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　　■ 他人的恶意：不良接触的“警报”

　　“孩子还小，对孩子进行性隐私教育还太早。”很多家长心中都会有这样的想法，你是不是也有这样的想法呢？千万不要觉得对孩子进行性隐私教育还太早，要知道，坏人永远不会嫌你的孩子太小。一例例儿童遭受性侵犯的事件给我们敲响了警钟，孩子只有懂得了自我保护，才能在意识到有危险时及时脱身。

　　在与他人接触时，让孩子启动他的“雷达”，识别不安全因素，这样可以降低孩子受到伤害的概率。家长应当告诉孩子以下6个安全警报。

　　1.视觉警报：隐私的禁区

　　视觉警报是指有人要看孩子的隐私部位，或者让孩子看他的隐私部位而触发的警报。

　　家长可以问孩子以下两个问题。

　　问题1：叔叔（阿姨）要看你的隐私部位，可以吗？

　　问题2：在妈妈的陪伴下，医生要检查你的隐私部位，可以吗？

　　在孩子回答了这两个问题后，家长要引导孩子注意两点：一是不管对方是男是女，也不管是被别人看还是看别人的隐私部位，都会触发视觉警报；二是在家长的陪伴下，在某些特定情境中（如看病）才不会触发视觉警报。

　　2.言语警报：下流的语言

　　言语警报是指有人谈论自己或者孩子的隐私部位，或者用难听的语言描述身体上的某些部位，让孩子感觉不舒服而触发的警报。

　　家长可以问孩子以下两个问题之一。

　　问题1（适用于女孩）：一个女人对你说“你的乳房真漂亮”，你会怎么办？

　　问题2（适用于男孩）：一个叔叔对你说“你的小鸡鸡太小了，我的比你的大”，你会怎么做？

　　在孩子回答了这两个问题之一后，家长要告诉孩子：“不管对方说的话是否难听，只要涉及了隐私部位，让你觉得不舒服，你都可以选择拒绝。”

　　3.独处警报：独处的危险

　　独处警报是指孩子单独与别人在一起而触发的警报，这个“别人”可能是陌生人，也可能是熟人。

　　家长可以问孩子以下两个问题。

　　问题1：你跟小朋友们一起玩，一个熟悉的叔叔要带你去一个偏僻的街道，你会怎么做？

　　问题2：一个陌生的阿姨去幼儿园门口接你，你会怎么做？

　　在孩子回答了这两个问题后，家长还应该告诉孩子：“不管是陌生人，还是熟悉的人，你都不要单独跟他待在一起，单独在一起就会触发独处警报。”

　　4.甜蜜警报：温柔的陷阱

　　甜蜜警报是指有人企图利用糖果、玩具等孩子喜欢的东西诱惑孩子，让孩子做一些不好的事情，或者将孩子带到危险的地方所触发的警报。

　　家长可以问孩子以下两个问题。

　　问题1：一个阿姨说你听她的话，她就给你买糖果吃，你会怎么办？

　　问题2：一个大哥哥说他那里有很多玩具，你喜欢的都可以送给你，你会怎么办？

　　在孩子回答了这两个问题后，不管他们的回答是什么，家长都应该再次向孩子强调：不要轻易接受对方的好意。另外，家长还应该告诉孩子：“如果你真的有特别喜欢的玩具，你可以告诉我，我会给你买。”

　　5.游戏警报：游戏的隐患

　　游戏警报是指有人试图以游戏之名，对孩子进行性骚扰或性侵害而触发的警报。

　　家长可以问孩子以下两个问题。

　　问题1：异性小朋友很好奇你的性器官是什么样的，说要跟你玩游戏，互相查看对方的性器官，你会怎么做？

　　问题2：妈妈不在身边，有个叔叔说要跟你玩个好玩的游戏，你会怎么办？

　　在孩子回答了这两个问题后，家长应引导孩子注意两点：一是要注重性器官的安全隐私保护；二是在感到不舒服时尽快离开，勇敢拒绝。

　　6.触碰警报：隐蔽的伤害

　　触碰警报主要指熟人或朋友对孩子进行不良接触而触发的警报。我们大多数人对陌生人会有戒备心理，却忽略了熟人对孩子的伤害，这种隐蔽的伤害往往会对孩子产生更大的影响。

　　家长可以问孩子以下两个问题。

　　问题1：邻居的老爷爷夸赞你长得漂亮，并趁机拍你的屁股和大腿，你会怎么做呢？

　　问题2：在你小便的时候，一个熟悉的阿姨走过来，玩弄你的小鸡鸡，你会怎么做？

　　在孩子回答这两个问题时，家长也应该反思，不要因为自己的失误而让孩子受到伤害。家长应该告诉孩子：“不管是熟悉的人还是陌生人，只要他们闯入了你的‘红灯区’，你都可以拒绝他们，并将这件事告诉我们。”

　　亲子互动小剧场

　　与孩子进行情景角色扮演，让孩子在假想的亲身体验中增强自我保护的意识。在遇到不良接触时，孩子就会及时启动“雷达”，发出警报。 儿童性教育知识小百科