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　　到了下半场比赛结束时，大家经过一番短暂的休整之后，又回到了赛场之上，继续进行比赛。

　　此时，余泽城接到队友普家宏的传球后，正在快速地运着球。当他将球传向已赶到篮下的左宗伟时，冷不防张小龙从斜侧里插出，突然横扑而出，在球即将到达左宗伟处的位置之前，奋力跃起，又是一个成功的抢断。

　　张小龙拿到球后，便迅速往回带。

　　这时，余泽城看到好不容易才得到的一个得分机会，竟这般又被张小龙所破坏。顿时便急红了眼般，气急败坏地从后面追了上来。他下定决心，无论如何也要阻止张小龙的这一次进攻。

　　因此，他奋力跑到了前头位置，瞅准张小龙正在全速运球的时机，突然向张小龙迎面冲到。

　　他表面上作出要抢断的样子，但却在突然间，便做出了一个故意摔倒的动作。将身体横着在张小龙面前滚了两滚。在翻滚到张晓龙脚前时，故意将右脚向着正快速前进的张小龙小腿前抬了起来。

　　张小龙没想到对方会突然之间说摔倒便摔倒，更没有想到对方的用心，竟会一至险恶如斯。一时之间，便给他弄了个措手不及。

　　与此同时，张小龙的篮球，刚好碰到了余泽城的身上，便向着前方滚了出去。他自己则是下意识地跳了起来，想避开余泽城正向他横着翻滚过来的身子。

　　但是余泽城故意将脚抬得有点高，几乎是向上踢出的动作。只可惜，张小龙终究是没有躲开他的算计，给他抬起的脚绊了一下。身子便立刻前倾，跌跌撞撞的向前奔了出去。

　　张小龙好不容易才缓下身来，右脚却又刚巧不巧地踩在仍在滚动着的篮球之上。顿时便崴到了右脚脚踝，一个站立不稳，旋即摔倒在地上。

　　他的队友们见此情景，再也顾不得去抢夺地上的篮球，大家都立即围拢过来，关切地询问张晓龙的情况。

　　而三十一班的左宗伟，看到机会难得，立即捡起了篮球，带过中场而去。

　　场外观看的同学们，看到他这种趁人之危的作法，都纷纷为之不耻，向他投去鄙视的眼神。

　　裁判老师看到此情景，立即吹了暂停。由于有人受伤，比赛不得不中途中断。

　　这时，张小龙只觉一阵钻心的疼痛从脚踝处传来。大家细看之下，只见他的右脚脚踝之处，已经开始肿胀了起来，看来是已经脱臼了。

　　直到此时，余泽城才假装着从地面上挣扎着爬起，假惺惺地走了过来，装出一副同情的样子，询问起张小龙的伤势。

　　可惜张小龙和他的队友们，不但没有识穿余泽城的这次险恶用心，还反过来问他有没有受伤。

　　余泽城装出一脸的苦笑，道：“还好，就只摔了一跤，除胳膊处隐隐有点酸疼之外，其它方面倒没有什么影响。”

　　眼看着张小龙是无法继续参加比赛了，无耐之下，他只好万般遗憾地离开了赛场。

　　在离开之时，他强忍着自脚踝处传来的阵阵刺骨般的疼痛，脸上却仍然勉强挤出一丝笑容，向着他的队友们做了一个双手抱拳的动作，说道：“不好意思，各位，兄弟我只好先走一步了！”

　　林清云等一众队友们都纷纷安慰他道：“没事的，小龙，你只是人离开了我们，但是你的精神，却永远地留了下来！”

　　队友们看着自己球队之中，两大绝对主力之一的张小龙不幸因伤离开了赛场，都不禁心绪暗淡了几分。尤其是场外观战的三十三班的同学们，脸上更像是笼罩了一层阴云般，都不禁在为自己班队友们接下来的比赛前途而担忧着。

　　通过一番调整换员后，比赛继续进行。

　　此时接替张小龙的，是替补队员，三十三班的班长谢晓虎。由于他在技术方面，比起张小龙来，要差上很多。他可以凭借的，只是身高和速度上的优势。因此，在第三小节比赛中，三十一班的队员们，鼓足了劲奋起直追，逐渐将比分又追了上来。

　　场外，三十一班的同学们，看到自己班的队员们，打得越来越得心应手，连连得分，逐渐把三十三班队员的锐气，彻底压了下去。他们的欢呼声，加油声一浪高过一浪。并用那种明显带着嘲弄和挑衅的眼神，看向三十三班的同学们。有些则当着三十三班的同学的面，得意地道：“怎么样？这就叫做先赢后输，一输输到肋巴骨！”

　　三十三班场外的观看的同学们，对于三十一班同学的挑衅目光，及一副得意忘形之态，很是看不惯。听了他们这种难以入耳的话后，也立即回敬道：“你们还是别得意太早，谁胜谁败，还言之过早，我看到底是谁能笑到最后，也说不定。”

　　三十三班的同学们，话是这么说，但他们看到此刻赛场上，自己的队员们一边倒的趋势，在内心深处，也禁不住为本班的队员们而担忧。

　　而三十三班场上的队员们，一方面，显然是由于主力球员张小龙的离开，而从心理上受到了很大的影响。另一方面，由于谢晓虎在球技方面，确实比张小龙差着一大截。再加上他刚刚上场，与队友们在配合上，还存在着问题。在这些诸多不利因素的影响之下，导致了队员们连连失误。随着失误的频频出现，队员们的心情也变得越来越焦躁不安。

　　在这种对三十三班极为不利的情况下，班主任罗老师不得不叫了个暂停。他要对同学们进行一些技术上的指导，以及对他们在士气上进行一番鼓励，重新树立他们的信心。否则，任由这种情况发展下去，对于三十三班的这次比赛来说，必定是一种有败无胜的局面。

　　班主任罗老师看着大家一派情绪低落的样子，便一脸严肃地对大家道：“怎么，少了张晓龙同学，难道你们就觉得天塌下来了吗？如果你们以现在这种精神状态去打的话，我为干脆不要去比赛了，还不如直接向三十一班投降认输算了。这样的话，还可以省点力气。”

　　罗老师看着队员们虽然没有说话，但看看大家的表情的变化，显然刚才几句话，已把他们这种不甘心认输的心理给点燃了起来。

　　罗老师面色和缓下来，接着说下去：“从刚才的比赛情况上来看，虽然少了张小龙。但我认为，凭你们现在的整体实力，丝毫不亚于三十一班，甚至还要略高于他们一些。因此说，只要大家心里，不受刚才那件事情的影响，充分发挥出你们平时的水平。凭我们班的实力，完全可以战胜对手。”

　　大家听了罗老师的一席话，他们的眼中立时放出了光彩，心中再次升腾起了希望。

　　接着，罗老师又针对各个对员们的优势，作出了一番新的调整。并针对班长谢晓虎身量高大，跑动速度很快，且耐力好，但球技不是很娴熟的实际情况。让他主要负责抢后场的篮板球，必要时，还可像刚才张小龙般，瞅准机会将对方的传球抢断下来。并且让他一拿到球之后，尽量少带球，而是迅速传给队友们。这也是针对他的球技不太娴熟，而制定的策略。

　　至于其他的队员，则主要按照平时训练好的方法去发挥和配合。

　　经过罗老师的一番激励性的话语之后，三十三班的队员们，已彻底从心理的阴影中走了出来，重新拾取回了战胜对手的信心。

　　最后，罗老师又语重心长地对大家道：“其实，你们失误的主要原因，是大家的得失之心太重，以至于给自己背上了一个沉重的心理包袱，而不能放开手脚去比赛。所以，你们还是要放开手脚，尽力就好，至于最后的成功与否，就顺其自然吧。也许这样，你们反而能发挥得更好。”

　　听了罗老师的一番话后，同学们彻底甩掉了压在心头的那个沉重包袱，以激情满满的昂扬斗志，重新站到了比赛场上。

　　比赛重新开始。

　　在接下来的比赛中，班长谢晓虎按照罗老师的方法。果然在后场中，对三十一班队员的投球进行了几次有效的干扰，并成功拿下了几次篮板。在拿下篮板之后，他就将球迅速传给了自己的队友们。他还像张小龙般，凭着他的身高和速度优势，看准时机，在中场成功抢断了几个对方的传球。

　　而场上的起得平同学，则凭借着他纯熟的运球能力，以及灵活的身形和快速的步伐。运着篮球，在对方球员的围追堵截下，穿梭自如，灵活得仿佛如游鱼一般，把对手耍得团团转。他似乎已达到那种人球合一的境界，打得越发的得心应手，给对手们造成了不小的麻烦。

　　而林清云，则主要是活动在中场一带，配合着班长谢晓虎，承当起中场接传球和适时抢断对方传球的任务。

　　肖泽森同学则在前场，与队长李可旺相互配合，他们都是前场投球的主要得分手。

　　肖泽森的身量很高，尤其是一双手，比一般人要长出许多。当他站直身子的时候，一双手可以垂直拖到膝盖以下。人又极瘦削，他在地上那么一站，便仿佛如一只长臂猿猴一般。因此，班上的同学们，便送了他一个“长臂猿”的称号。

　　别看他身体长得极是消瘦，但手脚力气却是极有力道。尤其是当他防守起对手时，封堵起对手来，一双手便仿佛如铁门拴一般，如封似闭，让对手有一种无所适从，便如同那种狗咬刺猬般，无从下口之感。 天地间—蝶双舞