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　　8.培养女儿的美术素养

　　绘画并不仅仅是让孩子学会画画，它更重视通过画画来培养孩子的观察力、记忆力、表现力、想象力和创造力。

　　同时，绘画还能让我们的小公主敞开心灵，使她在绘画中舒展自己内在的想象和情感，通过绘画把自己对周围事物的认识表达出来，从而培养孩子的审美情趣和修养，尤其是在培养良好的心理素质如毅力、耐力方面，更是功不可没。

　　从小培养女儿绘画能力的我，对此深有感触。

　　女儿不到4岁开始学习画画。现在，小小的她就有很好的审美能力，不仅自己很会搭配服装，还经常指导我的着装问题：“妈妈，你应该穿短裙，长裙把你的美都掩盖住了。”

　　在女儿学习绘画的同时，她也渐渐开始养成了细致观察的好习惯。无论花开了、燕子飞来了，她都会第一个发现。

　　不难看出，在绘画的过程中，女孩子卓越的观察能力、审美能力，都可以得到很大程度的提高。为了在自己的画纸上创作出美丽的图景，她们学会了观察美、体悟美、展现美……

　　我们甚至可以对绘画的作用这样进行概括：绘画，赋予了女孩子更多感悟美的能力！

　　孩子的绘画兴趣，既缘于天性，也和妈妈的正确培养有关。在此，我仅根据自己的经验，针对如何培养孩子绘画兴趣，给妈妈们提出了若干的建议。

　　（1）不管孩子画得如何，都请多鼓励

　　一般来说，孩子到了三、四岁，大都会十分喜欢“到处乱涂乱画”，而且女孩子的“涂鸦”意愿往往会比男孩子表现得更强烈一些。其实，这也正是孩子学习绘画的启蒙阶段。而妈妈在孩子绘画的启蒙阶段，态度如何、采取的方法如何，将直接关系着孩子日后对绘画是否会产生浓厚的兴趣。

　　有一次，老师正在教孩子们学画水彩画，我来接女儿了。女儿马上把自己刚画好的画递给我，我拿着画，掉过来转过去地研究，还是没有看出女儿画了什么。“这是什么呀？”我小声问女儿。“是猫呀。”女儿话音还未落地，我就连着夸奖：“是猫，是猫，画得真像！好棒，猫画得真好！”说着我眉开眼笑地领着女儿回家了。

　　过了一段时间后，女儿的这幅画获得了某比赛的一等奖。评委们说孩子的线条大胆、有创意。

　　（2）因势利导地诱导女孩画出形象更全面、更逼真的画

　　孩子在刚开始对绘画感兴趣，往往会停留在形象片面、单调的层面上。这时，妈妈应因势利导地诱导孩子画出更丰富的画作来。这对提升孩子的想象力、增强孩子的绘画兴趣，都是十分重要的。

　　这里举一个例子来说明，如果女儿画了一个瓜子形状的图形，在圆头处又画了一条线，妈妈可以很感兴趣地问她画的是什么，孩子回答是“小老鼠”，那么大人就可以作以下顺势诱导：

　　妈妈：哦，真像小老鼠，小老鼠有尾巴以外，还有什么呢？

　　女儿：还有眼睛、嘴巴。

　　妈妈：女儿真聪明，说得很对。想一想还有什么呢？

　　女儿：还有耳朵。

　　妈妈：嗯，女儿真能干，想一想小老鼠的眼睛长在什么地方？画出来给我看一看（这时孩子一般都会自己画出来）。

　　妈妈：画得真不错，画上眼睛的小老鼠就更像真的一样了。再想一想小老鼠的耳朵长在什么地方呢？

　　女儿：长在头上。

　　妈妈：说对了，就把它画下来吧！

　　妈妈：画得太好了，你知道粮仓的小老鼠最爱偷吃什么？

　　女儿：最爱偷吃米。

　　妈妈：好吧，再画一点米给小老鼠吃。

　　女儿：我给了它好多好多的米。

　　妈妈：画得真棒，咱们给这张画起个名字吧。

　　这时可以再引导孩子说出《小老鼠偷米吃》的名字，或其他的名字。最后写上画画的人名和日期。

　　妈妈：这么好的画可不能随便丢了，把它放到什么地方呢？

　　女儿：贴在门上。

　　妈妈：那好啊！爸爸一回来就能看到，一定很高兴，会说你是一个聪明的好孩子！

　　绘画，赋予女孩感悟美的能力。当女儿对绘画活动有兴趣时，妈妈要理解孩子，并不停地表现出由衷的赞赏，这就给予了孩子极大的鼓励，可促进她绘画能力的逐步提高。 好妈妈决定女儿一生