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　　第20天

　　为错题准备一个纠错本

　　学习数学有秘诀

　　对于做错的题，你采取一种什么样的态度呢？是置之不理，还是拿出来仔细研究一番？先来看看下面小朋友的问题吧：“通过这几天对同学们上学期学习情况的调查，发现我们班很多同学的数学学习能力比其他班落后许多。因此从今天早自习起，要做一些简单的小测验，成绩最差的十名同学，要上台轮流发言，说明错在什么地方。”张老师说。

　　教室里一阵嘀嘀咕咕的埋怨声，张老师不为所动，仍然催促着大家赶紧收拾，准备考试。

　　考试结果出来后，豆豆发现在张老师出的十道题当中自己只答错了两道，而最后的十名同学，真的在讲台上检讨了自己的错误。

　　豆豆心中很得意，张老师出的题也难不到哪里去，看来以后根本不需要担心，回家可以尽情地看电视了。

　　隔天的测验豆豆又错了两道题。

　　“哼！每次都是这两道题，如果出了其他题目，可能就全对了呢！”可是没想到，张老师在宣布名单的时候居然读到了豆豆。豆豆很疑惑，难道其他同学都考了100分或90分吗？只错两道题怎么就是成绩最差的同学了呢？

　　张老师看出了豆豆的疑惑，对豆豆说：“你一连两次做错了同类型的题，一错再错是大错，即使得80分也是不能原谅的！所以还是好好反省一下吧！”

　　张老师又说：“今天回到家里，把答错的题目放在桌前，重复做三次，以后不要再重蹈覆辙，知道吗？”

　　豆豆心服口服，回到家后，他把答错的题目写在一张大纸上，张贴在最醒目的地方，希望自己以后不会再犯同样的错误。

　　学习技巧大公开

　　人经常会在同样的地方摔倒两次。就像豆豆，上次考试做错的题，这次竟然又错了。因为他看完试卷的分数后就不再看错题了。如果这样，平时的测验和考试就都失去了意义。

　　考试的意义就在于可以发现自己不懂或者容易出错的地方。对那些做错的题，要重新做一遍，并记在本子上。当然不要忘了记上正确的答案和解题方法。千万不要像豆豆这样，一考完试，就把试卷扔掉，而应该把它们都收集整理起来。

　　记得一个高考状元曾经说过：“出错的地方，正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂，避免在同一个地方摔倒第二次，比把十道习题演算正确的收获更大。”其实，我们不难发现，学习高手之所以能取得好的成绩，并不是因为他们不会犯错误，而是他们犯了错误之后，会认真分析错误的原因，并采取有效的办法，避免犯同样的错误。

　　避免同一个错误重犯的好方法就是准备一个纠错本，并且用好这个纠错本。

　　如果功课很忙，一般性的错题可以在原来做错题的地方订正错误；对于典型的错误，即使再忙也要写到纠错本上。

　　学习方法讲一讲

　　怎样使用纠错本？

　　1.纠正错题要及时、认真。

　　2.将练习、测验、考试中做错的题目抄到纠错本上。

　　3.将错误的答案写到本子上，并分析错误的原因。

　　4.将正确的答案写到本子上，如果有几种解题方法，要一并写上去。

　　5.经常翻看、研究纠错本，特别是在考试前，要认真研究。

　　学习要领要掌握

　　听说语文王国和数学王国都有标点符号，于是它们决定较量一下。

　　语文王国派出的选手是句号（。）、省略号（……）和冒号（：），数学王国派出的3个选手，分别是度数、循环号和比号。大家一瞧，不禁乐了起来，原来双方的选手长得一模一样，这下子可有好戏看了。

　　语文王国的句号说：“我是句号，一句话结束了，我总是出现在句子最后的右下角。”数学王国的度数说：“咱们长得一样，但我在右上角，表示角的度数。”

　　这时候省略号和循环号一起走上台，循环号说：“我的作用是循环小数，比如表示0.3333……的后面有无数个3，和省略号一样，都表示省略。”

　　冒号和比号长得也一样，冒号说：“我在语文里是用在右下角，表示解释、说明的意思。而比例号是用在两个数字中间，表示倍数关系。我们的作用大不一样啊！”

　　双方的本领难分高下，最终只好打为平手。

　　知识小锦囊

　　语文中的间隔号和数学中的小数点也是一模一样的，在语文中是用在两个字中间，比如：凡·高。而在数学中表示左边是整数部分，右边是小数部分，比如：1.5。

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