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　　读几本巴金的著作——《四川日报》记者曾鸣专访

　　问：离巴老百岁，只有几个月了，大家都很高兴。您有什么想法？

　　答：今年，巴老进入百岁。人们尊誉巴老为“世纪良知”，当然很看重巴老的百岁华诞。文艺界、出版界、广大读者、新闻媒体，都计划或开始搞一些庆贺活动。我理解人们的心情。作为巴老的亲属，我衷心地表示感谢。

　　问：您如何看待这些庆贺活动？

　　答：巴老是作家。他从1927年开始创作，到写最后一篇《怀念曹禺》为止，历时七十多年，著译一千二百多万字。他的代表作《家》《春》《秋》影响了几代人。毛泽东在1945年说过，当年做过调查，许多知识青年去延安，都与读过小说《家》有关。巴老晚年的力作《随想录》，主张讲真话，以切身的感受否定“文化大革命”，并严于解剖自己，启迪了众多人的思想。祝贺巴老百岁的活动，无论是出版巴老的著作，研究他的作品，讨论他的创作思想，介绍他与创作有关的历程等，都是很有意义的事。

　　问：巴老平常怎样对待自己的生日？

　　答：巴老是一个真诚朴实的人。他不喜宣扬自己。平常，遇到他的生日，一般是与家人一起吃一碗寿面，如此而已。为避免惊动别人，有时还要“躲生”。“文革”后，每逢生日，不少读者和文艺界的朋友来祝贺，他也很不安。年届耄耋，身体不好，无处可“躲”。巴老有几次过生日，我恰好在上海，目睹他寿辰那天，因为客人很多，他一一接待，疲惫不堪。目前，巴老的病情虽然相对稳定，但身体仍很脆弱，抵抗力差。为保证巴老的健康，避免感染，一般人都不去看望他。医院也控制得很严。我相信大家能理解这一点，不去（更不组织人去）上海贺生。

　　问：您认为什么是最好的庆贺活动？

　　答：我说不出来什么是最好的，但不论什么活动，不要铺张浪费，不要劳民伤财。对年轻人来说，如有条件，最好是读几本巴老的书。我接受过一些采访，发现有些年轻的记者朋友，虽然很热情，但并没读（或很少读）巴老的书。小学生搞一些活动了解巴老，也不是不可以，但如能帮助他们选读一些适合他们阅读的巴老的作品，效果会更好。

　　问：作为中小学生，应该向巴老学什么？

　　答：十几年前，成都市中小学开展“向巴金爷爷学习”的活动，我就想过这个问题。我觉得有三点：第一，学巴金爷爷爱祖国、爱人民；第二，学习巴金讲奉献的精神——“生命的意义在于奉献，而不是索取”；第三，从小学做诚实、讲真话的人。当然，得提供一些巴老的原著供他们阅读。

　　问：您如何看待东城根街小学希望更名为巴金小学？

　　答：东城根街小学是一所很好的学校。该校的同学十几年前就与巴老有联系，巴老也给他们回过信。学校一贯注意引导学生向巴老学习。全校师生希望更名为巴金小学，这个心情是可以理解的。问题是巴老从不愿宣扬自己，反对修复他的旧居，不赞成建立巴金文学奖，等等。我相信，学校师生会尊重巴老的意愿。不命名为巴金小学，并不妨碍小朋友们继续向巴老学习，做像巴老所期望的好孩子。

　　问：前不久，又有团体推荐巴老为诺贝尔文学奖候选人，您有何看法？

　　答：感谢许多人对巴老的信任。巴老为人民写作，不在乎获什么奖，当什么“文化偶像”，获多少票名列第几。至于诺贝尔奖，自然科学方面的奖评选标准容易掌握，文学奖、和平奖之类受意识形态影响很大（有位记者把我这句话报道为“文学奖是意识流类的”，令人莫名其妙），所以不必去争取。这一点，我曾与全美中国作家联谊会会长冰凌先生诚恳坦率地交换过意见。我再次建议媒体不必为诺贝尔文学奖炒作。

　　问：您个人准备怎样庆贺巴老百岁？

　　答：我与巴老多年接触，了解他的为人。他用身教言教，教我做人。在这方面我感受颇深，为倾吐自己的感情，我写了一些散文随笔，整理了几篇日记。在汪致正的策划下，生活读书·新知·三联书店拟在近期出版《我的四爸巴金》一书。我将把这本书作为百岁礼物献给巴老。

　　问：谢谢您对我讲了这么多意见。

　　答：我从来不是巴老的代言人，也未受巴老的子女委托表态。有感而发，闲聊几句，只供参考。

　　2003年8月22日 李致文存：我与巴金（第一卷）