唤醒“瞌神”

　　武汉枫叶国际学校 邓其明

　　初识“瞌神”，是在他读第二个高二的时候，他已经经历了两个高一、一个高二。这是他在枫叶的第4年。因为沉迷于游戏，可以说是电脑不离身，他每天玩到半夜才睡觉，早上自然就起不来，无法上早自习。听他以前的领事介绍，他通常会睡到早上9点左右才能起床，所以人送外号“瞌神”。他在枫叶也是神一般的存在。读枫叶已经3年了，English10还没有通过。

　　他来到我的班级之后，还是一如既往地玩游戏、睡觉。我先是和寝室老师沟通，重点监督他回寝室是否带电脑。但“瞌神”玩性太重，鬼点子也多，他让同学帮他把电脑带回寝室。我在一次突击查寝时发现了他的电脑，把电脑没收了，并交给了他的父亲，但还是没有完全解决问题。只要一有机会，他就会借同学的电脑玩游戏。

　　我回想起“瞌神”见到他父亲的场景，他的眼神中充满了抵触情绪。我之前了解了一下他的家庭情况，原来他的父母离异了。母亲去了外地，“瞌神”判给了他父亲。但“瞌神”对他的父亲非常怨恨，经常不想回家，更不愿意和他的父亲多交流。所以他就用游戏来麻痹自己。

　　再次找到“瞌神”时，我没有批评他，而是用很关切很暖心的语气和他交流，告诉他：“你已经18岁了，你没有办法选择你现在的家庭环境，但是你有办法通过自己的努力去创造将来属于自己的幸福家庭。”

　　这次谈话之后，“瞌神”早上再也没有迟到过，开始奋发学习。因为英语基础较差，我先安排他和行政班中一个英语成绩比较好的学生同桌，用每天早晚自习的时间督促他记单词，再通过中加联席会议让加方教师重点关注他的课堂情况和作业完成情况，要求他填写课堂跟踪表。高二学期末的时候，他的English10顺利通过了。

　　在高二下学期的时候，他的作息又开始不规律了，早上又开始迟到了。我了解到主要原因是他感觉到自己现在的成绩申请不到他父亲希望的大学，所以有点沮丧，还和他父亲大吵了一架。

　　我专门设计了一堂《中华传统礼仪——孝》的领事课程，并让他参与其中的情景展示环节。课后我还制造了一个不经意碰面的场景，从我孩子的一件事件开始导入，聊起了父亲这个角色的话题：“当你8岁的时候，你会觉得你的父亲很伟大；当你18岁的时候，你可能会觉得你爸爸不怎么样；当你28岁，开始成家立业的时候，你会觉得你的父亲也不容易；当你38岁，已经为人夫，要承担上有老、下有小的家庭重担的时候，你会觉得你的父亲很伟大。父亲们的担当和付出才能让你们能够健康成长和接受良好的教育。你已经过了18岁了，马上就要上大学，不久的将来也要成家立业，为人夫为人父了，要能体谅父亲的不容易。”

　　邓其明老师（左）2017年赴皇家大学偶遇周科，交谈甚欢。周科说：“我现在没有时间用电脑玩游戏了，我要每门功课的成绩都在90分以上。”

　　另外，我也在帮他规划适合他的大学和专业，把父子二人约来留学中心，结合他现在的成绩和特点，帮他申请了加拿大皇家大学旅游专业。

　　经过一年的努力，他也终于如愿以偿地拿到了皇家大学的录取通知书。2017年7月，我带队到皇家大学参加游学夏令营，看到了“瞌神”和他的同学。他的同学告诉我，“瞌神”到了大学再也没有玩过电脑游戏，变得非常自律，成绩也稳定在86分以上。

　　我和同行的老师感慨道，“瞌神”醒了。 枫叶百人故事