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　　■ 接触有好也有坏，让孩子学会区分很重要

　　我们知道，无论做人还是做事，都不应以偏概全，在对孩子进行性隐私教育时也是如此。如果我们仅仅告诉孩子消极负面的内容，孩子就有可能变得谨小慎微、担惊受怕；而如果我们过于乐观，仅仅告诉孩子积极正面的消息，孩子就不会有危机意识。因此，让孩子学会区分好的接触与不好的接触，是十分重要的。

　　教会孩子判别良好接触与不良接触

　　对孩子来说，他们不知道什么样的接触是好的，什么样的接触是不好的，但是，他们的直接感受会很真实。因此，家长要相信孩子的感觉，不应强迫孩子做自己不喜欢做的事情。如有阿姨要亲吻孩子时，家长不应强迫孩子接受，也不应因孩子的拒绝而责怪孩子。相信孩子的感觉，让孩子跟随自己的感觉对待他人的接触，这是很重要的。

　　1.良好接触

　　良好接触大多是温暖且安全的，这样的接触基本不会引起孩子的反感。如亲人朋友间的拥抱、妈妈的亲吻。

　　家长一定要告诉孩子：“每个人对良好接触的感受是不一样的，不管别人说什么，只有你觉得舒服安全，才算是好的接触。如果你觉得不自在，那就要拒绝。”请尊重孩子的感受，不要因为孩子拒绝了别人就将“坏孩子”“不听话”这些标签强加给孩子。

　　2.不良接触

　　不良接触是带有伤害性的，往往会伤害孩子的身体和情感。在遇到不良接触时，孩子会感觉不舒服，但是如果他们缺乏隐私保护的意识，就不会觉得被冒犯，也不懂得要反抗、逃跑。因此，家长应该告诉孩子：“如果有人要碰你的隐私部位，这就是不良接触，不管对方是谁，你都要拒绝他。如果你觉得不舒服，就要勇敢地拒绝他。”

　　性骚扰与性侵害：不良接触的典型代表

　　我们都听说过“性骚扰”与“性侵害”这两个词语，但是很少有人深究这两个词语的含义与区别。你真的知道这两个词语的意思吗？

　　1.性骚扰

　　性骚扰指的是以性欲为出发点的骚扰，通过带有性暗示的语言或者动作引起对方的不悦。如通过下流的语言、触摸异性的臀部、在对方周围布置淫秽图片等冒犯对方，这些都属于性骚扰的范围。

　　大部分人对性骚扰的认识都存在以下几点误区。

　　（1）只有女性才会受到性骚扰。

　　虽然大部分的性骚扰受害者都是女性，但是并不是只有女性才会受到性骚扰，男性也会遭受性骚扰。因此，家长应该转变以往的观点，不要觉得只需要对女孩进行性教育，对男孩同样需要进行性教育。

　　（2）只有年轻好看的人才会受到性骚扰。

　　一个人无论是否年轻、长得是否好看、衣着是否性感，都有可能遭受性骚扰。因此，不管孩子年龄有多小，我们都需要及早对其进行性隐私教育。

　　（3）身体上有接触才算是性骚扰。

　　性骚扰不仅仅指有身体接触的骚扰，言语上的骚扰在生活中其实更为普遍。如有人会通过讲黄色笑话的方式对他人进行性骚扰，有人会通过传播不雅视频等方式对他人进行性骚扰，因此，我们要正视生活中的这些现象，通过诉诸法律的方式维护自身的权益。

　　2.性侵害

　　性侵害指的是加害者通过言语威胁，施加权力、暴力，金钱收买或甜言蜜语等方式，胁迫或者引诱他人与其发生性关系，对他人造成伤害的行为。性侵害主要包括猥亵、强奸等行为。

　　儿童性侵害的事件时有发生。要想让孩子避免遭受性侵害，健康快乐地成长，家长就应该让孩子懂得识别危险。要知道，防患于未然远比事后弥补更有价值。

　　知识小剧场

　　家长要尊重孩子的身体，尊重孩子的感受，让孩子有说“不”的权力，有说“不”的意识，而不应强迫孩子接受令他们感到不舒服的事情或行为。 儿童性教育知识小百科