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　　超越自卑

　　小胜因为被哄骗入院，在初期对父亲的情绪反应非常强烈，发了一大堆牢骚，好像父亲已经伤透了他的心。可是慢慢地，他有点想家了。他本身对“家”的依赖性很强，加之舍友情绪波动的症状让他感到环境的威胁，这让他更想回家了。在那一阶段，他曾多次向我表达要回家的想法，当然他说是因为觉得家里安全，而不是因为想念父母。

　　谁又能把对家庭的安全温暖的渴望和对父母的思念分得一清二楚呢？这二者之间本没有明显的界限。无论小胜如何不甘心生于一个困顿的家庭，他毕竟在家庭里享受过爱和温暖。

　　我引导他重温更多的往事。他回忆起父亲辛苦劳作，尽自己所能支撑这个家；哥哥很早就出外求学，父母把更多的精力放在他的身上，他们虽然财力有限，但宁愿克扣自己去满足他的要求；父亲经常不给他好脸色，但是偶尔在条件允许的情况下会给他买喜欢的衣服，而且每次有好吃的，父亲都会给他留着。

　　他承认自己学习非常不努力，小时候不懂事，还把不用功学习当成反抗父亲的一种方式，这也是他学习不好的原因之一，结果让家里往学校交了不少额外的费用，增加了父亲的负担，不得不找更多的兼职工作维持家用，这又使父亲的身体状况每况愈下。

　　我问他是否为父亲担心过，小胜眼圈一红说，父亲胃出血住院的时候，他看见父亲病恹恹地躺在病床上，担心父亲的病情加重，心里既害怕又难过。

　　其实小胜对父亲有着一种矛盾的情感。他有时候埋怨父亲不能给自己一个好的出身，还总拿自己和哥哥比较，让自己承受了巨大的心理压力；但有时候看见父亲的悲凉苦涩和郁郁寡欢，他心里也是一阵辛酸，这也是促使他强烈渴望成为成功者的原因之一。

　　出院前，倔强的父亲对小胜说：“一直以来，我给你的批评太多，总想拿你哥刺激你，其实你就是你，你有你的优点。”我在一旁鼓励小胜亲自说出他曾想让我转告他父亲的话：“我一直希望爸爸能给我一些鼓励而不是打击，我已经浪费了很多的时间。还有，我希望爸爸以后能让我参与更多的事，不管是家里的什么事情都行，不要总把我当成什么事都不懂的小孩。”

　　小胜为了学习人际交往技巧，参加了这方面的团体治疗小组。在治疗快要结束时，我给他布置了最后一个任务，让他对我们治疗小组的成员进行演讲，演讲的内容就是对自己的认识。因为他喜欢写作，在治疗中，我给他布置的作业多于别的患者，一是让他记录自己的偏执观念，加深对自我的认知，二是让他写一些思想和情感的体验等。

　　我赞赏他的文笔不错，建议他好好准备一下演讲，而且我也很期待——演讲的文稿将作为离别的礼物，送给我当作纪念。小胜很认真地对待了这次演讲，写了文稿并全部背诵下来。面对大伙，起初他很紧张，慢慢地，他开始找到了感觉。事后他对我说：“当我克服了紧张后，便喜欢上所有人都在倾听我的心声的感觉。”

　　我也要履行对他的承诺，把他的绘画拿出来，告知他其中的含义。一般而言，我较少向患者解释他们绘画的含义，只是通过这个投射测验进行诊断，针对个别患者也会用于治疗。其实画中体现的很多含义在治疗阶段已经讨论过了，不过如果当初我就向他说明这些，他肯定接受不了。即使是同样的言语、同样的话题，在何时表达出来也至关重要。

　　小胜回家后，因为功课落下太多，高考成绩不理想，如果复读，考上大学的希望也不大，于是他去了一所民办高校上学，学费是参加工作时间不长的哥哥承担的。小胜在电话里说他仍对同学有警惕心理，但不再对较小的事情有过度的反应，因而更少经历挫折和愤怒，而且虽然他有时对别人的行为感到厌烦，但他已经能够判断和相信对方不一定是怀有恶意的。

　　也许有人会问：为什么兄弟俩生于同一个贫困家庭，表现却大相径庭？

　　是的！每个人的“开花结果”不仅取决于家庭和社会的环境因素，也和他自身成长的力量有密切关系，何况小胜和他哥哥的成长经历、人生际遇不尽相同。

　　在小胜和他哥哥身上，体现出了穷困学生常有的两类不同的精神状态：小胜生性怯弱、怨天尤人，把贫穷视为人生的一大耻辱不肯面对；而他哥哥学习勤奋、成绩拔尖，把暂时的生活艰辛转化为立志成才的动力。

　　我们无法选择出生于什么样的家庭，只能选择我们想要的生活。

　　金钱总有消失的一天，但生存的本领和为人之道是取之不尽、用之不竭的。

　　也许目前我们唯一拥有的就是闪光的理想和勤劳的双手，但未来就在我们的手中。

　　自卑感可以成为推动人们获得成就的主要动力。“人类所有行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服和超越”，著名心理学家阿德勒如是说。

　　个案启示：你不飞，却让孩子飞？

　　有时候，我们会听见为人父母者这样的自述：“我这个人，没什么本事，就希望我的孩子……”“我活着就是为了孩子，甚至要我的命都行。”

　　这些话虽然令人感动，可是通常能感动别人却不能感动他们的孩子。如果父母希望孩子负责任地生活，那么，他们必须先从自己做起，才能教会孩子自爱自重。

　　小胜的父母因为家境贫寒，自视处处低人一等，悲观颓丧，整体生活状态颇为消极。社会不公平等负面的社会印象使他们失去前进的动力和勇气，而在这些负面印象背后的潜台词是：“不是我自己无能，是老天、是这个社会没给我们机会。”

　　小胜曾经告诉过我他家中的一些生活小细节：他的妈妈宁愿天天去和邻居聊天发牢骚，东家长西家短，也不愿意拾掇家。家里经常堆满了各种各样的东西，有几天没洗的衣服，有舍不得扔的包装盒，地上散落着食物的残渣，杯子里有喝剩了很长时间都没有倒的茶水，茶几上是已经变得干巴巴的香蕉皮。“有时在家走路像跳芭蕾，无处下脚。”在衣柜里找件衣服，也不是一件容易事，一打开柜子，衣服就哗拉拉掉下来，因为他妈妈不叠衣服就直接塞进柜子里。

　　小胜的父母在生活困境面前，无比渴望自己的家兴旺发达，可他们并没有做出实际的行动。家宅的模样就是居住人的精神状态。小胜家中无序的生活状态反映出了小胜父母混乱不堪的内心。如果一个人渴望拥有积极进取的人生，那么，他是无法靠喊口号或乞求来达成愿望的。在过上他想要的生活之前，他能努力去做的是拥有充沛的生活热情，认真对待生活中的一点一滴，这样才能做好抓住每一个转机的准备。

　　随着孩子慢慢长大，他们对父母和家庭会抱有一些理想观念，希望自己的父母是个什么样，希望家庭是个什么状态。他们会因此欣赏甚至羡慕别人父母身上的某些特点，如：别人的爸妈更有才华、更有修养、更温柔、更富有等等。对此，我们可以这样看待：谁都希望自己的父母是有价值的，父母就是孩子的来路，父母的价值就是孩子存在意义的源泉所在，而只要父母有核心的内在价值和顽强的生命活力，他们身上的大小缺点都无伤大雅。

　　这个观点适用于所有家庭。我曾经遇到一个个案，男孩的父亲在外打拼挣钱，母子两人天天在家“享福”。男孩的母亲经常坐在客厅沙发上看韩剧，一会儿哭一会笑，专注地在剧情里完成一次又一次精神恋爱；男孩辍学在家，成天在网上玩打打杀杀的游戏，在假想中征服全人类。妈妈嫌弃孩子不务正业，孩子鄙视妈妈空虚无聊。

　　需要治疗的只是这个男孩吗？

　　男孩的母亲沉浸于不切实际的浪漫幻想，希望借此缓解焦虑、失望和寂寞。也许有人会说：“每个女性都有浪漫的权利和自由。”但痴迷于空洞的浪漫只会妨碍女性面对现实，所谓的坚持浪漫其实是一种拒绝长大，只会让她们和生活之间产生无谓的对抗。男孩的母亲需要脚踏实地，接受成长，做一个真正的母亲。

　　男孩在接受了一段时间的治疗后，问他母亲：“你能不能去做点有意义的事？”男孩的母亲在看到孩子的改变后，断了韩剧瘾，去学习了插花和油画，开始通过艺术来表达她内在的丰富情感。她不再为了肥皂剧哭哭笑笑，也不再被孩子笑话肤浅无聊。在这个案例中，孩子鄙视家长的结果会让他更鄙视自己，母子需要共同治疗。

　　为何有些家族源远流长、人才辈出？他们凭借的不是家财万贯，而是一种生存的精神力量。促成他们血脉相连的也不是共享的家产，而是共享的精神财富。精神的代际传递，是一个家族最大的宝藏。孩子需要能够从父母身上获得比财富、成功、名誉更重要的东西。要实现这一点，首先，父母自己需要具备良好的社会功能，这不是说他们必须事业有成，而是他们应有正常的精神状态——不厌世、不虚荣、不空洞、不懈怠，否则自顾不暇，何来精力和心力去支持孩子的成长？其次，一个人生而为人，尤其身为父母，需要有一种向上的姿态——对自己是看重的，对生活是努力的，对所有人是关切的。这种积极的生活态度无关学识与职业，它是父母能给予孩子的最基本的精神财富。

　　为人父母者应向孩子展示他们自己的内在价值，从而指引孩子找到属于自己的人生方向。没有内在方向的生命是种犯罪式的浪费。

　　成长环境

　　☉父母向孩子传递自身的空虚感和人生的无价值感；

　　☉父亲经常性的语言攻击和身体攻击；

　　☉父母不断拿孩子与他的哥哥进行比较，并对孩子加以过多的贬低和责备；

　　☉父母将自己对生活的痛苦感受传达给孩子，并转而对孩子寄予过高的期望；

　　☉家庭不健康的生活方式和生活态度。 断瘾