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　　应哲苦着脸说：“灵儿，你非要做得这么绝吗？你怎么就不想想我们这么多年的感情呢？”

　　谢灵没有再听下去，转身进去了。

　　应哲一脸焦虑的求我：“瑶瑶，你不要再拆我的台了，你帮帮我呀。”

　　我无奈的说：“我帮不了你，你都知道了你们有这么多年的感情，你还去惹其他的女人？你这么做的时候，你就是在逼着灵儿离开你。说是她让你不要再来往，其实算下来是你抛弃了她的。”

　　应哲忙道歉：“瑶瑶，我知道我错了，我真的错了呀。”

　　我冷笑说：“离婚了还要在一起的两个人，离婚证就是考验你们感情的试金石。很抱歉，你没有能够通过测试。”

　　我说完也转身躲了进去找谢灵，谢灵有点奇怪的问我：“你不是去上班了吗？怎么还跑到我这里来？”

　　我叹息着：“哎，别说了，等我今天下班后来找你吧。我现在来是想向宋芳菲借套她平时穿的衣服，我下午要去给孩子们上课，今天校长都批评我了，说我尽穿着些名牌给来昆明务工的孩子上课是不行的。”

　　谢灵吃惊的问：“你给来昆明务工人的孩子上课？天啦，你有些事到底弄清楚了没有？现在，有许多人开了那种民办学校，可是许多学校是没有这样的资质的，被教育局的人查到了或者有人举报了，这样的学校就会被关闭的。那到时，你会又失业的。”

　　我听着谢灵的话后，想到了杨校长各种油滑奇怪的事，但是，我心里有些不舒服，不服气的说：“应该不会了，我看到他们教室里是挂着一些证件的，他们应该有资质的吧。”

　　谢灵知道我在想什么，她劝着：“瑶瑶，好吧，就算是他们学校是有资质的，那我问你，你有教师资格证吗？你没有吧？你没有教师资格证，你却要去给别人当老师，你觉得不会出问题吗？”

　　我沉默了一会儿说：“好吧，我今天下午再去看看，如果有什么不对的地方我就告诉你。”

　　谢灵只能点点头后又责问：“你今天怎么要关机呢？手机要随时开着的嘛，你知道我打不通你的电话时，我有多担心吗？”

　　我忙问是不是有什么事，谢灵无奈的说：“唐鹤洋给你打过电话，没有打通，气得跑到我家来找你。他居然还想搜我的家，我没有让搜。我们吵了一架后，他才离开，离开没有多久的。他还遇到了应哲，不过，他只是跟应哲打了个招呼就走。”

　　我点头说：“唐鹤洋跟应哲本来就不是很投缘，这也正常。”

　　谢灵苦笑说：“问题是跟着应哲一起来的人是桑子睿呀，还好桑子睿机灵，他看到有唐鹤洋的车子在他连车都没有下，不然两个人遇到了还不好解释的。”

　　我忙问：“那我来的时候，怎么只看到应哲，没有看到桑子睿呢？”

　　谢灵又淘气了起来：“怎么？想见人家了？”

　　我白了她一眼，打开手机给宋芳菲打电话借衣服，宋芳菲让谢灵找管家拿她的房门钥匙进去自己拿就是了。

　　我拿了衣服换好后看看时间有点紧了，有点着急。

　　谢灵又让我开着她的车去，我不肯，她只好给我派了个司机开车送我去。

　　我到了学校后，杨校长看到我的衣服总算是比较满意的点点头，他拿了一堆书给我说：“这是今天要上的一到六年级的课，上到哪里我都给你折好了书页。你记好，三套房子的结构都是一样的，楼梯上来的第一套房子进门就是小厨房，里面有三个学生是上一年级，旁边的卧室是二年级，客厅大一点，在的学生是三年级。第二套房也就是中间这套也是这样的，四五六年级。最右边这边是兴趣班，今天上的是美术课，这本上的图，你顺着教他们画。他们有书，你大概的给他们讲解一下让他们画就是了，下课时收上来打分，下节课发给他们。”

　　我听了头有些大：“那么多学生，而且又不是一样内容的课，你让我怎么忙得过来呀？”

　　杨校长用种他很习惯的不以为然的态度说：“没事的，多练练，熟悉了就好。我们的学生是很乖的，没有老师的时候，他们都会自习着等老师。”

　　正说着，杨校长的手机上闹钟响了，把我吓了一跳。

　　杨校长带着我推开第一套房子的门，学生们都趴在桌子上睡着，他进来拍拍手说：“好了，好了，你们大家都不要再睡了，今天我给大家带来了一个资深的昆明重点学校的优秀老师来，这是为了你们的前途着想。这位就是你们的姚老师，大家掌声欢迎。”

　　孩子们响起了一些稀稀拉拉的掌声，我感觉怪怪的跟大家问了个好。

　　杨校长交给我一本一年级的书后让我进了厨房，这种感觉真不想上课，厨房的味道让我有一种要做菜的冲动。

　　我努力告诉自己这是一年级，面前的孩子是我的学生。

　　厨房里坐着五个学生，除了有一个是七岁以外，另外一个只有三岁，还有一个九岁的，一个十岁，最夸张的是还有一个是十三岁的，这五个学生都是一年级的，这让我很不理解。

　　他们都有点黑有点脏，我记得我们上小学的时候，大家都是干干净净的。

　　我翻开书本，是学几个生字。我把前面的课文读了一遍，然后让大家在中楷本上写这些生字，写完了之后我会过来检查。

　　一年级的学生就被我这么糊弄过去了，我出了一身汗。

　　我才出来，杨校长对我竖了一下大拇指，接我手里的书，递给了我一本数学书。

　　我一看，是数学作业，我让他们做着又去糊弄三年级学生。

　　就这样，我拿着教科书把六个年级的孩子都糊弄了之后，又来兴趣班让他们画荷花。

　　这个荷花很简单，就是一片荷叶加一朵荷花，我想着跟他们六个孩子说了荷花的一些小常识后，让他们自己去画。

　　这样过了一轮后，我出来时心都快不跳了。

　　我问杨校长为什么每个年级的孩子岁月都不一样，他笑笑说：“这就是农村娃儿了，有些孩子小小的时候家长就教他读书，有些十几岁了连个字都不识。我收学生是这样的，我有一套一至六年级的测试题，我先问家长关于孩子的情况，然后，我再拿出相应水平的试卷给他做，及格了就让他读相应的年级。如果是什么都不懂，连字也不识的孩子，那就直接进一年级好了。”

　　我不得不佩服杨校长，他的办法简单而明了。只是，我觉得他的教学办法不像是专业的老师能做得出来的，更像是读过点书，但不是科班出身的江湖混混做出来的事。

　　我开了个头就知道接下来要怎么办了，我去给一年级的学生批他们抄写的生字作业，然后让他们自己读书。

　　我又去给二年级的学生改算术题，做对的学生让他们往下看书，不懂的就问我；做错的学生我给他们讲解错在哪里，再找类似的题给他们练习。

　　以此类推，教的方法都一样，只是内容不同而已。

　　这样走两遍后，四十分钟的课就结束了。

　　下课后，孩子们会关上门在里面玩一会儿，到了整点的时候又上第二节课。

　　第二节课照例是杨老师安排好的课程和内容，我已经有点经验了，没有要他多说什么自己就把第二节课给上下来了。

　　下午只有两节课就放学了，等学生们走后，我都还有种精神恍惚的感觉。 前男友，你别闹