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　　4.帮助她找到更多伙伴

　　成年人需要朋友，小孩子同样也需要朋友交流。孩子的话语只有孩子最理解，我特别支持女儿和自己喜欢的伙伴一起玩耍，女儿有很多体验都是与伙伴一起进行的。

　　女儿两岁多的时候，有一次，外婆去配老花眼镜，把女儿也带去了。到店里，外婆把小家伙放在了一边。当营业员带着外婆验完光出来后，发现女儿竟然和一个差不多大的小男孩交上了朋友，两个人充满童趣的语言谈得特别欢乐，临别时俩人还依依不舍，差点哭鼻子。

　　女孩比男孩更喜欢与人交往，让女孩和更多的人交朋友，会让她摆脱自私、孤僻的性格缺陷。

　　我经常利用休息时间，为女儿创造集体活动的机会。比如带女儿在节假日走亲访友、与好友户外郊游，在郊游的过程中，我会安排女儿和其他小朋友一起买东西，但是一定要让她们在我的视线内。

　　同事的女儿比我女儿大5岁。她的女儿在9岁的时候还不敢一个人出去买早餐，不知是由于害羞还是害怕，往往是妈妈买什么她就吃什么。如果家长双方都忙，孩子只能在家饿着肚子等待。

　　我认识几个住在国外的妈妈。她们也很注意保持邻里关系、朋友关系，尤其是和有年龄相仿孩子的家庭。通过交朋友，小孩子之间也可建立起深厚的友谊。有了固定的玩伴后，小小年纪的她们也会想念和牵挂，这是多么好的一种现象。

　　在美国的那段时间，我总是鼓励女儿主动邀请她的外国小朋友到家里玩耍，让女儿学做小主人，招待她的好朋友们。当她去伙伴家做客时，我总是提醒她讲礼貌。有一次，女儿在我提醒她时说：“妈妈，我记住了，我还为安妮准备了礼物呢，她有些感冒，我要去看望她。”听她这样说我才放心。

　　我们还常常听到妈妈对孩子说：“不许和某某玩”，“某某要打人的，离她远一点”说者无意，听者有心，其实，这样就无形中给孩子灌输了不良的交友意识。孩子的伙伴让孩子自己挑选。

　　女儿上中学的时候，由于学习压力加大，我特别害怕她交上不好的朋友影响成绩。可偏偏发现女儿常常和同学打电话。而家长会的时候，我知道那个同学是个经常旷课的孩子，老师从孩子口中问不出理由，她的家长也不去开会。

　　当时我就一个念头：这样的朋友不会影响女儿吗？每当女儿再次和那个同学通话时，我就找理由阻止她，甚至暗示女儿，我不喜欢她这个同学。

　　矛盾激化了，她哭着指责我不该这样，我很生气地告诉她：“你可以交朋友，但是像这样经常逃学旷课的学生，我不希望你和她玩，这会影响你的。”

　　女儿哭得很委屈，她用几乎颤抖的声音说：“妈妈你知道她为什么旷课吗？她不让我说，她以前学习可好了。她爸爸被判刑了，她妈妈不想让她上学了，我在帮她补功课，我们是好朋友，我不想她难过。”

　　原来是这样，我顿时感到女儿更可爱了，连忙说：“你怎么不告诉老师啊，让老师解决，你们的力量多小啊。”

　　女儿说：“我们是好朋友，我一定要帮助她，我嫌同学们笑话她，所以不告诉老师。妈妈，我不能不管我的朋友。”

　　我还能说什么呢？女儿不光在道德上比我做得好，她的小小心灵中的朋友，是最纯洁、最美丽的。

　　我告诉女儿我错了，但是这样帮她补课，不但帮不了她的同学，也会影响她的成绩。最后我和女儿达成协议，在老师保密的情况下，让学校解决。

　　现在看到女儿和她同学的照片，我感到格外高兴，不管是因为女儿的爱心，还是因为她同学的坚强。总之，女儿在友谊的大河中很受益。她找到了人生的巨大财富，那就是朋友。

　　正确的自我认识，仅仅在家庭教育中是无法形成的，只有通过集体活动，孩子才能逐渐认识到自己的缺点，尤其是女孩，才能改掉以自我为中心、自私冷漠的坏毛病；同时也能更好地让女孩发现自己的优点，获得同伴的认可，确立自己的价值。这些比妈妈的表扬或批评或许更有效。 好妈妈决定女儿一生