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　　与青年人谈话

　　这个十五岁的青年人很有趣，初见他时，他的面孔几乎埋藏在胸口，让我只看到他头顶上的两个发旋。

　　他就这样动也不动地坐了很久，明显地是服用了大量的抗忧郁药物。

　　他的主诊医生说，这青年人已经住了三个月医院，因为无法控制情绪，被诊断为患了严重的狂躁症。

　　这是我在上海看到的一个家庭，当时我马不停蹄地工作了几天，已经感到十分疲倦，看到青年人这般模样，让我也难以提得起劲。我对邀请我一同会见这家庭的卫医生说：“不如由你进行会谈吧！我相信他不会听我的。”

　　青年人的父母也来了。据说他们的关系十分恶劣，父亲嗜赌，无法照顾家庭，让妻子十分气愤。卫医生说，青年人称他的母亲是“泼妇”，父亲是“无能”。

　　我不知道青年人这些形容是否属实，我看到的只是两个忧心如焚的父母，眼睛牢牢地凝视着儿子的一举一动。由于青年人一动也不动，父母也凝固在那里，三个人都成了化石。

　　卫医生也问不出所以来，我只好插手，问那青年为何要住院？

　　他十分不耐烦地说：“都是他们的错，在我三年级那年，父母就强迫我去补习班。”

　　我说：“我不明白，那是很久以前的事，为什么你到现在还是那么介意？”

　　他脸上的不耐烦更是加深，大声地回答：“那是因为我不喜欢别人逼我！我妈不管我愿不愿意，都要把我送去，让我无法控制自己的情绪。”

　　我答：“那是你妈逼你啰！为什么你说父母都强迫你？”

　　他答：“都是我老妈！我顺便把老爸搭上罢了！”

　　明显地他觉得我的问话太愚蠢，但是我还是故作不明地让他把话说得清楚。有趣的是他虽然不断发出“怎么碰上如此一个笨蛋”的倒楣叹息，但是起码把面孔抬起来与我说话。这才发觉，原来是个长得十分清秀的青年，而且说话总是充满弦外之音。

　　他说要找个像母亲而又不像母亲的人，才能把话说得清楚，我问他找到了吗？他提出另一位出了差的医生，间接是告诉我和卫医生，你俩都是废话连篇，并非人选。

　　我笑说：“也许大人们真的是废话连篇，像你所说的。”他的回应是向天翻个白眼，然后叹一口大气！

　　我一眼看到他手中拿着一本心理学的杂志，并且在上面写满了字，便乘机换个话题，问他说：“你手上拿了什么书，可以借我看吗？”他倒是很爽快地把书交给我。

　　我问：“你喜欢看心理学的书吗？”

　　他答：“当然要看心理学书，不然怎知道你们会如何看我。”

　　这青年人的回应愈来愈变得有趣了。我说：“那么就考考你，看懂了什么没有？”

　　我随意翻出几篇书中的专题问他。其中一篇谈的是男女关系，他说：“这对我不合用。我不会找到合适的女朋友，只会找个像老妈一般凶恶的女人！”

　　他很得意地说：“老妈只怕我一个人！老爸对她是全无办法，他在家中一点地位都没有。为了要帮老爸抱不平，我故意要她买个新电视机，狠狠地让她花一笔钱，她也给我买了！”

　　他怕我听不懂他的话，还给我特别解释：上海的男人都患有“妻管严”，这“妻管严”与“气管炎”同音。

　　我说：“这样的话，如果没有你，他们怎样生活？”

　　他说：“没有我，他们早就散了！”

　　我问：“心理学就有一个针对你们这种状况的形容词，你知道是什么吗？”

　　他反问：“是自我形象不足吗？”

　　我说：“不是，你看的书还不够！”

　　他开始好奇，抢着问：“是什么呀？”

　　我故意卖关子说：“我才不告诉你，告诉你也不会被你接受！”

　　他不服气地把杂志翻来翻去，又写上“老妈”、“老爸”等字不停比划。他的父母也就愈加紧张地，全部注意力跟着他转。

　　青年人比划了一会儿，还是找不到答案，忍不住要我给他一点“提示”。

　　我逗了他一回，决定助他一把。便对他说：“你以为一切都是以你为主，完全看不到家庭关系的威力——”

　　话还没有说完，他立即就有答案：“是三角关系吗？”

　　他跟着就在书上画上一个三角形，在三个角上分别写上“老爸”、“老妈”和“我”。

　　我和卫医生都十分惊讶，问他说：“是你读过这个名词吗？还是因为你活在其中，所以知道？”

　　他倒没有明确的回答，只忙着在写上“我”的那一角，拼命画上向外的箭头。他说，必须把自己从这三角上拉走。

　　我挑战他说：“我才不相信！你看你满脑子都是父母的事，十五岁的人却像个八岁孩子，只顾着与父母纠缠。”

　　他纠正我说：“是五岁！”

　　我很奇怪，问：“为什么是五岁？”

　　他答：“你忘了我从三年班 起，就没有再长大？”

　　这青年人的悟性完全出乎我们意料之外。原以为这是个被药物控制得全无精力的病童，没想他是如此的机灵。这些长期夹在父母矛盾中的孩子，对父母的人际关系是那么观察入微，可惜的是他们自己却往往是停留在孩童的心态，反而无法发展自己的人际关系。像这个青年人，你想好好地与他谈话，他就不停地耍你，反而是用激将法，他才认真起来。

　　不过，与青年人谈话，本身就是对成人的一项大挑战。青年人的特点，就是看透了大人的弱点。因此，我们的话，必定不能轻易让他们猜透；对他们的问题，也不能比他们显得更为积极。要避免老生常谈，还要加一点孙子兵法，要知道怎样跟他们“斗酷”。

　　但是我仍然忍不住对他解说：“你已经浪费了很多宝贵的时光，再不追上去就落伍了。怎么像你这样聪明的孩子会把自己变成病人？”

　　他答：“因为要‘逃避’！”

　　我说：“要逃，也逃到好地方，笨孩子才会逃到精神医院去！”

　　我也不知道与青年人这一番话，他的父母是否听得明白。但是一听到青年人不要往医院跑，他们都十分高兴。青年人倒是临别时握着我的手，久久不放。

　　好在卫医生不是一个只顾用药的精神科医生，我希望他会继续促使这青年从死角中走出来。 故事从家开始