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　　让孩子在失去中懂得珍惜

　　生活小场景

　　放学回到家，萱宝突然哭了起来，我问她这是怎么了，她说贴在手臂上的贴纸不见了。

　　接她的路上，也没注意看她的贴纸，可能在路上蹦来蹦去的时候弄丢了。

　　萱宝发现贴纸不见了，就大哭起来，大颗大颗的眼泪滴下来。她伤心地说：“妈妈，我的贴纸没有了，我最喜欢的贴纸，老师给我的贴纸，他下次都不会给我啦，只给其他小朋友，我最喜欢的小红花贴纸没有了……”

　　我赶紧安慰说：“没关系的，只要表现好，下一次老师一定还会发给你的。”

　　可是，不管怎么说，萱宝就是哭个不停。

　　看见萱宝伤心的样子，我都不知道该怎么安慰她了，孩子也会为自己失去的东西而难过。

　　小故事·说道理

　　在日常生活中，孩子的一个玩具弄丢了，贴画不小心撕坏了，就哭得梨花带雨。在成人看来这只不过是一件小事而已，可在孩子的心中那就是天大的事。玩具或者贴纸是孩子心爱的东西，在他们心里就像是自己的小伙伴一样重要。如果弄丢了，自然是很伤心的。

　　那么，当孩子弄丢了自己心爱的东西而伤心难过时，我们该怎么办呢？通常来说，我们可以采用以下几种方式来应对。

　　1．安慰式

　　这是父母们最常用的方式，孩子伤心难过最需要的就是有人安慰。比如，我们可以对孩子说“不要哭了，我们一定可以找回来的”，或者“没关系，弄丢了再买个新的就好了”。这种方式很多时候都能够起到有效的作用。

　　2．希望式

　　当孩子弄丢的东西无法找回时，除了安慰之外，我们还要用希望的口吻引导孩子吸取教训，下次不再犯。比如对孩子说：“别难过了，我们吸取教训，下次不要再弄丢了。”

　　3．分担责任式

　　大多数时候，孩子丢东西主要是自己造成的。这个时候，不仅要让孩子认识到自己的责任，还要适当地替孩子分担一些责任，让伤心的孩子好受一些。比如，对孩子说：“这不是你一个人的错，我应该多嘱咐你的，别自责了。”

　　在引导孩子不要难过的同时，我们还应该让孩子意识到自己的一份责任。东西弄丢了，难过是没有用的，必须从中吸取教训和获得一定的启发。为了让孩子深刻地记住教训，还可以讲一些儿童故事，比如《丢失的灰灰》。

　　丢失的灰灰

　　灰灰是一只非常可爱的小狗狗，他是凡凡最好的伙伴，每次凡凡放学后都要和灰灰一起出去玩儿好一会儿。

　　有一次，凡凡和妈妈出去买东西，灰灰也跟着去了。

　　来到商店里，妈妈和凡凡进了商店，让灰灰在门口等着。

　　灰灰蹲在门口，想：主人买东西应该要很长一段时间，我何不出去玩儿一玩儿呢？怀着这样的想法，灰灰离开了门口，走入了人群。

　　灰灰来到了一个广场，看见了很多小朋友，有的在玩皮球，有的在踢毽子，热闹极了。灰灰在其中穿来穿去，好快活啊！

　　突然，一只蝴蝶从灰灰的头顶飞过，灰灰好久都没见过这么美丽的蝴蝶了，于是朝着蝴蝶追去。

　　跑过了草丛，又跑进了树丛，最后蝴蝶不见了，灰灰却迷路了，他感到周围是那么陌生，使劲地“汪汪……汪汪……”叫了好几声，也没有人回应。

　　灰灰一路跑啊，跑啊，怎么也找不到回去的路了，眼看天就要黑了，灰灰急得到处乱跑……

　　后来跑累了，就趴在路边的小亭子里。天渐渐黑了，灰灰感到很孤独，很害怕。夜晚的风很冷，灰灰冻得瑟瑟发抖，又饿又困，不一会儿就闭上了眼睛……

　　等灰灰醒来的时候，发现身边多了好多同伴，原来他被人送进了宠物收容所。在这里，有好吃的，有同伴，可是灰灰却一脸失落，离开了凡凡，他一点儿也不开心，但他不得不在这里住下来，因为他失去了主人。

　　故事中，灰灰因为贪玩迷路了，从此离开了主人，再也回不去了，他很伤心，很难过……

　　我们可以通过这个故事告诉孩子，如果不爱护自己的物品，把他们弄丢了，不仅自己会感到伤心难过，丢失的东西也会难过。如此一来，孩子才会懂得好好看护自己的东西，学会承担责任。

　　教养小贴士

　　当孩子由于各种“意外”而丢失了自己心爱的东西时，父母最重要的任务是化解孩子的负面情绪，而不要指责、批评、埋怨，那样不仅于事无补，甚至还会引发出新的矛盾和激烈对抗。事后，再传授给孩子解决问题的方法，事后加强总结和反思，这样孩子才会有所收获。 聪明妈妈的故事教养法