奇观， 有的像腊梅， 有的象水仙； 更有那细长的柳条儿， 简直就是一条条白链银丝， 而且一簇簇的松针上， 正绽放着一朵朵千姿百态菊花似的冰花呢。
姚动生马上就地取材，借景论事，教婉婷如何细致入微地观察自然现象， 并联想作文构思布局方面进行现场辅导，告诉她首先要观察仔细， 有个感性认识， 积累多了感性认识才能上升到理性认识， 再从理性认识思维的角度出发， 总结事物，达到认识境界的不断升华。
“婉婷，你看，从冰挂、冰花的形状，我们可以联想到很多诗句，比如南宋女诗人李清照《渔家傲·雪里已知春信至》‘雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻’之句，又比如宋之问《苑中遇雪应制》中的‘不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。’之句，如果我们抬头眺望西山晴雪，是不是可以想到洪升《雪望》中的‘溪深难受雪，山冻不流云。’之句？”
“嗯，婉婷，你小舅真是个有心人，见到什么都能产生联想，甚至举一反三。”叶雁秋禁不住激动的心情，竟然夸起了姚幼生。
“别介呀，夸得我都有点不好意思，我不过是触景生情，就事论事，帮助婉婷多多观察，多多回忆，继而让她脑洞大开而已！你看，杜甫老先生的那句‘乱云低薄暮，急雪舞回风。’就是抬头观景的真实写照，只不过他观的是远景，同样的效果还有陈羽《从军行》中的‘横笛闻声不见人，红旗直上天山雪’之句， 而杨载《到京师》中的‘城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。’观的就是近景，细到荠菜都看得见，同样，卢梅坡《雪梅·其二》中的‘日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。’之句，把雪与梅放在一起欣赏了！”
“可是，这些都是古代诗人们留下的经典名句，我们只能引用个别句子，大部分需要我们根据细微观察，自已描述成篇才是正道，总不能作文通篇都是引用而成，那岂不成拾人牙慧了么？可是，怎样去观察事物并把它写成一篇描述准确文情并茂的好作文，那就比较难了！”艾婉婷有些焦虑地说道。
姚动生马上就告诉她：“这个嘛，说难也不难，要写好一篇感动人的作文，说易也不易！怎么说呢？举例来说， 从写登山观景来看， 可以联想到山体构架、地质构造、山脉走向、山峰陡峭等多种现象， 若写山谷就要联想到山谷的形成、通过对四面高峻、中间拗陷盆地， 及井字状、V字状谷地中的深奥、奇奥、奥秘等美感的描写， 再升华到山谷给人留下视野窄小、光亮幽暗、局促压抑的哲理思维， 必然写出有趣味的的文章。”
“按照你的思路逻辑，”婉婷接过话题，“就咱们现在的什刹海景色， 可以在它的形态美、水影美、水色美、波涛美基础上， 联想到一年四季， 冷、热、晴、雨、风、云、雾等气象的不同变化和不同景致的变化、交替， 以及由此给人带来的多变感觉和情绪波动或喜怒哀乐。”
“哎，这就对了，看样子你已经上道了，没有惘费我的心机，古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资还算不错，又有求知欲，有上进心，你妈妈也对你寄予厚望，努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来，再接着联想下去，小舅姚动生等待着……”姚动生夸赞道。
“如果写什刹海之西海汇通祠景观瀑布， 就从形态、声态、色态入手， 形态最富美学特征， 可以联想到飞泻悬崖而下， 或遇石后呈散状片状而落， 也可从联想到与崖、洞配合构成水帘状、迷雾状，再就是可以联想到与深潭、峡谷组成瀑潭峡串珠型景观。”
姚动生一听，有点激动：“对！对！对！孺子可教也！这样一来，不但丰富作文的内容，而且还扩展了它的内涵，当然啦， 还应该联想到瀑布的声态、色态：一般有轰鸣巨响， 喷珠溅玉、气势磅礴、如雷霆万钧之句让人惊心动魄。
色态呢，有白练、百绢、白纱、堆雪等词描绘，这瀑布与山石峰洞、林木花草、蓝天白云、文化古迹， 再搭上文人墨客，如李白《望庐山瀑布》等诗词歌赋的引用， 产生感慨、情思等等，一一浮想联篇， 就自然而然能写出美妙的作文来。。”
艾婉婷果然冰雪聪明，马上激情地朗诵道：“从这里联想开去，它让我耳边回响起《长江之歌》：你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的肩膀，挽起高山大海。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清泉，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。”
“对呀，对呀！听着响遏行云的旋律，一幅长卷在我们眼前徐徐展开：唐古拉山的源头溪流潺潺，瞿塘峡激流澎湃，涛如雷鸣，巫峡隽秀婀娜、曲径通幽，西陵峡滩多水急、形势险恶，三峡工程‘高峡出平湖’，蔚为壮观；
黄州赤壁‘乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪’，采石矶江中映月，留太白遗风，金陵城下江水奔流，荡涤着秦淮笙箫，六朝金粉，入海口海天空阔，茫无涯际。
正是长江连通了雪山与大海，沟通了远古与未来，也正是长江滋润着一方方肥田沃土，哺育了一代代炎黄子孙。长江是中华民族辉煌历史的见证，更是东方巨龙腾飞的不竭动力。长江这条母亲河在新的时代青春焕发，表现出了意气风发、激昂向上的时代精神。”姚动生也受到情绪感染而非常激动地说道。
“哎，婉婷！说明你真正上道了！继续努力！”叶雁秋也高兴地对艾婉婷鼓励道。
姚动生最后总结性地说道：“即使见到我们常见的一些事物，大家有可能不是特别留意它，但如果我们开动大脑，把一些不起眼的事物，给它进行逆向思维，或者带着哲理性的思维去看待它，没准儿就发现一些有趣而富含哲理的意思。
比如说木匠用的锯子，我们可以讥讽它‘伶牙俐齿，专做离间行为’，事实上它的功能就是把木头锯开，在这里把它的行为幽默成‘离间’行为，多么富含哲理啊；又比如蜘蛛，能坐想其成，靠的是那张关系网，这不是变相可以讽刺当今社会上的人际关系么？又比如气球，只要轻轻一吹，便飘飘然，还有钟表，可以回到起点，却已不是昨天，虾，大红之日，便是大悲之时，天平，谁给多一点，就偏向谁，瀑布，因居高临下，才口若悬河。。。这些思索，都很有趣吧？”
“的确有趣！我好喜欢。我也来两句，大蒜，团结就是力量；辣椒，想交到真心朋友，就要有副热心肠；卷心菜，做人须有层次；莲藕，处事要多长些心眼；柿子，做人不能太软弱；洋葱，只想以诚相待，铁石心肠的人也会热泪盈眶；西瓜，凡是都有个度，过于成熟未必就是件好事。。。如此种种，都是从逆向思维或者说换一个角度来思考问题，解析事物的本质，我觉得别有一番情趣！这种思考问题的方式，别出心裁，而且答案富有哲理又发人深省，让人看了过目不忘！”
“呵呵，婉婷呀，只要你过目不忘了，你舅舅的目的就达到了，证明他的歪主意生效了，稀奇教学法成功啦！如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树定会开花结果。” 叶雁秋补充道。
下一步，为了加深艾婉婷对大自然的认识与理解，提高她语文课中作文的写作技巧和写作水平，姚动生与叶雁秋商量，决定在：五、六月的季节，选择礼拜六和礼拜日，带着婉婷一块儿去郊游。 激情燃烧的年代