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　　不听即止，随时奉陪

　　2018年6月11日 星期一

　　午饭时，厚道用力地扳着我的脑袋说悄悄话。他的嘴紧挨着我的耳朵，结果我只听到了“噗噗”声。

　　我说：“事实上，你的嘴离我耳朵太近，我反而听不清你说的话，因为只能听见气流的‘噗噗’声。”

　　他调整了一下距离重新说：“这个粉条是我搅拌过的。”

　　我说：“今天的粉条这么短，原来是你的杰作呀！不过味道还是不错的。”

　　“什么是杰作？”

　　“杰作是指杰出的作品。这个杰出的作品是你创造出来的或是你参与制作的，都可以说成是你的杰作。”

　　这时候，妹妹说“吃饱了”，便跑下了桌。厚道姥姥还想让她再吃些，但妹妹不肯。

　　厚道想帮姥姥，说：“谁先吃完扣一百分！”

　　妹妹听了生气地“哼！”了一声。

　　厚道又说：“谁先吃完扣一千分！”

　　妹妹开始生气地跺脚，并把沙发上的衣服往地上扔。

　　厚道又说：“谁先吃完扣一万分。”

　　妹妹生气地说：“哎呀，你别说了！开始在地上打滚儿。”这是她经常用的绝招。

　　我劝厚道：“行了，儿子，别说了，再说妹妹又要吵人了。”

　　厚道不解地说：“前几天，我们每天都这么说呀？”

　　“今天的情况与前几天不一样。前几天，你和妹妹心情都不错，所以怎么说大家都开心。但今天妹妹明显有些生气，要是再说下去就是雪上加霜。”

　　两天前刚给他讲过“雪上加霜”的意思。我继续说：“《弟子规》里不是说吗？‘人不闲，勿事搅；人不安，勿话扰。’就是说，人在忙的时候，我们不要用事情去打扰他；人在不安心的时候，不要用话语去干扰他。”

　　我刚要展开说一说这句话的意思，厚道便跑开了，嘴里说：“不知道是什么意思。”

　　他把我冷落在了给他“讲课”的路上。

　　过了一会儿，厚道问我：“为什么中国白天的时候，美国是黑天呀？”

　　以前给他讲过“时差”。我说：“这可是一个有趣的话题！”我拿来地球仪，打算再给他们兄妹俩上一堂地理课。

　　我指着地球仪上的经线说：“每两条经线中间都是一个时区，地球一周分成了二十四个时区，每个时区的时差是一个小时……”

　　厚道抢话说：“虽然通辽和北京不在一个时区，但是也不远，所以都用北京时间。”

　　“是的。”

　　他又数了一下，通辽到美国是十二个时区，说：“所以要经过十二小时的时差。”

　　“是的。”

　　平时，不管厚道是不是认真听我讲东西，掌握的结果如何，我都表现得很愉快。

　　我认为：学习只是他人生的一部分，尽管是比较重要的一部分，但是我不想强迫他。我会示范或诱导，如果他还是不喜欢，我会研究他，然后调整自己的方法。在行为上，尽力做好自己；在思想上，乐观地接受任何结果。这样可以得到最好的结果。

　　我不想他在这方面有压力，如果怎么也弄不好的话，也没关系，培他长大就好！ 爸爸的陪伴：厚道的童年日记