驽马十驾 功在不舍

　　王笃

　　初识枫叶 充满激情与期待

　　2015年8月，我新婚后不久，便加入了武汉枫叶。进入枫叶从面试到录取，只有5小时，我便成为武汉枫叶初中的一名数学教师。此前，放弃了重庆的工作回到武汉，我相信一切都会有新的开始，这也是一份坚守的开始。

　　8月20日到岗了的11名教师和我一起加入枫叶初中，接受为期三天的新员工培训。培训结束后我确定，回归武汉、选择枫叶是我做的正确选择。因为枫叶有先进的教育理念及文化。

　　在工作安排上，由于学校领导信任，计划让我带初三年级，因此我加紧备课。后期，因八年级一名班主任离开，我最终“补缺”担任了八年级班主任，且负责两个班的数学教学工作。

　　融入枫叶 从零开始

　　在随后的两年时间里，我主要经历了三个阶段。

　　第一阶段水土不服。我带着过去学校的老套做法，没有理解枫叶理念，没有转变思想观念，没有融入枫叶团队，致使我辛苦工作的成果不但没得到他人认可，反而备受指责和怀疑。为此，我的直接领导与我做了一次深入沟通。

　　第二阶段跌落谷底。所带班级里来了几个“问题学生”，班级整体稳定性受到挑战，班级管理时常挂红灯，总校长点名批评我们班级管理问题严重、学风差。在这种煎熬、痛苦中，我选择了虚心求教，从自身找问题，最终我找到了答案。用谦卑的态度去学习；用乐观的心态去应对；用枫叶人遇到什么问题就解决什么问题的执行力去证明。于是，我给总校长和主管领导写了一封1300字的有关工作反思及解决问题的措施的报告。

　　第三阶段扎根枫叶，茁壮成长。初三，我们班级的面貌焕然一新，班风、学风积极向上，每名学生都为自己的目标努力着。每天整个九年级的班主任团队都荣辱与共，分享教学资源与管理经验。2017年中考，武汉枫叶初中中考过线率达到历年最高。枫叶让我感受到，一个和谐、积极、向上的团队所能汇聚的强大力量。

　　感恩枫叶 负重前行

　　2017年到现在，我从一名普通教师成长为枫叶基层管理者，内心充满感恩。2017年中考后，我被安排去带领七年级班主任团队，这让我受宠若惊，觉得自己并非枫叶元老，工作也不突出，为什么选我？带着忐忑的心，我走上了枫叶中层管理岗位，一切都是新的，包括七年级班主任团队都是刚刚加入枫叶的新人，怎么做才能不辱使命？这是我那段时间每天思考的问题。我积极主动和领导们、前辈们交流，我在摸索中提前准备，在模棱两可中不断追问。在2017年、2018年的工作中，我们团队中每一位教师都收获了满满的幸福和自豪。

　　2018年3月，我来到了盐城枫叶国际学校，在全新的环境中，我接受了全新的挑战。那时小儿子刚出生不久，大儿子刚上幼儿园。若留在武汉，我的工作任务明确，周围领导和教师们都很熟悉。可以说，处在事业的稳定期，我的妻子告诉我，不希望我出去。于是，我第一次找总校长，说我想做一线教师，因为我知道在枫叶做管理者，随时都要整装待发，四海为家，而我的家庭情况不允许我这么“自私”。后来，我的爱人考虑到我的感受，告诉我：“给你三年时间，让你去完成阶段性使命，有机会还能再回来吗？”我说：“为什么这么问？”她说：“现在爸爸妈妈都还健康，家里我给你守好，你就全力以赴去干三年。你是个重感情的人，你的领导也信任你。虽然你现在有很多不足之处，但是用三年时间足以去成长、去完成自己的阶段性使命。”听到妻子的这些话，我很感动，最终我选择来到盐城枫叶工作。在盐城的这一年，我每天都告诉自己，我要完成的阶段性使命是什么？就是能够在未来，把我们第一批学生和教师团队带出成绩、赢得口碑，扩大枫叶在盐城的影响力。在前进的道路中，虽然有诸多困难与挑战，但我们的团队永远荣辱与共、敢于担当、不惧困难。

　　人一辈子很短，懂得感恩，才能收获情感；懂得负重，才能收获坚韧。在枫叶的七年里，我收获的是枫叶人家人般的温暖；收获的是家人的信任；收获的是自身能力的不断提升。驽马十驾，功在不舍。枫叶人的枫叶定会让普通人变得优秀，让优秀的人变得卓越，以此共勉。 枫叶：从1到100