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　　26 培养好奇心

　　如果对某件事情好奇，我们通常会投入更多关注力。比如当我们对“金鱼睡觉的时候不闭上眼睛”感到好奇时，可能就会总纠结于这件事情，总想知道为什么。可见，好奇心是激发我们轻松学习和接受新鲜事物的方法，也是我们终身学习的基础。而且，培养好奇心，有助于我们主动收集更多的信息并进行分析、思考和加工。

　　方法练习

　　01 好奇心产生主动性

　　小结：如果我们是一个“机器人”，好奇心就是一个引擎发动机。好奇心产生主动性，可以让我们的行动充满能量。在好奇心的驱动下，我们有强烈的求知欲，并善于提问，也会更主动地解决问题。

　　02 多问“为什么”

　　小结：一个快捷简单培养好奇心的方法，就是在学习生活中多问“为什么”。喜欢提问是我们的天性，为什么鸟儿能飞而鸡不能飞？为什么大象的鼻子那么长？即使这些问题很奇怪，但有“为什么”，就会有探索行动。

　　03 主动交流，不封闭

　　小结：要培养好奇心，我们首先要做一个善于主动交流的人。因为主动发现问题、主动提问，都要求我们跟老师、爸爸妈妈、小伙伴发生关系并交流。很多好奇心，都是在认识和交流中产生的。

　　和心理博士聊聊天

　　好奇心是个体学习的内在动机之一，是寻求知识的动力，也是创造性人才的重要特征。心理学认为：好奇心是我们遇到新奇事物或处在新的外界环境下，所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心越重的动物，生存能力越强，因为它们不断探索各种物质的属性，获取了更多的知识来应对周边的环境。在当下信息爆炸的年代，我们要敢于不知道，对于自己学习的东西，要有足够的好奇心。因为足够的敏感、好奇和追根究底，恰恰是能力发展的关键性动力。

　　著名科学家都是具有好奇心的人。牛顿对一个苹果产生好奇，于是发现了万有引力；瓦特对烧水壶上冒出的蒸汽十分好奇，最后改良了蒸汽机；爱因斯坦从小比较孤僻，喜欢玩罗盘，有很强的好奇心；伽利略也是看吊灯摇晃而发明了单摆。带着健康的好奇心走进生活，奇迹会更多，知识也会更丰富。

　　不过，好奇心有健康和不健康之分，唯有健康的好奇心才能帮我们消除无知，而不健康的好奇心则会使我们误入歧途。我们对生活不能没有好奇心，那样就会觉得生活索然无味。我们正处于开始接受正规教育的时期，就更应该抖擞精神，对生活充满兴趣。 小学生心理学漫画5：积极力