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　　三、字头歌诀法

　　针对并列类的信息，除了使用锁链故事法，还可以用字头歌诀法，特别是比较容易提炼出关键字的。以《道德经》第二章为例：

　　故有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。

　　译文：所以有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随。

　　这一句难点在于顺序，其句式特点是前面两个字是反义词，所以挑取其中第一个记住即可，然后“相”后面都有一个对应的字，这是“钥匙与锁模型”与“排队模型”的一个简单结合。

　　我们可以先用字头歌诀法记忆前面的顺序：有难长高音前，谐音想到“友难长高，印钱”，想象朋友很难长高，所以印钱来买增高药。那如何记住后面这个字呢？一个是通过理解的方式，比如“前后相随”“音声相和”比较容易记忆，一个是用配对联想法，比如“高下相盈”，想象老板盈利了很高兴。

　　另一种方式，就是将后面这个字也按顺序编进歌诀里，前三句想到“有生难成长形”，由“长形”想到了“长方形”，所以变成“有生难成长方形”，因为“盈”和“音”读音相似，我下三句编成“高音附和前后随”。

　　再举一例，《孟子》里的《生于忧患，死于安乐》：

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

　　译文：舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。

　　前六句写的是六位历史名人，后面分别是他们在哪里被起用，难点依然在于顺序，用第一种方式挑字头是“舜傅胶管敖百”，“孙叔敖”我挑取了“敖”，和“百”组合谐音成“鳌拜”（中国清初权臣，清朝三代元勋），这句话就谐音为“舜付胶管鳌拜”，想象舜交付出一个胶管，给到鳌拜手里。

　　接下来可以分别配对，比如“孙叔敖举于海”，可以想到孙悟空遨游大海闹龙宫；“百里奚举于市”，由“百”和“市”想到百事可乐，这样就比较容易记住了。当然此例整体使用字头或者故事法亦可。

　　在古文里，《诗经》重章叠句的手法用得比较多，比较典型的是《蒹葭》，同样的句式，在不同的地方换字，我们先看看：

　　蒹葭

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

　　溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

　　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

　　溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

　　译文：

　　河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。

　　逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

　　河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。

　　逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。

　　河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。

　　逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

　　先观察一下整体布局，把不同的部分画线如下：

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

　　溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

　　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

　　溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

　　如果换下面这种方式来呈现，你会发现它就是“矩阵模型”，我们在记忆时就可以使用相对应的策略。

　　第一种方式是“先横后纵”，先用形象记忆法记忆第一段，此时已经记住了整体的句式，后面的两段对应记住关键词是什么即可。比如“蒹葭”后面的关键字，字头串起来是“苍萋采”，谐音到“藏起彩（笔）”；“白露”后面的串起来是“霜晞已”，谐音为“霜蜥蜴”；“宛在水中”后面的部分组成“央坻沚”，谐音联想到央视地址。

　　第二种方式，后面也可以采取横向记忆，分别将关键词串起来，编成故事或者歌诀即可，此处提炼出来的多为一个字，比较适合字头歌诀法。比如第三段：采已涘右沚，谐音想到：踩蚁噬右趾，踩了一只蚂蚁，被它吞噬了右脚趾。记住以后，按照第一句的句式，分别将这些字填到相应的位置即可。

　　还有一种情况下，我们也可以使用字头，在背诵古诗时，我们可以分别记住每一句是什么，但经常会忘记下一句是什么，此时提示一个字，可能你就能够把后面的都背出来。在使用理解和形象的方式来记忆后，如果在检测时发现句与句之间连不上，可以用字头作为回忆的线索，比如柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”可以挑选字头变成：千万孤独。

　　再比如李白的诗《月下独酌》：

　　月下独酌

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期邈云汉。

　　我将挑取的字头加了下划线，有些多加了一个字，最终变成五言歌诀：“花间举月站（暂），我歌星（醒）永结。”想象我在花间举着月亮站着，正在和一个歌星举行婚礼，我们永结同心。

　　因为用字头主要是作为回忆的线索，如果有些内容很容易接上去，比如背完第一句马上想到了第二句，那第二句的“举”字可以不用编进去。另外，你想到了“暂伴月将影”，但是接不上“行乐须及春”，可以把“行”编进去，总之要根据你记忆的检测情况来灵活处理。 记忆魔法师：学习考试实用记忆宝典