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　　二、锁链故事法

　　在诗文里经常会有并列的信息，比如在文章中有并列的修饰词或名词，或者是排比式的句子，此时容易遗忘前后的顺序，可以用锁链故事法来辅助记忆。现代诗我举戴望舒的《我的记忆》里的片段为例：

　　我的记忆是忠实于我的，

　　忠实甚于我最好的友人，

　　它生存在燃着的烟卷上，

　　它生存在绘着百合花的笔杆上，

　　它生存在破旧的粉盒上，

　　它生存在颓垣的木莓上，

　　它生存在喝了一半的酒瓶上，

　　在撕碎的往日的诗稿上，

　　在压干的花片上，

　　在凄暗的灯上，

　　在平静的水上，

　　在一切有灵魂没有灵魂的东西上，

　　它在到处生存着，

　　像我在这世界一样。

　　记忆存在于烟卷、笔杆、粉盒、木莓、酒瓶、诗稿、花片、灯、水、有灵魂没有灵魂的东西上，牢记这些关键词的顺序是难点，此时就可以使用锁链法或故事法，用锁链法可以想到：

　　用点燃的烟卷去烧笔杆上的百合花，笔杆的尖头正在粉盒上面写字，粉盒压在颓垣的木莓上，木莓压出汁滴进了酒瓶里，酒瓶的另一端压着撕碎的诗稿，从诗稿里飘出一片片压干的花片，花片飞到凄暗的灯上，灯光投射在平静的水面上，水里有一个幽灵在浮动着。

　　结合下面的绘图，你尝试着记住这首诗吧。

　　（官晶／绘图）

　　再看看古文，《道德经》里有大量的排比句，我以第27章为例：

　　善行，无辙迹；善言，无瑕谪；善数，不用筹策；善闭，无关楗而不可开；善结，无绳约而不可解。

　　译文：善于行走的，不会留下辙迹；善于言谈的，不会出现瑕疵；善于计数的，用不着竹码子；善于关闭的，不用栓销而使人不能打开；善于捆缚的，不用绳索而使人不能解开。

　　通过观察发现，句式基本上是同样的，只需要将不一样的部分记住。可以先用下划线标出来：善行，无辙迹；善言，无瑕谪；善数，不用筹策；善闭，无关楗而不可开；善结，无绳约而不可解。

　　“善”我联想到韩国演员金喜善，“瑕谪”比较抽象，我用了谐音转化成“霞折”，想象把彩霞折断。故事如下：金喜善在逃难中，她行走在路上留下很多足迹，嘴里嘀咕：“危险！怎么办？”她顺手把天上的彩霞折断了，放在手里细数它们，把它们当筹码送给看门人，让他放她进去，进门之后她就把门关闭了，用中国结上的绳子把门系好，不让任何人进来。

　　通过这个画面记住了“关键词”，你能否再多看一两遍，尝试把原文复述出来呢？

　　（官晶／绘图）

　　另一种情况，是诗文里前一句和后一句逻辑联系不紧密，我们在背诵时总会忘掉下一句的开头。我们可以在使用形象记忆法时，通过锁链把上一句最后的形象和下一句开头的形象建立联结，回忆的效果就要好很多，但要注意这些联结并不是诗文的本意。

　　我以王维的作品《观猎》为例：

　　观猎

　　风劲角弓鸣，将军猎渭城。

　　草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

　　忽过新丰市，还归细柳营。

　　回看射雕处，千里暮云平。

　　译文：

　　狂风声里，角弓鸣响，将军狩猎渭城郊外。

　　秋草枯黄，鹰眼更加锐利；冰雪消融，马蹄格外轻快。

　　转眼已过新丰市，不久又回细柳营。

　　回头远眺射雕荒野，千里暮云平展到天边。

　　我们来看看官晶的这幅绘图以及她的解说：戴着红色围巾的人是作者王维，他瞪大眼睛正在观看打猎，一阵风吹到了角弓上，角弓发出一些声响，传到了将军的耳朵里，将军将箭射到爬着一只刺猬的城墙（渭城）上面（风劲角弓鸣，将军猎渭城）。城墙上的枯草长到了老鹰的头上，老鹰眼睛里飘出很多雪花，雪花没过了跷跷板（表现“马蹄轻”）上的马蹄（草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻）。

　　跷跷板的另一头，老虎（“忽”的谐音）来到了写着“丰”字的村庄（新丰市），村子上长着一棵柳树，柳枝垂到了军人的营帐上（忽过新丰市，还归细柳营）。营帐里走出一位将军，他回头看着射雕的天空，上面有大片大片的云彩（回看射雕处，千里暮云平）。

　　在记忆这首诗的过程中，官晶创造了一些联结，比如“草枯鹰眼疾”和“雪尽马蹄轻”，通过鹰眼里飘出雪花来彼此联系；又如“雪尽马蹄轻”和“忽过新丰市”，通过将“忽”谐音想成“虎”，使用跷跷板来彼此联系。在没有学习记忆法之前，其实我们也会无意识地创造这种联结，但当你清楚锁链故事记忆法的原理后，你将会运用得更好，在背诵时就很难出现背了上一句想不起下一句的情况了。

　　（官晶／绘图） 记忆魔法师：学习考试实用记忆宝典