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　　生活中的阅读题

　　2018年5月8日 星期二

　　晚上下楼，厚道发现楼道里的标识牌多了一个，问：“上面这个是谁贴的？”

　　我说：“你仔细观察一下，这个应该是谁贴上去的？”

　　他没有认真想，随口说：“物业？”

　　“不是。”

　　我指着下面最后一行字说：“应该是那个‘翻转课堂’贴上去的。因为，他们贴上楼层号码，既能给人们提示，又可以为自己的辅导班做广告。”

　　我接着问：“上面那个，你能看出来是谁贴的吗？”

　　他看了看说：“公安？”

　　“应该不是，公安做这个广告，没有意义。”

　　他又说：“开锁的？”

　　“是的。我认为，开锁的把广告做到这里，还是比较适合的。”

　　“为什么？”

　　“想象一下：如果我们忘记了带钥匙，门打不开了，我们通常会站在门口一筹莫展。这时，一抬头就看见了这个开锁的广告，打上面的电话，他们就来帮我们开门，是不是比较方便？所以，这个广告做得还是很适合的。”

　　生活中类似的观察题、思考题，写到卷子上就是阅读题，可以结合实际，先练着。

　　孩子上学后，阅读题是一部分孩子的难题，我们可以先从生活中“玩儿”起。

　　举个例子：到中午了，我们问孩子“早上吃的什么饭？用什么工具吃的？和谁吃的？你们是什么关系？饭是谁做的？谁坐在你的对面？谁是第一个吃完的？谁喝酒了？……”我想孩子回答起来一定很简单，但为什么转换成文字变成阅读题就不那么简单了呢？可能是生活与文字的转换衔接没有做好。

　　对于不会做阅读题的孩子，我们可以储备一些阅读题常用的问题与答案。例如：请描述一下刚才遇见那个人的外貌。请按照从上到下的顺序描述……在陪孩子的过程中，顺便拿来问，这对孩子来说不是题，也没难度，却可以帮助孩子拉近理论与实际的距离。

　　孩子的所见所闻都是“阅读题”。在开始的时候，我们不能让孩子感觉到他在“答题”，我们只是聊天。孩子喜欢什么就“聊”什么，练习阅读题只是顺便而已。 爸爸的陪伴：厚道的童年日记