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　　15 偏科的时候

　　我的语文成绩很好，数学成绩却很差。每次考试，语文都是班级前几名，数学总是不及格。老师说我偏科很严重，爸爸妈妈也跟我谈过几次，要我多花点儿时间和力气学习数学，把数学成绩提上来。我也想把数学学好，但就是做不到哇，每次面对数学，总是提不起兴趣。有什么办法可以改变这种状况吗？

　　偏科是很多小伙伴都会遇到的问题，可能成绩越好的科目，我们会越喜欢；成绩越糟糕的科目，我们会越讨厌，这是正常的。要解决偏科问题，需要我们从讨厌的科目中找到满足感。

　　实践练习

　　1.需要有意识地矫正偏科

　　小结：如果不注意，落后的科目很容易越来越落后，成绩好的科目会越来越好。面对这个问题，我们要有矫正意识，即偏科只能通过提升弱势科目的成绩来解决，花再多的力气学习优势科目，也是弥补不了的。

　　2.向有偏科经历的同学取经

　　小结：我们还可以向有偏科经历但后来不偏科的同学取经，借助同学的方法，学习同学的经验。他们可能是用了正确的学习方法，从而提高了学习弱势科目的积极性。所以，同学的做法说不定也可以运用到我们身上。

　　3.解决偏科问题，要从讨厌的科目中找到满足感

　　小结：会偏科，不喜欢数学，觉得自己学不好数学，大概也是因为我们不能从数学上找到满足感。没有满足感，就很难有动力。所以，我们要试着从数学上找到满足感。比如我们可以想想，没有数学，宇航员上不了太空，机器人也不会工作，我们要了解很多事情，就必须学数学。

　　和心理博士聊聊天

　　同学们听说过“木桶定律”吗？木桶是由许多木板组成的，木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。学习上也存在这种现象：学习严重偏科，会导致我们的总成绩上不去。偏科在学校不是个别现象，不少同学都偏科，甚至偏科极严重，那么，怎么解决偏科的问题呢？

　　1.可以把间接兴趣转化为直接兴趣，有了直接兴趣，内动力才强，才能学得持久。在这一转化中，获得成就感很重要。我们学有所成，才能激发对学习的直接兴趣，主动去学。

　　2.发掘朋辈资源，选择一个志趣相投的朋友也很重要。朋友的一些行为可能对我们影响很大，在一起的时间长了，他的兴趣也就变成了我们的兴趣。所以可以多开发一些拥有这类优点的朋友，慢慢地，我们无形中就会被感染。

　　3.还有一个既能帮助别人又能提升自己、一举两得的好方法，那就是拿自己最不擅长的功课去辅导低年级的同学，督促自己温故知新，产生动力。因为，教是最好的学! 小学生心理学漫画5：积极力