从萌芽到成长的突破

　　王蕾蒂

　　2019年，华苑枫叶国际学校迎来稳步发展的第一个五年校庆。回首来时路，共同奋进的点点滴滴历历在目。记得刚入校时，办公桌椅还不完备，我们坐在地上完成工作任务；没有打印设备，教师们徒手画出上课使用的卡片。那时候，教室外的展板上，还没有后来成为工作惯例的优秀作业展；空旷的走廊上，也还没有后来我们设计的催人奋进的中英文背景布置。5年过去了，英语中心作为华苑校区重要的教学部门之一，陪伴华苑校区一起，经历着从无到有的蜕变。蜕变中，有大家无限的付出和坚守。

　　作为华苑校区5年发展历程的参与者和见证者，我们逐渐形成了独具特色的教学风格；逐步规范了各类工作细节；逐步建立健全了部门管理体系。现在，我们以精细化为模式，面对以学生为主体的英语教育教学活动；以精细化为标准，处理与外教相关的各类事务；以精细化为标杆，开展每个学期丰富多彩的英语大型校园活动。

　　站在华苑枫叶第五年，这个满载收获的历史节点，我们不禁翻看5年间拍摄下的一张张照片，方寸之间展现坚持不懈的团队意识，流露出创新高效的工作理念，镜头里一线教学与校园活动完美交融，按下快门瞬间的影像集合，让我们在成长中拥有众多值得深思的亮点：

　　镜头一：英语教育教学体系从夯实基础到丰富多样，再到做足细节——提高服务意识，为学生优化英语学习方法

　　聚焦过去5年的足迹，英语中心以英语教学为出发点和落脚点，立足新课标、严把教学流程，发散思维，为学生提供创新型服务。5年中，我们从事业的零基础起步，摸爬滚打至今，既保持一贯的优质与格调，又不拘泥守旧——在部门培训和各类丰富多彩的课堂活动中，以一脉相承的高标准感染着老师和学生。

　　5年间，英语中心主任组织中外教，手把手就教学一线各类专题进行培训、研讨近50次，使我们从刚开始的茫然、盲目，到后来的方向明确、豁然开朗。骨干教师分享英语教学经验，以老带新自成一体，让枫叶特色英语教育的精华成功开枝散叶，探索出了更多、更适合华苑枫叶的教育模式和教学方法。

　　按照集团英语分级教学要求，通过科学、准确的评价体系，为学生分级分班；在分级教学过程中关注每位学生英语能力的变化趋势，可以更有针对性地对其指导。与此同时，我们开展了丰富多样的双语及英语课堂活动，浸泡式教学为每个孩子提供了良好的英文学习环境；我们为学生准备了多样的英语俱乐部——从英文诊所、英文游戏到英语歌曲、英文配音等，让学生自主选择，增加学习英语的机会，扩充英语知识视野；英语阅读作为英语中心为华苑校区量身打造的特色课程，为集团各校区打开一片新的英语教学天地，为学生提供了一个原汁原味沉浸英语文化的绝佳环境；不仅指导学生阅读的方法，也培养了学生长期阅读的习惯。

　　在提高对学生的服务意识过程中，我们为学生编制了便于携带的英文单词手册，经过双语教师一一挑选重点单词、精心配图后，英语中心联系厂家印刷，鼓励学生利用课余点滴时间学习英语单词；我们为每位学生建立了个性化成长档案，在各年级双语教师间连续传递，无声记录学生在校期间每一次值得纪念的成长历程；我们为出国深造的学生提供在校期间每个学期的双语成绩报告单，将学生在校学习成果做出科学的立体呈现；我们为学生提供参与校外各类英语听说读写大赛的机会，让他们把所学所得，应用到更广阔的空间，全方位地展示自己。

　　聚焦英语教学的镜头，过去的五年我们不断以提高教学质量为己任，灵活教学方法，搞活教学模式，坚持自我提高，推广先进经验，在专业化和职业化的高标准、严要求中，教师们受益匪浅。

　　镜头二：处理外教事宜从措手不及到平稳过渡，再到详尽的应急预案——家庭成员由少到多，和而不同重分享，中外和谐一家亲

　　聚焦华苑枫叶的教师队伍，英语中心的教师们是其中普通又快乐的一分子，兢兢业业、乐于奉献是5年来他们的代名词。若说特别，外教们定然是华苑枫叶一道亮丽的风景线。你会发现楼道里、操场上，孩子们正在快乐地与外教聊天。每天的班里班外，共同开拓学习思路、共同破解学习难题、共同分享生活乐趣——外教们俨然成了学生们亲密的家人与朋友。

　　5年前，英语中心的外教不到5人，他们在校外居住、在校内工作，若有困难只能临时解决；现在，近15位外教活跃在华苑枫叶美丽的校园里，与外教相关的各类工作，在我们积极总结中越发平稳。

　　外教生活方面。每当有新聘外教加入时，我们都会配合总务老师为外教稳居，然后为外教开展一系列精细化服务流程——协助其熟悉社区周边交通及饮食环境；带领其外出体检；办理中国境内电话卡、银行卡、居留许可证；开通校园网络权限；办理校园一卡通；指导他们学会去购物、就医，交煤、水、电费等，事无巨细。我们对每一位外教遇到的生活难题提供最大帮助，同时完善应急机制，对各类情况分门别类，妥善留底备查。在温馨的细节处理中，让他们感受到家一般的温暖，让他们在没有后顾之忧的情况下更好地服务于枫叶学生。

　　外教工作方面。英语中心尽心竭力为外教提供一系列精细化日常服务——引导其全面了解学校各项规章制度；为其准备教材及相应的教学用具；帮助其熟悉教育教学流程；提前告知我们对授课前、中、后的各类要求；所需完成的教学周边任务有哪些；学校大型活动中的策划安排及分工；课堂管理与校园安全等重大问题如何权衡；与搭班的双语老师怎样沟通学生的学习情况，等等。我们对每一位外教遇到的工作难题百般尝试，以寻求最佳解决方案，为的是在高效的细节处理中，让他们牢固树立集体观念，尽快融入枫叶特色教育阵营，在教学的新天地中发挥自我的最大价值。

　　聚焦团队建设镜头，过去的五年，英语中心的外教虽然来自不同的国度、拥有不同的性格，却始终保持着和谐、难得的亲密关系和积极进取的融洽氛围；5年来，是枫叶教育的定位格局和教师天生的使命感，让我们能够带着共同的教育梦想携手前行、互帮互助；5年中，大事小情提前着手、共同商榷，团结协作，将各项政策落到实处，为学生成长成才提供保障。

　　镜头三：举办校园活动从按部就班、动员参与到培养学生自主意识，再到成功激发学生学习兴趣——帮助学生在自我发展中塑造良好品格

　　聚焦丰富多彩的校园文化生活。在各式各样的照片中，最能勾起阵阵回忆的，便是5年间举办的数次英语读书月、英语艺术节、感恩义卖、新年展演等活动场景。我们一贯鼓励学生在活动中发挥主观能动性，展现大胆、自信、张扬的青春色彩。5年间，我们已然形成了一整套针对各类英语校园活动而制定的精细化流程分布及具体工作部署。

　　同样是这5年，不断有学生从国办校转至华苑枫叶，身为插班生，他们中尽管大多数人没有参与学校英语大型活动的基础和经验，入校后仍能尽快转换角色适应新环境，在双语外教的帮助下跻身校园活动行列，主动置身其间，保持勤奋乐观的学习状态。

　　校园活动年复一年、层层开展、如火如荼，自己设计创意、自己布置场地、自己当导演、自己写音乐剧……一个个“自己干”给头脑风暴提供了各种可能；一个个“自己干”锻炼了难得的思维独立；一个个“自己干”汇成了团结的大集体。一个个自己，从来不是自我，而是独当一面，开辟新领地；一个个自己，从来不是涣散，而是个体能量充分发挥。每个优秀个体以最科学的方式高度凝聚、结合为一，才能让更多学生受益。

　　华苑枫叶的英文环境和昂扬向上的正能量重在对学生的熏陶和指引，这无疑让语言培养和品格塑造在他们的成长道路上蔚然成风。而在这艰苦、难忘的过程中，中外教们牺牲自己的休息时间，不计得失、不辞辛苦，亲自参与每个活动，以身示范，甘当幕后，演绎一个个成功学生的范例。

　　聚焦校园活动镜头。过去的5年，一批批校园英语精英层出不穷，是华苑枫叶的悉心栽培和中外教们日复一日的耐心指导，才让优秀的学子们乘风破浪，前赴后继，在人生的舞台中彰显出让人钦佩的勇气和实力。

　　收起5年历程中一张张珍贵的照片，感慨良多的同时我们不禁满怀自豪感与荣誉感。这份骄傲与成就，正是激励我们审时度势、总结经验教训的基石。它鞭策我们在今后英语中心的工作中拓展教育教学的广度、团队建设的深度、校园活动的宽度，不断完善我们自身的知识体系、道德标准、育人理念，让学生跨越成长的巅峰，再创辉煌佳绩；它也让我们在欣慰中明确了自身价值，坚定了前行方向。 枫叶：从1到100