皇家小学校
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皇家小学校
过了几天,叭哈就送唧唧到皇家小学校去念书。
这个学校很大很大,从大门走到后门有五十里路。这个学校里有一万二千个教室,有六千位教师。学生一共有十二个。现在唧唧进了这个学校,就一共有十三个学生了。
校长是个老博士。校长看见唧唧进了学校,就对唧唧说:
“欢迎,欢迎!现在你去上课吧。唧唧,有人伺候你没有?”
“有人伺候我。”
“他们都来了么?”
“来了。”
校长先生走到房门口一看,果然房门外站着二百个听差,是唧唧带来的。唧唧无论到什么地方去,这二百个听差总是跟着走的。校长就对唧唧说:
“现在你叫这二百个听差伺候你去上课吧。”
“头一堂是什么课呀?”唧唧问。
校长吓了一跳:
“啊呀,你还不知道本校的规矩么?”
“不知道。”
“我告诉你吧。”
于是校长拿一本皇家小学校的规矩来,说道:
“本校没有课程表,学生高兴上什么课就上什么课。
“本校的规矩真不错,
高兴上课就上课,
不高兴上课随你玩。
这就是本校的规矩。”
唧唧笑道:
“这个歌可不好听。”
校长红了脸说:
“这个歌是我作的。这个歌好极了。你别多嘴,听我往下说。我再告诉你,本校的老师有六千位,你高兴上谁的课就上谁的课。比如算术老师就有一百三十四位,你要上王老师的算术也可以,你要上张老师的算术也可以,随你高兴。价钱是不同的。”
“什么‘价钱’?”
“价钱就是价钱。王老师有王老师的价钱,张老师有张老师的价钱。比如你去上王老师的一堂算术,你就得花一百块钱。你去上张老师的一堂算术,就只要一颗珠子。本校的学费是上一课缴一回的,缴给老师。”
唧唧听了高兴极了:
“这个规矩可真好!现在就上课去吧。现在我要上算术。”
唧唧就和二百个听差走出去,走到一个大门门口,那门上有一块牌子:
这是上算术的地方,大家来!
“吓,算术老师真不少!”唧唧说了就走进去。
这地方是个大操场,操场旁边有五百间教室。有一百三十四位算术老师在操场上走来走去。有一位算术老师看见唧唧走进来,就跑过来对唧唧说:
“我是羊老师,我的算术顶好。你来上我的课吧,只要九十六块钱。”
说呀说的,又有一位算术老师很快地跑来,把羊老师推开,对唧唧说:
“别上羊老师的算术,羊老师的算术不好。我是同老师。我的算术最好。”
说到这里,同老师就唱起来:
哥哥姐姐吃糕糕,
两块糕加三块糕是七块糕,
七块糕,八块糕,一共是十块糕。
三个人带了十顶帽。
一分钟是七十秒。
我的算术真正好,
价钱最公道,
上一课只要一斤二两好珠宝。(3)
同老师还没有唱完,就又有一个算术老师跳了过来,对唧唧唱道:
同老师的算术真不好。
一分钟有八十秒,
同老师说只有七十秒。
你看糟糕不糟糕!
我姓猫,
只有猫老师的算术呱呱叫,
价钱顶公道,
上一课只要一块鸡蛋糕,
一块鸡蛋糕,一块鸡蛋糕。
唧唧说:
“猫老师,我上你的算术课。”
猫老师很高兴,搔搔头皮,笑道:
“哈,生意上门了!唧唧,我们上课去吧。”
上完了课,唧唧就拿一块鸡蛋糕给猫老师。唧唧想:
“现在我要休息了,不上课了。”
“唧唧别走!”猫老师叫,“我的算术课是价廉物美,已经顶公道不过了,可是你不能再少给呀。”
唧唧问:
“这句话是什么意思?”
“我是说,你少给了我两块鸡蛋糕。”
“我已经给了你一块鸡蛋糕了,你说的‘上一课只要一块鸡蛋糕’。”
猫老师笑起来,搔搔头皮说:
“我是说——
‘上一课只要一块鸡蛋糕,
一块鸡蛋糕,一块鸡蛋糕。’
加起来不就是三块么?”
唧唧用手指算一算,不错。唧唧就又给了猫老师两块鸡蛋糕。唧唧就回家了。
唧唧从此以后,每一天上一课。那二百个听差就跟着唧唧进学校,出学校。唧唧无论什么事都用不着自己动手,什么事都由听差们替他做。比如作文,也是听差们替他做。算术题目也是听差们替他算。这么着,每天吃得好,不做事,唧唧就胖起来了。
叭哈先生说:
“真是好儿子!你胖了,更美了。”
学校里的同学也都说唧唧美起来了。有一个女同学一摆一摆地走过来对唧唧说:
“唧唧唧唧唧,你你你真美,美!美!美!美呀!”
唧唧问那个女同学:
“你怎么不上我家里来玩?”
那个女同学答道:
“我我我刚才上了国,国!国!国!国语!”
那个女同学叫作蔷薇公主。还有那位红鼻头王子也是同学。现在天气冷了,王子的鼻子更红得发紫了。
日子一天一天过去,唧唧每天都一样地上课,回家,吃饭,一看见叭哈就爬上叭哈的肚子去亲他。每天都是一样,没有什么特别事好说的。只有一件事要告诉你,就是唧唧越长越胖了。一天一天胖下去,不知道要胖到什么地步为止。唧唧身体不知道有多么重,三千个人也拖他不动。唧唧本来住在楼上的,现在不能住在楼上了,因为怕唧唧一上楼,楼就会塌下来。你要是对唧唧笑,唧唧可不能对你笑,因为唧唧脸上全是肉,笑不动了。唧唧要是一说话,牙床肉就马上挤了出来。
叭哈先生高兴极了:
“唧唧越长越好看了。如果再胖一点儿,就更好了。”
后来唧唧真的又胖了许多许多。到了冬天以后,唧唧的指甲上都长着肉。
唧唧的功课也很有进步。唧唧的运动也很好,唧唧会赛跑。叭哈就更爱唧唧,对唧唧说:
“你真是个好孩子。功课也好,赛跑也好。今年开运动会,你赛跑一定得第一。你得天天练习呀。”
“我是天天练习着。”唧唧说。因为这个句子太长—— 一共有七个字——唧唧一口气把它说完,就累得喘不上来。平常唧唧要说话,有听差们代替他说,倒也不觉着费力。现在是跟爸爸回话,就非亲自动嘴不可。
叭哈又说:
“开运动会的时候,要是你赛跑跑得好,蔷薇公主就会看上你,你就可以和蔷薇公主订婚了。”
唧唧真快活。唧唧想要笑,可是笑不动。唧唧对听差们打了一个手势,意思是说:
“来呀!我要笑了。”
于是第一号听差和第二号听差把唧唧的脸拉开,唧唧才能够笑一下。
过了一会儿,唧唧又打了一种手势,意思是说:
“来呀!我要唱歌。”
唧唧要唱歌,也是用不着自己烦神的。于是第三号听差代替唧唧唱起来:
三七四十八。
四七五十八。
爸爸头上种菊花。
地板上有虫子爬。
蔷薇公主吃了十个大南瓜。
叭哈拍手说:
“唧唧的歌唱得真好!”
叭哈和唧唧都很快活。到了放寒假的时候,叭哈和唧唧就更快活了,因为唧唧考了第一。还有一件快活的事,就是皇家小学校要开运动会了。叭哈说道:
“唧唧赛跑准也得第一。”
○写作鉴赏
(1) 路很长,教室和老师很多,学生却很少。作者以极度的夸张和强烈的对照打造出这样一所奇怪的学校。
(2) 校长见到新同学,第一个问题是是否有人伺候。学校的规矩真不错,高兴上课就上课,不高兴上课随你玩……哦,原来这里是皇家小学校,也难怪会有如此校规了。
(3) 层出不穷的闹剧:500间教室,134位老师,争夺一个学生。而这位唱着歌的同老师的算术能力咱就不多说了,即便如此,他竟然自诩算术真正好,而且价钱是一课要一斤二两好珠宝。下面的猫老师的歌声和条件,以及唧唧的选择,都在进一步推动闹剧向前发展。
(4) 作者在有意识地制造一些关系,强化一些特征,好让我们不要忘记这个人。正如此处蔷薇公主和唧唧的见面,以及蔷薇公主这种独树一帜的说话方式,对,还有王子的红鼻头。
(5) 正如叭哈希望的那样,唧唧成了他心目中最想要的样子。他成功地成为一个超级大胖子。此处对唧唧的胖依然是夸张式描写:3000人拖不动,住楼上楼会塌下来,脸上全是肉笑不动,说话时牙床肉就会挤出来。唧唧胖到极度变形,正如那个社会荒唐到变形一样。
(6) 曾经的农家孩子大林就这样成了富翁少爷唧唧,饱食终日无所事事。此处集中笔墨写唧唧变化后的样子,说七个字就累得喘不上气,笑都需要别人把脸拉开,唱歌由听差代理……贵族生活成功将大林改造为一个废物。我们在阅读时,一面被这滑稽的样子逗笑,一面又充斥着强烈的愤怒,这就是作者用文字打造的效果。
○写作贴士
这一章节,作者设置了另一个重要场所——学校。这里,故事在向前发展,荒唐和闹剧也在继续;这里,贵族们依然养尊处优,保持和发扬着他们鲜明的特质。作者继续运用漫画式手法,借助新奇的想象和大胆的夸张来营造故事,推动情节,所以,唧唧成了今天的样子。 跟着大师学写作:给孩子的名家经典系列(套装共6册)