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　　让“及时懂”成为习惯

　　2015年8月1日 星期六

　　厚道快要上幼儿园了，为了接送厚道，新买了一辆电动车，车的后座没有安全座，我们要安一个。

　　下午，走了几家店铺都没有适合的。我观察了一下车的结构，决定自己安装了。这也是厚道乐意做的事，他喜欢在我工作的时候帮我，虽然越帮越忙，但我也表扬他。

　　回来时，路过游乐场，厚道买了一套轨道玩具车。

　　晚饭后，我俩一起组装好。这款车速度比较快，小车跑到厚道的位置时，碰了一下他的腿，便脱轨而出，直奔厚道的小鸡鸡。恰好旋转的车轮遇上了鸡鸡下面软软的肉，小鸡鸡被车轮卡住了。厚道有些小紧张，急忙问：“爸爸咋地了？”

　　我来不及回答，迅速将还在加油的车轮按住，慢慢地把车拿下来。厚道没有受伤，我把车轮卡住小鸡鸡的原理给厚道讲了一遍。讲完后，打算再给他演示一下刚才的过程，我说：“咱们再试一下啊！”

　　厚道急忙说：“还是别试了。”

　　我笑着对他说：“不用你试，咱们用纸条试一试，演示一下就行。”

　　“那行。”

　　我把纸条放到旋转的车轮上，纸条一下卷进了车轮里。厚道明白了刚才发生了什么，张开嘴，哈哈大笑起来。

　　遇到孩子不清楚的事，要给孩子讲清楚，不要认为孩子还小，其实他听得懂。一方面，他再遇到这样的事，可以自己分析。另一方面，也能激发孩子对“不明白的事物”的研究与思考兴趣。如果等大了再讲，无论是从他的兴趣上，还是事物的原理上，会错过很多。

　　不管是大人还是孩子，明白了什么事都会开心，这是生命成长的喜悦。我们要利用这个开心，提高孩子探究意识。 爸爸的陪伴：厚道的童年日记