这是一名为dujunhua的网友所发的帖子，我将它发了出来。这可不是在骗点击，是中国人的都来看看吧！
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在日本战前历史教科书上，开头是先介绍日本文化的优秀，对日本的文化进行吹捧，第二部分是对日本的神化教育。书中说日本是由众神眷恋的，日本的大大小小的岛屿是由众神的躯体幻化而成，而天皇是神的子孙，是神在人间的代言人。
将一个神话故事当成正规的历史灌输到日本民众的脑海中，这是日本皇权和神权的基础。书中甚至还举例说蒙古曾派军攻打日本，使神发怒，于是吹风掀起波浪将战船全部埋葬到海底。在这种思想的灌输下，日本民众均认为日本是优秀的民族，他们始终是正义的代表，他们是永远不会失败的，因为他们有神的眷顾。其他的民族都是卑微的，是下贱的，杀戮其他的民族会使自身的灵魂得到净化，并且杀的越多他们的灵魂将越高尚。在这种教育下，人性得到了抹杀，个人思考问题被禁锢，日本民众整体的灵魂发生了扭曲，日本整体民众失去了自我思考的能力，他们变成了只懂的服从上级的命令，只懂得听天皇的话，并坚定的认为那是无比正确的机器人。
在日本，把非正常死亡的人的灵魂称为怨灵，并且认为怨灵会带来灾难，而因战争死亡属于非正常死亡，为了消除此种影响，日本又教育民众，为国家战死的人的灵魂将会成为神――靖国之神，并且为此建造了靖国神社，将历代战死者的牌位供奉在内，能在靖国神社有一席之地是日本民众梦寐所求的。在这种教育下，整个日本民众彻底疯狂了，他们要让所谓的优秀民族成为亚洲的盟主，成为亚洲的代言人，要让他们那高贵的灵魂得到净化，他们要杀戮杀戮所谓的支那人，杀戮所谓的劣等民族，即使死亡也会成为靖国之神，于是卑鄙的侵略战争开始了。
当一名日本中尉军官被通知派往中国东北的时候，他那新婚不久的老婆千刀子盛装剖腹自杀，在遗书中千刀子写到：得知夫君被派往满洲东北，心中万分高兴，已得到平生最大安慰，为了使夫君无牵无挂得上前线，特选择自杀为夫君壮行。于是千刀子成为日本所有妇女的偶像，当这名中尉军官踏上侵略中国的列车时，成千上万的在日本教育体制下成功洗脑的机器人前来送行。而这位日军中尉果然“不负众望”，他的名字被牢牢的钉在历史的耻辱柱上，永世不得翻身；他的相片被悬挂在辽宁战争博物馆内，供万人唾骂。就是他，在平顶山一地亲手屠杀了3200余名中国平民，其中有三分之二是妇女和儿童。七八十岁的老人，襁褓中的婴儿，也未能幸免。日本的士兵教育更是惨绝人寰，日本士兵的毕业课就是端上刺刀，刺死绑在树上的活人，谁刺的多，刺的狠，谁的毕业成绩就越优秀。在这种教育体制下毕业的日本士兵，在中国大地上普通日本士兵之间展开了竞争，每天都在比谁杀的中国人多，谁杀的多谁就最光荣，就最高尚。结果在路上只要看见中国人就进行杀戮，不论男女老幼，不论妇女儿童。日本士兵彻底沦为杀人的禽兽。（此话由侵华日军亲口讲述，并有录像为证）
整个中华大地到处在流血，鲜血浸透生生世世养育我们的土地；到处都有冤魂在哭泣，昼夜不息。苍天都为之落泪。但是中华民族是决不会被屠刀吓倒，中华民族是决不会屈服的，中华民族是不屈不挠的，我们的韧性是小日本想象不到的，中国五千年的文明史岂是小小的日本所能斩断的。虽然中国人民付出了难以承受的惨重代价，但，我们的血脉保住了，会继续延续下去；我们的文明保住了，会继续发展下去；我们的历史保住了，会继续延伸下去。二战后，虽然以东条英机为首的战犯被处死，但受日本教育的影响却无法根除。终于，东条英机等甲级战犯的牌位被堂而皇之放进靖国神社，受到日本国民的参拜，从此靖国神社成为日本军国主义的象征，成为日本政坛走向的指示灯。
更令人痛恨的是，自东条英机的牌位在70年代搬回靖国神社后，到80年代中期，日本首相就以首相身份进行参拜，前后共有三位，而发展到最后这位小犬蠢一狼更是年年参拜。并且打着维护和平的幌子日本士兵首次踏出国门，就在今年9月17日，日本最大的在野党民主党选出了著名的“鹰派”代表人物全部撑死作为其党首，我们现在完全可以预见将来他们将完成他们前辈们一直想完成的梦想，进行修宪，使出兵海外成为家常便饭，会加强自卫队的作用，会实施更为强硬的安保和国防政策。而日本新教科书的出版正是在日本军国主义泛滥的思潮下产生的，它的作用更令人感到害怕，影响更为深远。在以前出版的历史教科书不过是厚古薄今，教出来的日本大学生对南京大屠杀、731细菌部队、慰安妇等问题只是有一个名词概念，仅仅只是一个名词而已，无任何的实际内容。就象问他们知道南京大屠杀吗？知道，具体怎么会事？不知道。（此为日本教授在大学内问卷调查的结果）但日本的新历史教科书全面否定了南京大屠杀的存在，称其为20世纪最大的谎言，更是彻底否定731细菌部队的存在、慰安妇的存在，但是，这些就是新历史教科书的问题所在吗？按照中国学者的话：你即使在书中找到10个问题找到100个问题，它回避了，不谈这个事情了，是不是就可以出版了？错，还是不能，因为最大的问题是教科书本身――书中采用的教育模式和战前的教育模式完全一样，先是吹捧日本文化，然后是神化教育。依此为教育，不仅仅是会让日本民众对近代史产生空白和错误的认识，而且会扭曲大家的人生观，再产生一批只知杀戮的机器人。这，才是最大的问题所在。
令人担忧的是，现在选用新历史教科书的小学数量比刚出版时选用的小学数量增加了十倍。面对这些，我们应该做些什么呢？